小班语言诗歌教案《秋的画报》

时间：2022-09-29 13:12:27 其它教案我要投稿

小班语言诗歌教案《秋的画报》

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都接触过一些经典的诗歌吧，诗歌是一种抒情言志的文学体裁。那什么样的诗歌才是好的诗歌呢？以下是小编帮大家整理的小班语言诗歌教案《秋的画报》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小班语言诗歌教案《秋的画报》

　　活动目标：

　　1、在理解诗歌内容的基础上，体会诗歌欢快的意境，初步尝试有感情的朗读诗歌。

　　2、初步学习使用动词：钻、翻，进行仿编诗歌的尝试。

　　3、培养幼儿热爱自然、热爱生活的美好情感。

　　活动准备：

　　PPT课件、各种水果图片。

　　活动重难点：

　　重点：理解诗歌的内容并能初步学习朗诵。

　　难点：理解动词和重叠词，根据诗歌的结构尝试诗歌创编。

　　活动过程：

　　1、今天，老师要请小朋友们欣赏一个好看的画面，认真看，里面都有些什么?(播放PPT)

　　提问：(1)这是什么季节?(秋天)(2)你看到了什么，它是什么颜色的?

　　2、欣赏诗歌，感受诗歌的色彩美。

　　师：秋天真是一个多彩的季节。有黄色、有红色、有金色，今天老师也给小朋友们带来了一首关于秋天的颜色的诗歌。(音乐：秋日的私语)

　　教师朗诵诗歌一遍。(音乐停)

　　3、学习诗歌，理解诗歌的大意。

　　师：我们一起来学习这首诗歌吧。(音乐：秋日私语)幼儿跟念。

　　提问：诗歌中所说的梨、枣、苹果是怎么样的?风娃娃又在干什么呢?

　　4、完整朗诵诗歌。

　　师：秋天多美啊，我们一起用很美的声音把诗歌朗诵一遍。

　　幼儿倾听优美的音乐和观看秋天的图画帮助幼儿理解诗歌，学习诗歌。

　　师：老师在教室的周围准备了一些水果的图片，请小朋们找到自己喜欢的三种不同颜色的水果，把手中的水果图片按照诗歌内容，边编诗歌，边贴到果树上，把你编的诗歌念给身边的小伙伴听。幼儿仿编，教师巡回指导。(音乐)

　　师：现在请小朋友们和大家一起分享你们编的诗歌吧。

　　幼儿自由选择水果图片粘帖，引导幼儿仿编诗中的其中一句。

　　5、活动结束。

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