小班科学优秀教案《爆米花》

时间：2022-09-29 09:13:05 其它教案我要投稿

小班科学优秀教案《爆米花》

　　作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编收集整理的小班科学优秀教案《爆米花》，希望能够帮助到大家。

小班科学优秀教案《爆米花》

　　活动目标：

　　1、了解玉米粒的基本特征，感知玉米粒在微波炉中加热能变成爆米花。

　　2、比较物体遇热变化前后的差别。

　　活动准备：

　　PPT课件、音乐、玉米粒、微波炉、小圆盘每人一个、事先做好的爆米花。

　　活动过程：

　　一、教师出示PPT课件，引发幼儿兴趣。

　　1、师：秋天到了，老师从田野里请来了一位小客人，看！它是谁？（出示玉米娃娃图片：小朋友知道我身上一粒一粒小宝贝是什么吗？）

　　2、（出示：玉米棒）小朋友我们一起找一找。（演示：搓出玉米粒）

　　认识：玉米粒

　　玉米娃娃：小朋友说对了，我身上的宝贝就是一粒一粒的玉米粒，请你们和我的宝贝交个朋友吧。

　　二、观察玉米粒，引导幼儿看一看，说一说。

　　1、幼儿每人拿一粒玉米粒。

　　2、引导幼儿观察玉米粒：

　　请小朋友看一看玉米粒是什么颜色的？它们长得像什么

　　再请小朋友捏一捏，摸一摸，是什么感觉？（硬硬的、滑滑的）

　　小结：原来玉米粒是小小的、黄黄的、硬硬的、像门牙。

　　三、进行爆米花活动。

　　1、师：玉米粒可棒了！它想给小朋友表演一个变身游戏，那怎样变呢？（教师出示微波炉），这个袋子已经装好了玉米粒，你们猜一猜把它放进微波炉会怎么样呢？（幼儿猜测）

　　2、进行爆米花活动，引导幼儿观察感知玉米粒变化的过程：（安全教育：应在父母的帮助下去做。）

　　（1）看，炉子转起来了，袋子怎么样了。

　　（2）闻一闻，是什么味道跑出来了。

　　（3）听一听，炉子里发出了什么声音。

　　（4）我们来学一学，玉米粒是怎么跳舞的。

　　3、取出、引导幼儿观察玉米粒和爆米花的不同。

　　（1）师：叮叮叮，好了。（教师倒出爆米花）刚才我们放进去的玉米粒没有了，现在变成了什么？（进行安全教育：太热不要碰）。

　　三、音乐游戏：玉米粒变爆米花。

　　1、师：刚才我们看玉米粒玩变身的游戏，现在我们来当玉米粒感受变成爆米花的快乐。

　　2、游戏：教师发出指令，我们跳进来，加温、计时开始。

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