小班科学优秀教案《能干的家用电器》

时间：2022-09-29 09:01:47 其它教案我要投稿

小班科学优秀教案《能干的家用电器》

　　作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的小班科学优秀教案《能干的家用电器》，希望能够帮助到大家。

小班科学优秀教案《能干的家用电器》

　　活动目标：

　　1、了解常用家用电器的特点、功能与人们生活的关系，形成粗浅的家用电器概念。

　　2、通过现场操作了解家用电器的正确使用方法。

　　3、对科技产品感兴趣，有安全使用电器的意识。

　　活动准备：

　　1、家用电器实物：吹风机、手机、剃须刀、微波炉、接线板。

　　2、PPT课件(家用电器的图片)。

　　活动过程：

　　一、实物导入，引起幼儿的兴趣。

　　1、出示吹风机实物，这是什么呀?你们家里有吗?后面长长的线有什么用呢?

　　2、操作一下吹风机，感受有电工作没电不工作的不同。

　　小结：像这种我们家里使用的、为我们生活服务的、要通上电才能工作的机器就叫“家用电器”。

　　二、扩散经验，了解其他家用电器的名称、功能。

　　1、你家里有哪些家用电器呢?你还见过什么家用电器吗?

　　2、今天老师也把我家里的家用电器带来了，我们一起来认一认。(出示PPT图片集体认一认)

　　3、谁来给我们介绍一下这些家用电器有什么用?(或者跟随孩子问：你知道它有什么用吗?)

　　三、安全操作家用电器，体验家用电器给我们的生活带来的便利。

　　1、(出示微波炉实物)刚刚认识了那么多家用电器现在就让家用电器来为我们服务吧。

　　2、我们应该怎样使用这个家用电器呢?(鼓励幼儿大胆发表意见。)

　　3、这么拿插头对吗?那应该怎样拿呢?请你教教我。第二步应该做什么了呢?(有的按钮是按的，有的按钮需要旋转的。)

　　4、那我们就和老师一起来用家用电器做做好吃的吧，共同制作爆米花。

　　教师交流小结：这些家用电器真是我们的好朋友，能够给我们带来很多方便，但是使用不正确的时候还会伤害我们呢。(出示PPT安全用电图片)

　　四、和好朋友一起分享操作成功。

　　香喷喷的爆米花做好啦，让我们一起分享一下我们用家用电器做出来的好吃的吧。

【小班科学优秀教案《能干的家用电器》】相关文章：