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有趣的儿童节教案(精选5篇)
作为一位杰出的老师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的有趣的儿童节教案(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
有趣的儿童节教案1
活动目标:
1、围绕"六一"儿童节话题,谈论在节目里的活动
2、在交谈和结伴交谈时,注意倾听并能围绕话题谈话
3、感受"六一"儿童节的快乐和幸福
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。
5、体验人们互相关心的`美好情感。
活动准备:
1、幼儿参与丰富多彩的"六一"活动
2、布置活动教室,在班级中营造浓烈的欢度"六一"的气氛。
活动过程:
1、教师将幼儿带到组织活动的场景中,感受"六一"儿童节的喜庆氛围,引出谈话话题
2、教师引导幼儿谈论"六一"儿童节收到的礼物
3、教师引导幼儿围绕话题说说幼儿幼儿园的"六一"庆祝活动
4、幼儿自由结伴谈话,说说家庭里的"六一"活动
活动延伸:
集体演唱"六一"儿童节的歌曲。
活动反思:
孩子们都非常开心。活跃。如果准备的更充分肯定更好。
有趣的儿童节教案2
一、活动目标:
通过活动,幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日,体验节日的快乐。
二、活动时间:
20xx年6月1日上午8:30——10:30
三、材料准备:
筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等游戏用品、音乐带
四、活动地点:幼儿园大操场及各班活动室
五、活动过程:
1、与孩子共同讨论:今天是什么节日?为什么又请来了家长?
2、全体幼儿操场集中
1)园长讲话
2)家委会、幼儿代表发言
3)体操表演
4)共同演唱歌曲:歌声与微笑
3、游戏(游戏亲子活动)
2人3足
目标:培养合作能力,动作的灵敏性和协调性。
准备:绑带若干、转弯处放一个椅子。
玩法:家长和孩子手各绑住一只脚,成2人3足。老师发出口令后,从起点线开始向前跑,饶过椅子跑到事先指定的地方。
规则:分4组进行游戏,每组请1位家长和幼儿参加,谁先到达指定的地方就算谁胜。夹木株
目标:培养手眼协调能力
准备:筷子、木株若干
玩法:家长与孩子在规定时间内,把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里。多者为胜。
规则:分4组进行游戏,每组请1位家长和幼儿参加,多者为胜。贴鼻子
目标:培养幼儿的'判断能力。
准备:头像、磁铁
玩法:幼儿在三米处走到头像前,根据判断在头像的适当位置贴上鼻子规则:每次组请1幼儿参加,贴对者为胜。
保铃球
目标:培养幼儿目测力和判断能力。
准备:保铃球若干
玩法:幼儿在三米处对准投球,看倒下多的为胜
规则:每次组请1位幼儿参加。
蚂蚁搬豆目标:提高家长和幼儿合作的能力。
准备:蚂蚁头饰6个。背景音乐《蚂蚁搬豆》
玩法:爸爸妈妈或一个家长做蚂蚁,孩子做豆,蚂蚁想办法把豆搬回家,可以抬
着走,也可以抱、背,只要豆离地面。
规则:分6组进行游戏,每组请1—2位家长和幼儿参加,运豆时豆一定要离开地面,哪组先到为胜。
套圈
目标:培养幼儿目测力和判断能力。
准备:收集空饮料瓶圈若干
玩法:每人发5个圈,幼儿在三米处对准套圈,套中的多的胜出。
规则:每次组请1位幼儿参加,站在线上,不超线。
有趣的儿童节教案3
活动目标:
1.学习按计划组织庆祝活动,能主动大胆地进行策划、准备。
2.积极参与,充分感受集体成功的喜悦。
3.体验和大家一起过节的快乐。
4.通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。
活动准备:
幼儿在教师的指导下,已经做好了各项准备。
活动过程:
1.组织节日庆祝活动的形式多种多样,教师应根据本班幼儿的特点,选择各方面条件许可的一种形式。
2.活动应重在幼儿的人人参与,准备阶段教师应给予充分的.指导,使幼儿真正为节日活动的主人。
3.部分活动形式的组织要点。
(1)联欢表演会。
(2)家园可乐亲子游艺会。
(3)时装表演。
(4)假面舞会。
(5)亲子运动会。
另外,还可根据幼儿的方案开展动运会,主题展览会、故事会等,以上活动均可邀请家长参加,家园同乐,以增添节日气氛。
有趣的儿童节教案4
活动目标:
1、能用自然的声音唱歌,吐字清楚,表达欢快、愉悦的心情。
2、乐意自编动作,结伴表演,与同伴共享节日的快乐。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
活动重难点:
能用自然的声音唱歌,并能自编动作,结伴表演。
活动准备:
1、师幼共同布置教室,张灯结彩,营造节日气氛。
2、木偶娃娃一个;动物头饰,数量与幼儿人数相同。
活动过程:
一、和木偶娃娃游戏,学习新歌
1、出示木偶娃娃,向幼儿问好,让幼儿感受节日的气氛。
老师以木偶娃娃的口吻说:小朋友,你们的教室装扮的这么漂亮呀?我想和你们一起来庆祝六一儿童节,好吗?
2、演示木偶娃娃,示范唱歌。
3、幼儿在木偶娃娃的带领下,随琴声学唱歌曲。
二、自由创编动作,感受歌曲表达的情绪。
师:木偶娃娃想请小朋友为这首歌编动作。
老师带领幼儿跟着音乐边唱边跳,把自己高兴的心情表现出来。
三、结伴演唱,表现节日的快乐气氛。
幼儿自选动物头饰,主动邀请朋友一起演唱,共同庆祝六一儿童节。
活动反思:
在整个活动过程中,幼儿都能很好地学会歌曲,但是本活动的目标:“乐意自编动作,结伴表演,与同伴共享节日的'快乐”完成的不是很好。在环节二讨论完动作后,我引导幼儿可以邀请好朋友跟自己一起唱歌、表演,但是幼儿都比较拘束。经过我的反思、分析,我认为有两点原因:一是刚学完歌曲,幼儿对歌曲内容还不熟悉,不能几个人大胆表演;二是他们的心理没有得到充分的放松。对此,我认为,首先将活动分为两部分,第一部分先学会唱歌,再进行第二部分表演。其次,在表演时,可以提供彩带、鲜花、头饰等道具,对教室环境进行装饰,营造宽松的、愉快的儿童节气氛,再引导幼儿进行歌表演。
有趣的儿童节教案5
教学目标:
1、知道六一儿童节是儿童自己的节日,能充分感受到国家、社会对儿童的关心。
2、简单了解少先队队史,知道红领巾所代表的含义,为自己是一名光荣的少先队员感到自豪。
3、学会一些简单的小制作,乐于和同学一起布置美化教室。
4、能积极参与、推荐一些有趣的游戏,感受到与伙伴共庆节日的快乐。
5、知道不同国家的儿童节有不同的庆祝方式,了解其他国家儿童的生活。教学准备:1、宣传队史的录象
2、收集各国儿童庆六一的有关资料
课时安排:一课时
教学过程:
一、引入
1、看图,激发兴趣:
请学生仔细观察“我们的节日”中的各副图画。
讨论:
(1)画面上的`儿童是怎样庆祝自己的节日的?
(2)你还看到过哪些庆祝方式?
(3)你有什么想法?
2、分小组交流
3、请准备好的同学来介绍
4、结合自己班级的实际,讨论:我们可以怎样庆祝六一?
二、宣传队史,感受少先队员的光荣
1、观看录象,介绍少先队的历史
2、学习书中的“聪明谷”
讨论:各种队标志的含义
懂得要爱护红领巾
纠正学生行队礼的姿势
三、动脑美化教室,喜气洋洋庆六一
1、老师提出学校庆六一的计划,让学生讨论提出布置教室的建议
2、教学生制作“美丽的装饰花串”
3、学生推荐美化教室的方法,制定班级计划
四、推荐有趣的游戏,共同策划“六一”活动
1、看图,向大家介绍各种游戏的规则、方法
如:“猜首领”、“夹弹子”、“赶小猪”等。
2、让学生试玩几种
3、推荐几种最喜欢的游戏,策划自己班级的“六一“活动
五、了解世界各国儿童节
1、向学生介绍日本和瑞典的“男孩节”和“女孩节”
2、请学生来介绍知道的其他国家的儿童节
3、交流后谈感想
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