高中春季开学第一课教案

时间：2022-09-05 19:41:56 其它教案我要投稿

相关推荐

高中春季开学第一课教案（通用8篇）

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编精心整理的高中春季开学第一课教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高中春季开学第一课教案（通用8篇）

　　高中春季开学第一课教案篇1

　　站在高三门口，有人犹豫彷徨，有人急躁心烦，有人踌躇满志。这些是刚刚进入高三同学的不同表现，那么为什么会出现这样的表现呢？因为高三时间紧、压力大、任务重。

　　面对高三，我们应该怎样呢？我们只有拼搏、努力、向前，同时应注意劳逸结合。

　　进入高三，第一节课，我想和大家交流以下几个方面的问题。

　　一、复习计划

　　1、复习文言文专题，复习达到的效果是选择题全对，翻译尽量不失分。

　　2、复习基础知识中的字音、字形、词语、病句专题

　　3、复习语言表达及运用

　　4、复习诗歌鉴赏专题

　　5、复习现代文阅读专题

　　6、在复习期间，两周一次作文；每月一次考试。

　　二、思想、心理、身体准备

　　1、要有目标，并且要对目标保有坚定的态度。有的同学常立志，不能立长志，在玩到尽兴之时，忽而想到了高三的目标，于是乎，内心恐慌，导致兴尽而归，这样只能是玩没玩好，学也没学好。我们只有树立目标，并坚定不移地为了目标而不懈努力才能实现自己的既定目标。（还记得讲《沁园春·长沙》是我给大家说的毛泽东的立志诗吗？）

　　【古希腊著名的哲学家苏格拉底有一次在授课时对自己的学生们说：“同学们，从今天开始我们要做一件事。”

　　学生们都暗暗猜想：“老师要求的肯定很难吧？可是苏格拉底说的却是：“请同学们从今天开始每人每天坚持甩手300下。”大家顿时哄堂大笑，觉得老师让他们做这么简单的事情，是拿他们开涮。

　　到了第二天，苏格拉底问：“有多少人坚持甩手300下了？”90%的学生都举起了手。一个月过去了，苏格拉底再问第二次，还有80%的学生举起了手，表示自己坚持下来了。一年以后，苏格拉底突然再次提起这件当时大家都觉得简单而微不足道的事情，又一次问所有的学生：“一年之前我说的每人每天坚持甩手300下，请做到的人举手。”

　　这时候全场鸦雀无声，大家面面相觑，都觉得十分惭愧，只有一个人举起了手，他就是后来成为古希腊又一哲学泰斗的柏拉图。】

　　所以，坚持是最容易的，也是最难的.事情，因为没有几个人能够真正坚持下去。对学习时刻保有百分百的热情，不能一曝十寒。谁能够坚持，谁就能成就大事。

　　2、心态决定一切。

　　【有人问建筑工地上的三个瓦匠：“你们在干什么？”第一个说：“我在彻砖块。”第二个说：“我在赚五十块钱。”第三个说：“我在建高楼大厦！”不同的心态，产生的人生体验和结果是截然不一样的。十年后第一个人依然是瓦匠，第二个人依然每天为生计而忙碌，第三个人则成为了工程师。】

　　3、让反思成为习惯。在高三的学习中要不断地反思自己的学习，无论是语文还是其他学科，都要学会反思。只有反思才能不断进步。我们在高三会做题，那么只是为了做题吗？当然不是，而是从题中找到规律，从对题目的反思中不断进步。

　　4、良好的心态和健康的身体，是成功的保障。你要把高三平时的每一次测验看作是高考，只有这样才能让你认真对待每一次检测，也只有这样才能像平时一样对待高考。健康的身体是一切的前提，高三既是一个考验知识的时期，也是一个考验身体的时期，良好的身体素质不只是为了高考的体育测试，更是为了能够健康工作50年，快乐生活一辈子。

　　三、学习要求

　　1、工具书准备

　　现代汉语词典、古汉语常用字字典

　　2、文具准备

　　红色笔、笔记本（整理、积累、反思一体）

　　3、让读书成为习惯

　　要求每位同学每天拿出15分钟的时间去阅读，可以使优秀作文，也可以是名家名作。

　　四、课堂作业

　　站在高三门口，我对自己说……

　　要求：写出来能够在高三一年中不断激励自己，并在课堂上大声说出来。

　　五、结束语

　　美国夏威夷岛上的学生们每天上课前总要全体虔诚地祈祷，祈祷词是：“一个人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快也会过去；明天就要到来，但也会消逝。抓紧时间吧，一生只有三天。”同学们，高三的语文学习时间紧，任务重，显然需要我们师生一起努力，加强合作，争分惜妙，共享语文乐园，决胜高考战场，铸就人生辉煌！

　　高中春季开学第一课教案篇2

　　【班会构思】

　　新学期开始新一级的同学步入了高三，如何在高三学年让学生充满动力的学习，能够自主学习，主动学习，是我经常思考的问题，结合中央电视台播出的开学第一课的结构模式，我班召开了一节在爱中学习的主题班会。我将爱分成了三个部分，先由同学们分小组讨论和探讨，选出代表发言，然后由我做总结。

　　第一篇章——爱是感恩。

　　【学生发言】

　　感谢父母对我的付出，是他们的辛勤付出才能让我安心的坐在教室中扎扎实实的学习；感谢老师每天辛勤的劳动，是这些辛勤的老师每天为我们精心备课，认真讲课，耐心的辅导才使我能够全面的掌握所学习的知识，在我遇到挫折的时候又是老师给我耐心的做工作，帮助我解决思想问题：感谢我身边的同学，是他们的陪伴使我的学习生活更加精彩，充满了竞争，充满了快乐。

　　【班主任总结】

　　具有感恩之心的人才是最有爱心的人，具有感恩之心的人心情每天都是快乐的，希望我们班的每一个同学每天都会由衷的体会到有爱在身边，每一天都心情很高兴，充满感恩之心，一切都是那么的美好，每天在爱的环境中学习真幸福！

　　第二篇章——爱是承担。

　　【看视频】

　　我们播放了早准备好的辽宁省沈阳市147中学初一学生马鹏飞同学的介绍视频。

　　在马鹏飞6个月大的时候父母相继离家出走，奶奶成了他唯一的亲人是奶奶把马鹏飞带大，祖孙俩生活虽不富裕，却也能维持生计。然而祸不单行，在小鹏飞5岁的时候，身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并症：双目失明、颈椎病、心脏病、末梢神经坏死。为了治病，奶奶不得不卖掉仅有的房子，开始了漂泊的日子。还在懵懂之间的小鹏飞，就不得不挑起生活的重担。

　　那些无比艰辛的`日子，小鹏飞至今记忆犹新：“5岁时，我第一次炒菜，炒的是干豆腐丝，炒糊了；油也溅到了脸上。奶奶很心疼，流着泪，都吃了。”奶奶身体越来越差，住进了医院。看着幼小的鹏飞，奶奶感到说不出的绝望。小鹏飞24小时陪护着奶奶，困了就在病床旁趴一会。他不停地安慰道：“奶奶，你不要怕，今后我就是你的眼睛，帮你看东西；我就是你的拐棍，给你领路。”一边说，一边用小手轻轻地擦拭着奶奶的泪水……邻居送来了香喷喷的烧鸡。小鹏飞一口也舍不得吃，他舔着手上粘着的油说：“奶奶，这鸡味真正，真是八珍的。你多吃些，眼睛就能看见了。”在场的医护人员、患者、陪护的人，都感动地掉下了眼泪。

　　小鹏飞7岁那年，奶奶得了肺炎，高烧不退；到了晚上，病情越来越重，喘不上气，意识有些不清，大小便失禁。幼小的鹏飞为奶奶脱下脏衣服，一点一点用温水擦干净奶奶的身子，又为奶奶擦上爽身粉，换上干净衣服。看着奶奶安静下来，小鹏飞又把换下的脏衣服用小手一点点洗净。看着孝顺、懂事的孙子，奶奶心疼地哭了。“我是男子汉，我是家里的顶梁柱”生活的磨难，让年少的鹏飞格外懂事。

　　8岁起，家庭里里外外的事儿，小鹏飞都管了起来。穷家难当。祖孙二人生活全靠奶奶每个月几百元的退休金以及每月二三百元的低保，除去房租、医药费、生活费，所剩无几。“精打细算，不能花冒了。”小鹏飞说。

　　为了省钱，从9岁起，小鹏飞学会了给奶奶扎胰岛素，成了奶奶的“小医生”。走进小鹏飞的家，虽然家徒四壁，却非常整洁，一尘不染、干干净净；立柜里面，锅碗瓢盆，整整齐齐。“孩子爱干净，家里的一切都是他拾掇的。”小鹏飞的奶奶说。为了防止奶奶吃错药，鹏飞在床头上放了急需的速效救心丸、地奥心血康等心脏药；床头柜上摆着预防脑血栓的脑洛丁和阿斯匹林；桌子上放着维生素B1、B6、B12和维生素C。这些药分别治什么病，什么时候吃，每天吃几回，吃多少，小鹏飞记得清清楚楚。

　　14岁了，小鹏飞只过了一回生日，还是在奶奶身体好时。“也不想过，费钱；过生日就一个形式，过不过，都会长一岁。”小鹏飞说。可奶奶过生日，小鹏飞总是变着法让奶奶高兴。他从电视里学会了红烧鲤鱼。

　　今年3月30日，奶奶的生日那天，他做了老人最爱吃的红烧鲤鱼、烧茄子。他将鱼肉夹在小碗里，弄碎，一点一点地挑鱼刺，喂奶奶吃。直到奶奶吃完饭他才肯吃。奶奶让他吃鱼，他却只吃里面的姜和葱，用菜汁儿拌饭，把剩下的大块鱼肉留给奶奶下顿吃。奶奶让他吃，他却说：“奶奶，我吃肉的日子在后头呢！我将来一定能考上好大学，挣很多钱，让奶奶天天吃肉，吃个够!我要好好学习，我要考上好大学，我要带奶奶去上大学。”看完视频同学们的眼睛湿润了，不约而同的鼓起了掌。

　　【学生发言】

　　爱是承担，我们来到寿光一中求学，就是要考进好的大学，父母将我们送来一中不是让我们来享受，也不是让我们来嬉戏玩闹，是让我们走进大学的校门，我们一定要通过自己的努力去实现自己承担的.那份责任。我们已经是成年人了，要承担起这个责任，不能辜负家长老师的期望。与马鹏飞相比我们条件更好，14岁的孩子能承担起的责任，我们应该能够做的更好。

　　【班主任总结】

　　我们爱我们的父母，爱我们的老师，就要承担起自己的那一份责任，一个人无论在求学阶段还是在社会中所受到的尊重程度是与他所能担负的责任成正比的。在我们每一个同学的肩头都承担着父母的期盼，都有一份沉甸甸的责任，每一个同学要承担起你的责任，这是一个有正义感的现代学生必须做到的。与马鹏飞相比我们还有什么抱怨可言？

　　第三篇章——爱是分享

　　【学生发言】

　　与你最亲近的人分享你的成功，让他们去享受你的成功给他们带来的喜悦，这是最幸福的事情。我们要通过一年的努力，考入自己理想的学校，让辛苦一年的父母与我们分享胜利的喜悦，送给他们最好的礼物就是我们的成功。

　　【班主任总结】

　　我们每一个同学都有自己的理想，虽然每个人的能力有大有小，但是通过我们一年的努力我们都会有很大的提高，都会有很大的进步，没有虚度高中的光阴，每天都有收获，这就是成功。让我们共同努力，让我们最亲近的人在明年高考之后沉浸在幸福之中，让他们好好的分享我们的成功，这就是大爱。

　　【班会效果总结】

　　这次班会以后，我觉得同学们长大了很多，明白了很多，少了很多的玩闹，自觉主动学习的意识加强了，同学之间的矛盾减少了，相互之间互相帮助，共同学习共同进步的意识加强了，班级凝聚力明显提高，学习气氛提高了很多。学生长大了，他们体会到自己受到的关爱，也明确了自己必须承担的责任。

　　高中春季开学第一课教案篇3

　　教学目标：

　　1．回顾上学期的各科成绩，明确取得成功（或造成失败）的原因。

　　2．了解本册数学，语文书的内容。

　　3. 说说自己在暑假中的收获。

　　4、激发学生的学习兴趣。

　　5. 提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。

　　教学重点、难点：

　　1．明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。

　　2．进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。

　　教学过程：

　　一、说说自己在暑假中的收获。

　　大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获。

　　二、明确取得好成绩或考试失利的原因。

　　1．回顾上学期的成绩。

　　2．由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。

　　3. 以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。

　　三、了解本册数学，语文书的内容，认识本学期的学习任务，明确本学期的打算。

　　学生看书，师和学生一起说。

　　四、对学生的常规课堂进行要求：

　　1．课前准备：

　　（1）课前预习；

　　（2）准备好上课所需物品。

　　2．上课的要求：

　　（1）认真听讲，积极思考；

　　（2）大胆发言、质疑。

　　3．课后的要求：

　　（1）课后复习；

　　（2）独立完成作业；

　　五、安全教育：

　　小学生应注意安全的地方：

　　(1) 学生讨论。

　　(2) 集体交流后归纳：

　　A、人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

　　B、交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

　　C、财产安全：保管好自己的`物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

　　D、饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

　　（3）、学生自查：

　　哪些方面未做好，今后要加强注意。

　　六、教师小结

　　师小结；我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。小朋友，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望和要求：

　　（1）端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

　　（2）愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告别不文明行为和习惯，时刻牢记安全第一，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。

　　（3）愿大家在临海小学这片广阔的沃土上茁壮成长，尽情展示你们的聪明才智。

　　新的学期，新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天！

　　七、布置作业:

　　预习语文数学课文第一单元

　　高中春季开学第一课教案篇4

　　教学目标

　　1、分享暑假生活，学生之间感受丰富多彩的暑假生活，并学习倾听。

　　2、明确新学期的学习目标和任务，做好心中有数。

　　3、学生制定学习目标和计划。

　　教学过程

　　一、激情导入

　　师：从大家的眼神里，老师读出了暑假你们一定过的十分快乐、开心。有的“行万里路”，和爸爸妈妈一起外出游玩，与大自然亲密接触；有的“读万卷书”，跟老师一样在家读读书、写写画画；还有的学习了新本领、玩了新游戏、去了老家爷爷奶奶或外公外婆家，享受美好的乡村生活，与鸟虫花草为伴。总之，暑假生活一定丰富多彩。这节课，我们就来分享暑假的快乐生活。

　　二、快乐分享

　　1、讨论交流要求。

　　（1）讲的同学要把过程尽量讲清楚、具体。

　　（2）听的同学要认真听，听后可以补充、提问。

　　（3）评一评谁讲得最好，谁的暑假最快乐、最有趣。

　　（4）听到介绍有趣的或打动你的地方，别忘了送给掌声。

　　2、学生讲述暑假生活。

　　3、评一评。

　　（设计意图：经过了一个暑假，教师与学生、学生与学生之间，变得有些生疏和羞涩。这一环节，通过学生介绍自己的暑假快乐生活，在笑声中，缓和气氛，达到消除因两个月分离带来的陌生感、紧张感，帮助学生很快融洽起来，融入学校、融入班级。开始轻松愉悦的学习生活。）

　　三、明确任务

　　师：如果把小学生活分成两部分，我们已经过完了一半，从今天开始新的一半，进入四年级了。面对新年级、新学期，我们该学什么呢？要做到哪些呢？

　　1、学生讨论交流。

　　（1）同桌互相交流。

　　（2）全班交流。

　　2、是啊，大家说得很好，很有道理。我们年级升高了，各方面都要有所提高，不然无法与之相符。

　　3、板书：

　　（1）读好书。

　　（2）写好字。

　　（3）写好文。

　　看到这些，大家是否认为很简单啊。是的，老师也觉得挺简单的，但，要真正做到，也不是件容易的事，需要大家专心、细心、恒心。你觉得呢？

　　3、学生交流。

　　4、小结：语文就是这么简单，一读二写。做到了、做好了、做实了，语文就学好了，而且终身受用。

　　（设计意图：学生回到学校，意味着学习生活的开始。新学期，学什么？作为四年级的学生应该清楚明白。首先，让学生心里装着 “一读二写”这个总目标。其次，在讨论中，使学生懂得要实现这一目标，应该做到哪些，如何努力，要注意什么等。再次，学生在交流中，相互影响，更易促成目标达成。）

　　四、制定目标和计划

　　师：古人说：“凡事预则立，不预则废。”知道什么意思吗？就是说，要做好某件事，必须事先制定详细的`计划，这样有利于成功，否则就会失败。人生如此，学习也是一样。对学习，我们要做到心中有数，怎么学，如何安排，遇到困难怎么应对等等，都要做过周密的计划。有了这样的计划，学习过程十分清楚，不会“脚踩西瓜皮，滑到哪儿是哪儿。”下面请大家以小组为单位进行讨论，制定自己的学习计划书。如果时间不够，可以回家请爸爸妈妈帮助一起制定。

　　（设计意图：在说的基础上，让学生把自己的设想形成写在纸上的文字，便于对照执行、及时调整修改。其实制定计划的过程，本身就是一次教育过程，学生潜移默化地受到影响。）

　　高中春季开学第一课教案篇5

　　朗读，积累并整理“写在前面”中的好词佳句。

　　能力目标：

　　指导学生探寻学习语文的方法，激发学生学习语文的兴趣。

　　情感目标：

　　学生在欣赏经典名言美文的基础上，激发他们对祖国文化的热爱之情，陶冶他们的爱国情操。

　　教学重难点：

　　指导学生探寻学习语文的方法，激发学生学习语文的兴趣。

　　教学方法：

　　朗读法、合作探究法

　　教学工具：

　　七年级语文教材

　　教学课时：

　　一课时

　　教学过程：

　　一、情境导入：

　　教师针对七年级学生刚刚步入中学，内心充满好奇与期待，既迫切地渴求获取新知，而又有着即将步入青春期的惶惑状态，引用精美的诗词、名言导入本册的“写在前面”的学习。

　　二、教学步骤：

　　1、学生在情境导入的基础上大声朗读前言，在学生朗读前，教师提示学生应拿笔对文中的好词、佳句进行圈点勾画，注意语言的积累，并养成学习语文的良好习惯。

　　2、在第一步骤朗读的基础上，同桌互相交流所圈点勾画的好词，佳句，拿出积累本收集整理在积累本上。学有余力的同学还可试着对其中的词句进行赏析，品评。

　　3、教师在学生收集整理的基础上，进行扩充，以拓宽学生的.知识面，丰富他们的知识储备。

　　4、教师声情并茂地朗读此文，并让学生再次回味文中的优美词句，还让学生思考探寻学习语文的方法。

　　5、学生分四人一小组讨论如何学习语文的话题。在小学六年的学习中，同学们已积累了部分学习语文的经验，他们在讨论的过程中互相切磋，相互借鉴，并整理成方法点。

　　6、教师趁热打铁进行小结，以此明确告诉学生：学习语文并不难，它是有方法可寻的，只要找到了适合自己的方法，就可轻松学语文。

　　7、在探寻学习语文的方法的基础上，教师又引经据典，将博大精深，源远流长的华夏文明中的文化精粹展现出来，让学生了解语文是传承民族文化的重要工具，以此激发他们学习语文，探索民族文化史的兴趣。

　　8、接着，教师由经典诗文中的语文转入生活中的语文讲述，让学生知道生活中处处有语文，只要善于观察，善于总结，总会寻找到适合自己的学习语文的方法。此步骤仍是在告诉学生：学习语文其实很轻松，只要找对了方法，学语文便是一种享受，一种智慧。

　　三、教师小结：

　　同学们，我国“文圣”孔子在求学方面曾告诉我们“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学无止境，希望你们在新的学期里，在升入初中后，要善于思考，善于总结要养成探索求知的良好习惯，

　　高中春季开学第一课教案篇6

　　教学目标

　　1.通过对四年多来数学学习的回顾，唤醒心中对数学的了解；通过多样化的活动交流，唤起学生学习数学的积极性，增强学好数学的自信心。

　　2.加强习惯养成教育，进一步明确课堂常规和作业要求，培养学生良好的数学学习习惯。

　　3.通过畅谈新学期新打算，让每个孩子都确定自身本学期的学习目标，从而引领学生发展。

　　教学重点

　　难点

　　重点：激发学生学习的积极性，让学生养成良好的学习习惯。

　　难点：在具体操练中，明确小组合作学习以及预习、上课及作业的习惯。

　　教学资源

　　学情分析：学生已经学习了四年半的数学，积累了一定的数学学习方法，也有自己的困惑。

　　课前准备

　　PPT

　　学程设计

　　导航策略

　　调整反思

　　【活动一：兴趣导入】（5分钟左右）

　　1.猜谜：世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的是什么？

　　2.数学趣题：

　　李玲上学需要5分钟，他早上7时30分起床，起床后要做以下事情：

　　上厕所：5分钟

　　电暖锅煮早饭：15分钟

　　刷牙洗脸：5分钟

　　梳头：5分钟

　　吃早饭：10分钟

　　他想在8：00到学校，他该怎样安排?

　　【活动二：畅所欲言】（10分钟左右）

　　1.讨论：1.数学是什么？

　　2.怎样学数学？

　　2.全班交流。

　　【活动三：新学期的.展望】（10分钟左右）

　　1.展望：在小组里说一说新学期努力的目标，你准备怎样去实现它？

　　2.选出几位学生代表说说新学期的展望。

　　【活动四：新学期的新要求】（5分钟）

　　提出具体的新学期要求。

　　（1）实实在在做好预习作业。（尤其是对数学头疼的）

　　（2）踏踏实实上好每堂课。(倾听、思考比发言更重要，不要让大脑休息)

　　（3）认认真真做好每一次作业。（作业不在于多，质量最重要）

　　（4）当天的学习内容当天消化，如有不懂，不耻下问。

　　【活动五：新学期的免做单获得制度】（6分钟）

　　1.学生关于原有的奖惩制度提出自己的想法。

　　2.阅读新制度：每周免做作业评选，了解规则，提出疑问。

　　【活动六：送你一句话】（1分钟）

　　高斯：给我最大快乐的，不是已懂得的知识，而是不断地学习；不是已有的东西，而是不断地获取；不是已达到的高度，而是继续不断地攀登。

　　高中春季开学第一课教案篇7

　　教学目标：

　　一、指导学生进一步养成书法课中正确学习习惯和良好的课堂纪律。

　　二、激发学生们的学习兴趣，使学生养成一个良好的行为习惯。

　　三、能够明白书法课上怎么做。

　　教学重点：做好学期初的书法课准备工作。

　　教学难点：培养学生养成良好的书法课学习习惯。

　　教学过程：

　　一、导入

　　1）同学们，你们好！我是你们本学期的书法老师，我姓侯，大家可以叫我侯老师。祝贺大家重返校园，新学期就要开始了，你们准备好了吗？

　　新学期开学的第一节课，老师希望大家能够以最饱满的状态迎接每分每秒。接下来，老师先和大家聊聊天。

　　1、了解上学期的成绩

　　平时要下功夫，不要等到学期末的时候发现有的同学一次作业也没有上交过。我们上学期的成绩主要就是按照平时作业和课堂表现来进行评定，所以功夫也要下在平时。

　　2、了解课本

　　因为没有教材，这学期我们的课程内容也主要是根据老师设计的课件以及多媒体视频内容，当然也会视情况做出一些改变。

　　2）接地来请大家谈谈你对书法了解和认识。小组交流讨论：书法的优点或者好处有哪些？什么是好的书法作品？怎样才能写好硬笔字呢？

　　字迹工整、书面整洁。

　　要端正坐姿，认真书写、桌面收拾整洁，做到描红不漏红，临写一笔一画规范仔细。

　　二、课堂及作业要求

　　（一）明确具体课堂要求（板书：课堂要求）

　　课前：准备好学习用品（书写本、笔），预备铃声响起马上回教室，进行课堂准备。

　　课中：

　　1、遵守纪律，不做小动作，要做认真听讲，动脑筋，想办法。

　　2、发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。

　　3、拿文具、学具速度快，轻拿轻放。

　　课末：

　　1、临下课时，一定坚持好最后五分钟，并听清记准老师布置的'任务。

　　2、整理学习用品，做好下节课的学习准备。

　　（二）课堂必需品准备（板书：工具准备）

　　1、硬笔字书写练习本、黑色水笔

　　2、每堂课最后几分钟要求学生在本子上记录下次上课所需物品。并会在上课的前一天在班级群里提醒家长以防学生忘记。

　　（三）作业要求：

　　1、课堂练习及时完成，认真书写。

　　2、要求上交的作业按时按质完成。

　　三、小结

　　本节课我们明确了今后书法课的课堂纪律、上课学习习惯，学习书法的好处、怎样才算是好的书法作品以及如何写好硬笔等，课下大家可以继续交流自己本学期学习书法的理想以及对老师的希望。课堂建议等，我们下学期一起共同讨论分享。

　　高中春季开学第一课教案篇8

　　一、教学目标

　　1.通过师生互问互答，了解对方的基本信息，增进彼此的了解，拉近师生间的距离，同时让学生知道老师的几点规矩或要求；

　　2.通过教师列举自身经历等案例，学生谈感想，理解父母老师的用心，懂得用功读书究竟是为了什么，激发学生的学习动力；并通过书写目标与计划，引导学生知道理想要一步步有计划地实现，懂得要从现在开始；

　　3.通过案例的运用与分析，让学生进一步感悟思品学科与生活的密切联系，懂得思品学科学习的目的是引导大家过积极健康的生活，做负责任的公民。

　　二、教学准备

　　印制“我的名片”

　　三、教学过程

　　（一）相遇相识篇

　　师：佛说：前世五百次的回眸，换来今世的一次擦肩而过；前世五百次的擦肩而过，换来今世的一次相遇；前世五百次的相遇，换来今世的一次相识；前世五百次的相识，换来今世的一次相知；前世五百次的相知，换来今世的一次相爱。感谢命运让我能与大家在初四相遇。可能之前你我也曾在校园里一次次的擦肩而过，但这是我们的第一次相遇，下面就给我们一个相识的机会。

　　师：关于我，大家想知道、了解哪些，大家可以尽情举手提问，老师定当知无不言、言无不尽。

　　生：提问问题。（老师回答完学生的问题之后，老师也要提问学生一二简单易答的话题，如你的姓名，年龄，身高，爱好，特长，好朋友的名字，假期看过的书或者电影，最喜欢的学科、颜色等诸如此类信息，调动学生发言的积极性，拉近师生的.距离，增强彼此间的了解。）

　　学生提问的问题中，一类可能是与老师的个人信息有关，例如，姓名，年龄，性格，爱好等，老师以轻松幽默的几句话言简意赅介绍自己，涉及个别隐私问题可适当保留；一类可能是与思品学科的学习有关，如：思品学科的课时安排、课堂学习是否需要背诵记忆、是否有家庭作业等，老师需要借此提出初四思品学科学习的几点要求。:如：

　　问题1：初四学习思品学科需要背书吗？

　　回答：书读百遍，其义自现。退一步讲，假如你能读上十几、二十几遍，相信你不用特意去背诵识记，不看书一样能重复下来，因为你认真读了这么多遍，早就已经理解了。所以要求大家背诵识记，绝对不是死记硬背，而是加深理解。初四思品知识点较多，理解记忆尤其重要。

　　问题2：是否有家庭作业？

　　回答：家庭作业也是我要跟大家重点强调的一点。但我想先问问大家，知道大家问什么要写家庭作业吗？（有的学生可能知道，大部分不知道，由老师解释艾宾浩斯遗忘规律）初四学生跟初一至初三学生相比，很大的压力来自于明年的中考，各科的家庭作业是必须的，思品也不例外，但主要是口头作业，每周两节课后会给大家布置口头作业，要么是背诵记忆，要么是查阅资料以便于在下节课堂上展示。课堂上的提问检查与作业展示，都是帮助老师进一步了解大家的机会，希望同学们珍惜每一次的发言与展示。

　　（设计意图：打破学生的常规认识，以为老师一上来就是简短的自我介绍，而是老师“故弄玄虚”，让学生来问或者猜想，而老师则在回答问题之后简单询问学生一二，学生也会放下戒心，主动介绍自己。对于学生而言，学生既可以了解老师的基本信息，而且学生在好奇心的驱使下会积极发言，从而在轻松的气氛中增进彼此的了解，拉近师生间的距离，开始愉快的一节课。）

【高中春季开学第一课教案】相关文章：

春季开学第一课教案（精选26篇）08-30

春季的开学第一课教案（精选20篇）08-25

春季开学第一课教案15篇02-01