多吃蔬菜不挑食教案

时间:2023-04-29 03:42:15 其它教案 我要投稿
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多吃蔬菜不挑食教案

  作为一名教职工,时常需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的多吃蔬菜不挑食教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

多吃蔬菜不挑食教案

  多吃蔬菜不挑食教案1

  教学目标:

  1.了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。

  2.知道应该怎样吃饭,向吃饭好的幼儿学习。

  3.能够愉快的`参与课堂教学。

  教学准备:

  1.多媒体课件。

  教学过程:

  一、情境创设,激发幼儿兴趣

  1.出示《乐乐和佳佳》,幼儿认真观察。

  2.引导交流,使幼儿知道吃饭对身体健康的重要性。

  二、出示图片,认识各种营养物质

  1.逐一出示,说出图片名称。

  2.引导幼儿知道应该怎样吃饭,向吃饭好的幼儿学习。

  三、跟我学儿歌

  儿歌:不挑食

  小乌龟,爱挑食,一粒大米吃三次,脖子细细,尾巴细细,耷拉着眼皮没力气。

  小老鼠,爱挑食,只吃花生巧克力,脖子细细,尾巴细细,蔫头耷脑没力气。

  小熊一点不挑食,米饭、青菜、肉和鱼,大口大口吃下去,脸蛋红红笑嘻嘻。

  四、观看视频《吃饭不挑食》

  进一步让幼儿感知吃饭对身体健康的重要性,怎样才是不挑食。

  五、结束部分

  1.进行教学总结,引导幼儿不管是在幼儿园还是在家里都要按时吃饭,不挑食,做一个快乐的健康宝宝。

  2.唱着儿歌回到教室。

  多吃蔬菜不挑食教案2

  教学目标:

  1.乐意学习儿歌,能理解其内容。

  2.知道小朋友不挑食才能身体健康,逐步养成良好的进进餐习惯。

  教学准备:

  1.小动物图片(小乌龟、老鼠、小熊)

  2.与儿歌内容匹配的课件。

  教学过程:

  一、观察图片,引出“不挑食”的话题。

  分别出示小乌龟、小老鼠、小熊的图片。

  1.提问:图片上有谁?

  它们长的怎么样?

  它们为什么会长成这样呢?

  2.教师小结。

  二、欣赏儿歌,理解儿歌内容。

  1.教师有表情的'朗诵儿歌一遍。

  师:有一首儿歌说了他们的事情,我们一起听听看!

  2.提问:儿歌的名字叫什么?

  儿歌里谁挑食,谁不挑食?

  3.幼儿再欣赏儿歌一遍。

  4.提问:小乌龟、小老鼠长得怎么样?为什么?

  小熊怎么样?为什么?

  5.师幼一起念儿歌。

  三、教育幼儿做个不挑食的健康宝宝。

  1.师生谈话:小朋友以后要向谁学习?吃什么食物对身体的健康有好处?

  2.教师小结,鼓励幼儿不挑食,做个身体健康的好宝宝。

  多吃蔬菜不挑食教案3

  教学目标:

  1、愿意在集体中大胆地表达自己的想法。

  2、养成良好的饮食习惯,努力做到不挑食,不偏食。

  3、初步了解食物与健康的关系。

  4、知道人体需要各种不同的营养。

  5、初步了解健康的小常识。

  教学准备:

  小狗和小狗妈妈的手偶。

  教学过程:

  1、导入教学:欣赏故事《好宝宝不挑食》,知道挑食的危害。

  (1)教师戴上手偶,讲述故事《好宝宝不挑食》,引导幼儿发现挑食会对自己的身体有危害。

  教师:小灰狗有一个不好的习惯是什么?

  (2)教师提出问题,引导幼儿了解,因为挑食,小灰狗越来越瘦,身体也越来越差,所以差点儿被风吹跑了。

  教师小结:小灰狗因为挑食,越来越瘦,身体越来越差,所以差点儿被风吹跑了。

  2、根据故事内容讨论。

  (1)教师以故事中狗妈妈的口吻提问,小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯?

  (2)教师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。

  教师:我们应该对小灰狗说什么?我们应该为小灰狗做些什么?

  (3)教师小结:小朋友现在正是长身体的.时候,身体需要各种营养。如果挑食,就会使小朋友的身体缺少营养,最后像小灰狗一样,长不高、长不大,浑身没有力气。

  3、说一说、想一想。

  (1)教师结合班上幼儿普遍挑食的情况,找出这些食物的图片,帮助幼儿了解这些食物的营养价值。

  教师:这些食物中哪些是你吃过的?哪些是你喜欢吃的?

  教师:它们对小朋友有哪些营养价值呢?

  (2)教师小结:牛奶——是补充钙,让小朋友长得高而壮;鱼肉、羊肝——让小朋友的眼睛更加明亮;肉——补充热量,让小朋友更有劲儿。

  教学延伸:

  师生一起了解当天的食谱,请幼儿说一说相关食物的营养价值,鼓励幼儿在进餐时吃一些自己不爱吃的.食物。

  教学反思:

  幼儿基本明白吃饭不挑食的道理,部分幼儿也表示以后不挑食了。但饮食习惯不是很容易改变的,不挑食不是靠语言来表达的,也不是靠一日之功,要循序渐进,用行动来证明。所以我们在每次用餐前,就让幼儿复习儿歌,从而更好地吃完自己的一份,让挑食的幼儿一点一点吃,争取一天进步一点点。通过家校路路通告知家长,做到家园共同监督。孩子中在学到健康知识,明白不同的食物有不同的营养,懂得挑食对身体不好,并在生活中要养成不挑食的好习惯。

  多吃蔬菜不挑食教案4

  教学设计背景

  现在大部分的孩子都有挑食这个坏毛病,我们班的孩子也不能免俗,为了让孩子知道不挑食的重要性,我设计了这堂课,希望能让孩子们真正了解饮食均衡营养的.重要性。

  教学目标

  1、引导幼儿了解常见的食物,知道它们的营养价值,养成不挑食的好习惯。

  2、帮助幼儿围绕中心话题来讲述。

  3、积极参与游戏教学。

  教学重点、难点

  重点;这教学的重点在于让幼儿知道各种食物的营养价值。

  难点;{营养}这个词对幼儿来说难以理解,需要老师的具体解释和说明。

  教学准备

  1、常见食物图片

  2、把教师布置成家的样子

  3、手偶人手一个

  教学过程

  (一)开始部分

  奇奇来做客为导入,小朋友们来招待这位客人。知道客人想吃什么,喜欢吃什么?

  游戏

  游戏规则:

  奇奇说“我爱吃抓饭”一名幼儿说:今天吃抓饭。然后该幼儿把相应的卡片放到奇奇面前,再请下位幼儿继续游戏。

  (二)展开部分:

  根据已有的经验讲一讲:自己喜欢吃什么,为什么?

  通过幼儿的讲述,简单的介绍常见食物名称和营养价值:(小朋友不能挑食,不然就不会长高,不健康,就不聪明了)利用这些方法让幼儿知道挑食就不长高。

  请几位小朋友在集体面前讲一讲啊:喜欢吃那一种食物,为什么喜欢?

  幼儿自由讲述自己喜欢吃的食物。

  教师:小朋友,如果你每天都吃一样的东西,会不会烦呢?

  以这种方式让有知道,光吃一种饭是没有营养的,所以不能挑食。

  结束部分:

  到厨房去参观,说一说叔叔,阿姨们在为小朋友们做什么饭呢?

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