小班游戏踩果子教案及反思
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就不得不需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编为大家收集的小班游戏踩果子教案及反思,仅供参考,欢迎大家阅读。
【活动目标】
1、练习走不同宽度和高度的平衡木。
2、能动作协调地走平衡木。
3、体验帮助别人的快乐。
4、能根据指令做相应的动作。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
【活动准备】
◎高度和宽度不同的平衡桥:低而窄的桥、高而宽的桥(宽度15—20厘米左右、高度15—25厘米左右)。
◎松鼠头饰每人一个。
◎红、黄、绿三种颜色的果子若干,筐三个。
◎欢快的音乐。
【活动过程】
一、做操教师扮"松鼠妈妈",幼儿扮"松鼠宝宝",听音乐一起做操。
师:早上的空气真好,宝宝和妈妈一起做个早操吧。
二、练习:
1、出示几座不同的平衡桥。
师:松鼠奶奶生病了,我们采一些果子送给奶奶。可是,要走过这两座不同的小桥才能到果园,试试看,你们能不能勇敢地走过去。
2、幼儿自选小桥练习走。
教师注意观察,指导和保护幼儿走小桥。
三、游戏:
1、教师介绍"采果子"游戏规则。
师:每个"松鼠宝宝"走过小桥,到对面的果园里采一个果子,采完果子走回来,送到和果子一样颜色的筐里。
2、幼儿游戏,教师根据幼儿走的情况及时给予指导。
四、放松整理物品,做放松动作。
师:我们一起将这几筐果子送给奶奶,奶奶的病一定会好起来的。
【反思】
《小松鼠采果子》活动,通过角色的扮演和游戏情境的创设,提高幼儿参与活动的积极性,活动的重点就是走小桥,练习走不同的平衡木,发展幼儿的平衡能力。
教师在活动前要编排好做操的内容,尽可能的让幼儿活动全身的'各个部位,为接下来的活动做好准备。练习走小桥的时候,教师要做好示范和讲解不同桥的走法,使幼儿明确动作要领,可以让幼儿将两臂伸平,以此来保证身体的平衡。幼儿在选择不同的小桥时,教师要引导幼儿根据自己的能力来选择,同时要保护胆小的幼儿,使其有安全感,帮助他们体验成功的喜悦。
建议没有平衡木的幼儿园,可以用小木板、椅子等组成的"平衡木"来替代。
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