大班教学活动:生日列车
活动目标:
1、知道“生日”的含义,知道自己的生日是几月几日。
2、能大方地介绍自己的生日,并能在年历上找出自己和同伴的生日日期。
3、培养幼儿的社会交往以及合作意识、参与意识和认真做事的能力。懂得在活动中如何表达对同伴的祝福。
活动准备:
1、让幼儿在家长的帮助下收集自己过生日时的照片,布置一面主题墙《今天我过生日》,知道自己的生日是哪一天,并能在日历上找到。
2、一张大年历、幼儿人手一本小日历;提供制作墙饰所需材料。
3、生日蛋糕、水果、湿纸巾等。《生日歌》光盘。
活动由来:
过生日啦!“生日”每每提到它总能让每一个孩子无比兴奋无比快乐,但通常孩子们的生日都是在家过。我了解到班上在十月份过生日的有不少,并且我们又很快面临毕业,孩子们都将离开幼儿园升入小学,家长也希望能让自己的孩子在幼儿园渡过一个难忘而有意义的生日,于是我们在班上开展了题为《生日列车》的主题活动,让孩子们在丰富多彩的活动中不仅知道自己的.生日号还能了解同伴的生日,并相互制作生日卡送给对方,这次教学活动以班上小朋友乐乐过生日为线索开展,孩子们那一句句充满童真的祝福话语,那一张张充满天真的笑脸,着实让我们成人为之感动,为之欣慰。孩子们在活动中一起认识自己的生日,一起为同伴祝福制作生日卡,一起与同伴分享蛋糕,享受着你我他之间的快乐。同时在幼儿积极参加的活动中,培养幼儿不仅要关注自己,更要关心自己的朋友!在这次“生日列车”的教学活动中,使幼儿之间的联系更加紧密!友情更加浓厚!
活动过程:
1、教师出示主题板块《今天我过生日》引出过生日的话题。出示班上幼儿过生日时的照片,引发幼儿讨论。
2、教师提问一:请问这是谁?他在做什么?你们是从哪里看出来的?“xx小朋友正在吃蛋糕呢今天他在过生日呢”。
提问二:那有谁知道什么叫“生日”?教师补充解释(人是某年某月生下来的,以后每一年的那一天就是他的生日。)
2、教师提问:谁来说说自己的生日是哪一天?出示大日历让大家来找出是几月几号,初步认识年历。
3、教师发给幼儿人手一本小日历,让大家相互询问彼此的生日号,一起在日历上找出来。
4、教师引发幼儿问答问题:“想想你的生日都是怎样过的?谁来讲给大家听?”幼儿自由回答鼓励用较完整的语言来表达。
5、教师故作神秘的样子向孩子提问“小朋友今天是个特别的日子,你们猜猜是谁过生日?”(乐乐)并请她到大家的面前。教师鼓励幼儿如何向乐乐小朋友来表达对她的生日祝福。(送生日蛋糕、亲亲她、给她画幅画、为她唱生日歌……)
6、教师将幼儿分成小组,分别让幼儿来作画、制作蛋糕、编排节目、制作贺卡来表达对乐乐生日的祝福。并将一幕幕的拍照下来。
7、最后教师放《生日歌》大家一起为乐乐唱歌赠送贺卡祝福乐乐生日快乐,大家一起分享生日蛋糕。
结束活动:
幼儿与老师一起和乐乐拍照留影送给乐乐作纪念。。过后将照片贴在已做好的生日列车的车厢上。
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