小班科学优秀教案《小鸡小鸭不一样》

时间：2021-07-04 16:46:57 其它教案我要投稿

小班科学优秀教案《小鸡小鸭不一样》

　　作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的小班科学优秀教案《小鸡小鸭不一样》，希望对大家有所帮助。

小班科学优秀教案《小鸡小鸭不一样》

　　活动目标：

　　1、喜欢小鸡、小鸭，有亲近它们的愿望。

　　2、发现并能区分小鸡、小鸭明显的外形特征，了解它们的生活习性。

　　3、能关心爱护小动物。

　　4、发展幼儿的观察力、想象力。

　　5、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

　　活动准备：

　　1、材料:ppt、小鸡小鸭叫声音频。

　　2、经验:对小鸡小鸭有一定的了解，知道它们的叫声是不同的。

　　活动重难点：

　　发现并能区分小鸡、小鸭明显的外形特征。

　　活动过程：

　　(一)儿歌《小鸭小鸡》

　　导入1、幼儿随乐《小鸭小鸡》表演。

　　这首儿歌里面都有那些小动物呢?小鸡小鸭是怎么叫的?

　　2、幼儿观看ppt，观察、分辨谁是小鸡，谁是小鸭。

　　你觉得小鸡、小鸭看上去怎么样?你们喜欢它吗?为什么?( (如:可爱、黄黄的颜色很漂亮、毛茸茸的。)

　　(二)看图观察小鸡小鸭，发现它们明显的特征和习性。

　　1、说一说小鸡喜欢吃什么?小鸭呢?

　　小结：小鸡去草地吃毛毛虫，小鸭去池塘吃小鱼。小鸡除了吃毛毛虫，还吃大米和青菜，小鸭的食物有小鱼和小虾。

　　2、小鸡和小鸭的.脚有什么不同，他们是怎样走路的。

　　小结：小鸡的脚是分开的，小鸭的脚是连着的，中间有蹼[pǔ]。小鸡走路快快的，小鸭走路一摇一摆的。

　　3、观察图片说一说小鸡的嘴巴怎样，小鸭呢。听听它们的叫声，请你学一学。(教师与幼儿共同边做动作边小结:小鸡小鸡尖尖嘴，唱起歌来叽叽叽。小鸭小鸭扁扁嘴，唱起歌来呷呷呷。小鸡小鸡,叽叽叽，找到虫儿叽叽叽。小鸭小鸭,呷呷呷,摇摇摆摆呷呷呷。)

　　4、小鸡、小鸭有什么本领? (小鸡会捉虫，小鸭会游泳。)

　　5、你知道小鸡、小鸭喜欢生活在什么地方吗?

　　(三)猜一猜：

　　展示小鸭、小鸡嘴、脚图片，分别播放他们的叫声，让幼儿猜一猜是小鸡还是小鸭。

　　教学反思：

　　由于小班幼儿年龄特点所致，社会行为经验缺乏，思维具体形象，我班幼儿存在的表现有会和同伴交往合作，自私等。通过本次语言活动，来帮助幼儿建立社会经验。我首先借助幼儿对小鸡、小鸭基本特征的了解，采用了听声音猜动物和送礼物两个环节激发了幼儿的参与兴趣。

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