大班科学竹子本领大教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢?以下是小编收集整理的大班科学竹子本领大教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一、活动目标:
1、大胆交流竹子的各种功用,感知竹子用处大。
2、学习初步的分类方法,体验动手操作的乐趣。
二、活动准备:
各种竹制品:筷子、簸箕、菜板、扁担、竹篓、竹篮、牙签等,各种竹制品上都贴有标签;“货架”三只,上面贴有标签。
三、活动过程:
1、导入:
师:“前几天,小朋友们出去找春天发现了一个秘密,那就是小竹笋长大后就是非常有用的`竹子,今天我们就一起来研究一下竹子的本领。”
2、交流调查表:生活中有什么东西是用竹子做的?
请幼儿以小组调查的方式交流调查表:
第一组调查的是厨房用具:(表格内以绘画方式表示)厨房用具菜板 蒸架 … …
第二组调查的是农用工具:(表格内以绘画方式表示)农用工具扁担 竹篓 … …
第三组调查的是生活用品及其他:(表格内以绘画方式表示)生活用品及其他席子 牙签 … …
3、除了以上小朋友刚刚说的之外,你还知道竹子可以做什么东西?请幼儿补充说明,(如窗帘、茶具、工艺品等)(幼儿没有说到的也可有老师补充)师小结:竹子的本领真大,像扁担、畚箕、竹篮、牙签、席子、坐垫等等,都是用竹子做的。
4、开竹制品商店:
师:“今天我们教室里也来了很多竹制品朋友,让我们也来开一家竹制品商店,好不好?”
请幼儿将竹制品按要求分类摆放:(各竹制品上贴有标签,如菜板贴上101,就将菜板放到厨房用具柜的101处)
5、师小结,结束本次活动。
【大班科学竹子本领大教案】相关文章:
动物本领大(科学)教案01-18
大班科学《指南针本领大》教案09-26
大班上学期科学动物过冬本领大教案05-26
大班游戏教案谁的本领大教案04-06
《谁的本领大》大班体育教案06-13
大班健康教案-舌头本领大02-07
螺丝本领大幼儿园大班科学教案05-30
瓶子本领大幼儿园大班科学教案05-04