时间的计算教案
教学目标
1．使学生认识时间单位时、分、秒，知道1分＝60秒。
2．会进行一些有关时间的简单计算。
3．初步建立时、分、秒的.时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。
教学过程
一、引入新课
1．复习引入
（1）钟面上有（ ）个小格，每两个数间是（ ）个小格。
（2）时针从一个数走到下一个数是（ ）。分针从一个数走到下一个数是（ ）。秒针走1 圈是（ ）分。
（3）1 时=（ ）分
（4）1 分=（ ）秒
2.情境引入
播放课件：时间的计算——由北京国之源软件技术有限公司提供
从家到学校共要多久？想一想，你会怎么算呢？接下来我们就继续学习关于时间的计算。相信这节课后，大家就能够很轻易的解决这类问题了。
二、新课学习
1.例1
2 时=（ ）分
继续播放课件：时间的计算——由北京国之源软件技术有限公司提供
怎么想？
想：1 时是60 分，2 时是60 加60，就是120 分。
做一做
①5 时=（ ）分，怎么想？（5 个60 连加的方法；或者也可以这样想：在120 分的基础上再加3 个60 分，即120＋180=300分钟）
②2 时=（ ）分
③3 分=（ ）秒
④4 分=（ ）秒
2.例2
现在我们来解决这节课开始时候的问题。
分针从6走到9，走3大格，是15分钟。也可以这么想45-30=15（分钟），所以说从家到学校用了15分钟。你学会了吗？我们来检查一下。
三、巩固练习
1.填空。
（1）小明7：50 到校，11：50 放学。他上午在校几小时？
（2）工艺品厂王师傅一小时可以在8 个花瓶上各画1 只猫。王师傅从八时半工作到十一时半，可以画多少只猫？
（3）1 时=（ ）分 2 分=（ ）秒 6 时=（ ）分
2.在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
①9 分○80 秒 ③4 时○240 分 ⑤30 分○半小时
②6 时○600 分 ④320 秒○5 分 ⑥一刻钟○16 分
四、课堂总结
通过这节课的学习，你有什么收获？
【时间的计算教案】相关文章：
物理教案－路程和时间的计算01-21
分娩时间计算方式01-16
时间的计算教学设计02-09
寒露节气计算时间01-17
路程和时间的计算01-21
时间的计算教学反思01-12
关于路程和时间的计算的初三物理教案10-31
分段计算 巧求时间01-01
数学《时间的计算》教学反思范文05-08