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教育部开学第一课主题教案(通用17篇)
作为一名默默奉献的教育工作者,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编精心整理的教育部开学第一课主题教案,欢迎大家分享。
教育部开学第一课主题教案 1
教学目标:
1、让学生明白校园环境的维持需要大家共同努力,学校是我家,人人要爱护。
2、了解校园中存在的安全隐患,及时解决安全隐患问题。
3、掌握安全知识,安全责任重于泰山,树立“安全第一”的意识。
4、处处有礼仪,争做一名文明小学生。
教学重点:
掌握安全知识,树立“安全第一”的思想。
教学过程:
一、导入
同学们,新的学期开始了,我们又相聚在一起,老师非常高兴。相信大家在假期里过得非常愉快。现在开学了,老师要和同学们共同探讨一些问题。
二、爱护校园,从我做起
1、你觉得我们的校园美丽吗?说说美在哪里?(学生畅所欲言)
2、优美的环境,让我们学习进步,身心愉悦,这些美丽的环境是谁为大家创造的呢?
3、校园里你发现了哪些与环境不和谐的现象?
4、师总结:我们不仅要爱护我们的校园,保护我们的成长环境,还要注意个人卫生习惯的养成。正所谓“细节决定成败”。我们做任何事都不能以“差不多”为标准,绝不能让狭隘的眼光挡住我们前进的脚步。维护校园环境是一件平常的事情,只要我们端正态度,把简单的事情做好,平凡中也能体现他的伟大!爱护我们的校园,让我们从小事做起,遵守学校的规章制度、遵守中小学日常行为规范。具体做到:不攀折花草树木,不随意吐痰,将垃圾自觉放入垃圾箱中,不乱扔果皮纸屑,语言要文明,举止要大方,要学会使用文明用语。在教室内不能大声喧哗,不能影响他人的学习。要在校园内制止不文明的行为。只要我们从身边的点点滴滴小事做起,保护和爱护校园就不是一句空话,这是我们每一位同学的义务和责任,让我们从现在做起吧!让我们心灵的净土在希望中放飞!那么美丽的校园一定会因我们的文明春风长驻,永葆青春!
三、处处有礼仪,争做文明小学生
(一)什么是礼仪?小学生应该遵守哪些礼仪规范?(学生小组讨论后班内汇报)
(二)老师小结小学生礼仪规范。
1、称谓礼仪
对父母、长辈不能直呼姓名,要用标准称呼。对兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼。
2、问候礼仪
向父母、长辈问候致意,要按不同的时间和场合使用不同的问候语。
3、就餐礼仪
吃饭前,要帮父母、长辈做放置碗筷,搬放凳子等一些力所能及的事情。吃饭时,让长辈先入座。要等父母长辈先开始吃,才拿起碗筷吃饭。吃饭时,不狼吞虎咽,不无故讲话,不随意走动,菜渣残骨不要乱扔。不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。
4、穿着礼仪
仪表整洁大方,着装朴素得体,不穿奇装异服。按学校规定穿校服。
5、尊师礼仪
见到师长,主动问好,放学回家说再见。进出校门、上下楼梯时遇见老师,应让老师先行。进办公室要喊报告,听到“请进”后方可进入,离开时应向老师说“再见”。发现老师的错处要有礼貌地指出。课堂上发言要先举手,回答问题要起立。
6、同学交往礼仪
同学交往要学会使用“请、你好、谢谢、对不起、没关系、别客气、再见”等礼貌用语。同学间相见要互相问候、招呼或点头。与同学说话语调要平和,听同学说话要专心,不轻易打断别人的'话。向同学请教问题,问前要用谦语,问后要道谢。不给同学取绰号,要主动帮助有困难的和身有残疾的同学。
7、升旗礼仪
升旗时,要身穿校服,仪态庄重,脱帽肃立,行队礼。唱国歌时要严肃、准确,声音要洪亮。认真听国旗下的讲话。
8、活动礼仪
参加集体活动要准时,遵守秩序,不随意走动,不随便说话。在大会上发言时,要先向师长、同学或听众致礼,发言结束时要道谢。观看演出要提前入场,观看时聚精会神,要适时、适度鼓掌,不起哄,不喝倒彩。主持人宣布演出或比赛结束后,有秩序地退场。活动中不吃零食,不在场内留下杂物。野外活动要集体收拾处理垃圾,保护好环境卫生。
9、接待礼仪
有亲戚、朋友、老师、同学来访,要热情接待,主动招呼,接提亲人或朋友手中的物品等。对来客要主动让座、端茶送水,接递物品要用双手。客人走时要起身道别,要送到门口。
四、安全教育
(一)校园内存在的安全隐患
1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。
2、学校围墙存在的安全隐患。
3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。
4、校园意外伤害的隐患。师:那我们该怎样预防呢?
(二)如何保证自身安全
1、注意课间安全
课间、体育课以及参加集体活动时,前后左右之间保持一定距离,不要太拥挤,不然容易踩脚、绊脚,容易摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍,不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走,“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。
2、校园围墙的安全
不要攀爬围墙,对于存在安全隐患的地方,不要过去玩耍,更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。
3、交通安全
要遵守交通规则和交通秩序。在上学、回家的路上应该走路右边行走,在通过路口或者横过马路时要减速慢行,注意来往的行人、车辆,确认安全后方可。不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆,不乘坐超载车辆。
4、讲究饮食安全
拒绝三无食品,不吃腐烂变质食品,不吃零食,不喝生水,不在校外无证摊点上吃饭,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。
5、每位同学还要注意心理安全。在同学间遇到矛盾时,要冷静,要理智,切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰,以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要互相体谅、理解,以平和的心态来面对。
6、校外安全
(1)、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。
不玩火,不焚烧废弃物;不随意触摸电器,不私拉电线,不在教室内使用充电器、热得快、等电器;不和陌生人说话,遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。
(2)、要学会自护自救,要提高自己防御能力。
学会简易的防护自救方法,遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全的人和事。
(3)、自己防范意识。
同学们受到意外伤害,很多是没有想到潜在的危险、没有自己保护意识造成的。我们只要不断增强自己保护意识、提高自己保护能力,就能有效地避免和预防意外伤害。我们要注意不跟随陌生人外出游玩,不吃陌生人给的东西,不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。上学放学时尽量不要独行,不要走小路,遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行。
五、学习态度
1、自己反思你的学习态度。
2、良好的学习态度是怎么的?
3、那些同学学习态度不端正?
最后,希望同学们自觉遵守学校安全规定,每天高高兴兴上学来,平平安安回家去。祝愿同学们学习进步、身体健康。
教育部开学第一课主题教案 2
教学目标:
1、说说自己在寒假中的收获。
2、回顾上学期的语文成绩,明确取得成功(或造成失败)的原因。
3、了解本册语文的主要领域和各个板块内容,明确本学期的学习任务,激发学生的学习兴趣。
4、提出要求,让学生养成良好的学习习惯。
教学重点、难点:
1、对本册教材内容有整体的分析,明确自己本学期应有的学习态度,认真扎实地上好每一节课。
2、明确要求,使学生养成良好的学习习惯。
教学过程:
一、说说自己在寒假中的收获。
大家在寒假里肯定过得非常愉快,非常充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情,可以说自己学会的本领,也可以说说自己在自学中取得的收获。
二、明确取得好成绩或考试失利的原因。
1、由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的'原因。
2、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒:不能将过多的心思花在学习以外的地方。
三、了解本册语文书的内容,认识本学期的学习任务。
1、学生看书,师和学生一起阅读了解本册书12个板块和具体内容,教师介绍板块后面的口语交际、习作和综合学习活动等内容。
2、教师帮助学生理清本学期的学习任务:认识226个生字,会写276个生字;继续学习使用字典、词典,有初步的独立识字能力;能正确、流利、有感情的朗读课文,初步学会默读和略读;积累课文中的优美词语、精彩句段,背诵优秀诗文10篇(段);了解冒号、引号的一般用法;继续学习习作;结合语文学习,留心观察大自然、观察社会,愿意书面与口头相结合表达自己的观察所得,在生活中学习语文、学会合作。继续练字,坚持每日写一页小字,每天读半小时课外书,每周写两篇读书笔记、一个周记,每周背两首古诗。
四、对学生的常规课堂进行要求:
1、课前准备:
(1)课前预习;
(2)准备好上课所需物品。
2、上课的要求:
(1)认真听讲,积极思考;
(2)大胆发言、质疑。
(3)学会合作交流。
3、课后的要求:
(1)课后复习;
(2)独立完成作业;
4、学好语文的一些基本做法:听、说、读、写是语文的本色要求——听,学会倾听别人的讲话,能听懂别人说话的意思与深刻的内涵等;说,能流畅地有条理地得体地表达自己的观点和想法,畅所欲言;读,广泛浏览阅读,博闻广记;写,写得一手好字与好文章。
5、工具的要求:工具书、《现代汉语词典》、双色笔、听课笔记、练习本、作业本、作业记录本、读书笔记本等。
五、教师小结
老师小结:亲爱的同学们,在缤纷的焰火和欢快的乐曲中,新的一年向我们走来。度过了一个快乐而休闲的寒假后,我们又回到了美丽的校园——上课的铃声清脆地响起,崭新的课本一页页翻开,新的学期,新的起点,又是一个新的开始,我们必须抓住时间中的分分秒秒,莫让光阴空自流。为了让我们的梦想能成为现实,在这里,老师希望大家端正自己的学习态度,以饱满的热情投入到学习中去:上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结,一定能让自己的学习成绩又一个新的突破,也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。同学们,你们准备好了吗?
六、布置作业:
预习语文课文第一单元
教育部开学第一课主题教案 3
教学目的:
让学生尽快进行自己调整,收收心,从寒假的慵懒状态中进入最佳的学习状态。
教学内容:
1、了解学习时间,增强紧迫感。
2、拟订新学期计划。
3、安全教育
教学过程:
一、回顾假期,乐趣无穷:
新春伊始,万物复苏。在这个生机盎然的季节里,我们迎来了新的学期。从大家充满欢心的脸上我看到大家这个假期都过得非常愉快,生活得非常幸福。在寒假期间,你有哪些难忘的事和大家分享呢?
学生讨论,指名说说。
小结:寒假期间经历的人与事都应该随着新学期的开始告一段落。在新的学期,我们有更重要的任务完成,需要投入更多的时间和精力来努力完成学业。希望同学们能够及时的调整好心态,投入到后面的.学习中。
二、畅谈打算,展现风貌:
寒假愉快而又难忘地过去了,现在进入了正式的学习阶段。我们进入了新的学年。下面你们来说说新学期你们有什么打算?
学生讨论,老师指名说。学生各抒己见,多数学生都表示要下定决心努力学习。
小结:通过制定新学期计划,可以使学生清晰地理清短期的目标,并朝着制订的目标努力。
三、师生归纳,明确要求:
常规教育:
1、上课:不管上什么课,都必须认真听讲,本学期课程难度加大,所以更需要花大量的时间精力去学习。遵守课堂纪律,积极动脑思考,形成良好的课堂气氛。
2、自习:保持上学期的自己管理班级秩序,利用自习时间完成课后作业,不吵闹聊天,班委应以身作则,督促同学共同学习进步。
3、纪律常规:保护班级公共财产,爱护公物。课下注意游戏安全,不追逐打闹,不大声喧哗。课间操及眼保健操要认真的进行,班委做好点名工作。
4、作业:按时完成每天的作业,做到独立思考,认真检查。遇到不会的题目要主动请教老师或同学,做到不留知识的死角。
四、安全教育,牢记心间
同学们,为提高全体学生的安全意识和自护自救能力,预防和杜绝各类事故的发生,我们在开学第一天就要牢记安全教育的重要性。
1、列举出生活中的安全事例。
2、班级举例学校发生的事故及后果。
3、小学生应注意安全的地方:
1)学生讨论。
2)集体归纳。
(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,特别是吸毒者,课外不玩火,不玩火。
(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。
4、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。
结束语:新的学期,新的征程。愿同学们在这个幸福温暖的大家庭里,快乐每一天,进步每一天,收获每一天!
教育部开学第一课主题教案 4
活动内容:
洗洗手——小班
活动目标:
1、学习正确的洗手方法,知道在饭前饭后、点心及大小便后要洗手。
2、学会念《洗手》儿歌。
活动准备:
1、每组一份洗手步骤图,教师一份大的洗手步骤图。
2、一条脏毛巾。
活动过程:
一、开始部分:
用游戏的口吻引起幼儿学习洗手的愿望。
老师:今天我听到毛巾架上有哭的声音,我走过去一看(举起脏毛巾)这条毛巾对我说:“有一个小朋友手没洗干净就在我身上擦了,你看,把我身上擦脏了。”
提问:
1、谁在哭啊?
2、毛巾为什么哭?
3、怎样让毛巾不哭?
二、基本部分:
1、孩子自由讨论,教师小结点名主题《洗洗手》。
2、请幼儿说说洗手的重要性,应该怎样洗手,正确洗手的步骤。
师:既然洗手这么重要,那我们应该怎样洗手呢?刚刚上课之前我们已经洗过了,现在谁来说说你刚才是怎么样洗手的呢?
3、老师出示洗手步骤图,老师带领幼儿根据出示的步骤图一起演习。
师:我这有一张洗手步骤图,现在让我们一起看一看你是这样洗的吗?(老师按照洗手步骤图边洗边念儿歌洗一次。儿歌:洗手前先卷袖,再用清水湿湿手,擦上肥皂搓一搓,指缝之间都搓到,哗哗流水冲一冲,我的小手洗干净。)
4、幼儿先在座位上边学儿歌边练习洗手方法,学念儿歌,老师边检查幼儿洗手方法是否正确,边对个别幼儿进行辅导。
5、分组洗手比赛,教师为每组发打乱的洗手步骤图,让幼儿进行排序,巩固洗手的步骤。
师:既然我们已经会正确的洗手顺序了,那现在我为你们每组都准备了一份打乱的洗手步骤图,请你根据刚才洗手的'经验按顺序排列好吧,这需要你们共同配合,看哪组排的最安静、最快,最准确,好了,开始吧!
6、洗手时注意的问题。请幼儿讨论后在个别回答。
师:我们都已经会正确的洗手过程了,但是在洗手的时候我们应该注意些什么呢?你们知道吗?现在请你们小声的讨论一下,然后在告诉我好吗?别忘了讨论完后就马上坐好呦!
师:刚刚你们说的都很好,在幼儿园里洗手时我们要注意排队,不推、不挤。还不能玩水,不把水溅得到处都是,要节约用水,对吗?
三、结束部分:小结。
师:好了,既然我们已经学会如何洗手,了解到洗手时应注意的事项,也知道洗手非常重要,那在今后我们就要按照今天我们说的去做,做一个讲卫生的好孩子,好吗?
教育部开学第一课主题教案 5
活动目标
1、经过舞蹈活动促进全身运动。
2、学唱歌曲,掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。
要求:
1、学习正确的洗手方法,知道在饭前饭后|、点心及大便后要洗手。
2、学会念《洗手》儿歌
准备:
一条脏毛巾
过程:
用游戏口吻,引起幼儿学习洗手的愿望
老师:今天我听到毛巾架上有哭的声音,我走过去一看(举起脏毛巾)这条毛巾对我说:“有一个小朋友手没洗干净就在我身上擦了,你看,把我身上擦脏了。”
提问:
1、谁在哭啊?
2、毛巾为什么哭?
3、怎样让毛巾不哭?
二、学习正确洗手的方法,手心手背都要搓到,洗手后在水池上把手甩三下,不把水溅到地上。
1、老师边示范边念儿歌;“搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,换只手,再搓搓,冲冲冲,冲冲手,冲冲冲,冲干净,关上龙头耍三下,一二三。”
2、幼儿先在坐位上边学儿歌边练习洗手方法,学念儿歌,老师边检查幼儿洗手方法是否正确,边对个别幼儿进行辅导。
3、组织幼儿在水池边,实地练习一次洗手。
活动反思:
活动对幼儿进行勤洗手的良好习惯的培养与日常生活相结合。开始以一条脏毛巾的话题讨论方式进入活动主题,让幼儿知道为什么要洗手,鼓励幼儿自己来介绍洗手的方法,提高幼儿参与活动的'积极性。利用通俗易懂的儿歌,具体形象的演示,富有激情的语言,再加上有徒手练习的铺垫,先前进行个别的纠正和辅导,使得实际练习有条不紊的开展。让幼儿真切观察和感知到如何能把小手真正洗干净的真实过程,都学会了用正确方法洗手。
教育部开学第一课主题教案 6
活动目的:
1、 通过听故事,了解洗手的重要性
2、 知道洗手的正确方法,养成讲卫生的.好习惯。
活动准备:
1、故事《巧虎生病了》
2、巧虎的头饰
3、洗手的顺序图
活动过程:
一、创设情景,激发幼儿兴趣
1、出示图片:你们看这是谁呀?(巧虎)
巧虎在干嘛(做运动)
2、师:我们做运动,能锻炼身体,所以大家都很强壮。可是巧虎也锻炼身体,可它还是生病了,这是为什么呢?我们来听听故事《巧虎生病了》
二、听故事《巧虎生病了》
1、师:巧虎怎么了?它为什么会生病呢?
小结:手上有细菌,所以吃了东西肚子疼。
2、师:巧虎吃东西忘记了干什么?
小结:吃东西前我们要记得洗手。
3、引导幼儿联系自己的实际进行交流
说说自己平时是怎么洗手的,进一步体验洗手的重要性。
三、学习洗手
1、 引导幼儿观察图片
师:看看图片上的宝宝是怎么洗手的?
2、引导幼儿边说儿歌边模仿洗手动作,学习洗手的正确方法
卷袖子——冲手——搓肥皂——搓手心手背——冲肥皂——擦手
四、结束评价
1、 教育幼儿要认真洗手,饭前便后要洗手,要养成良好的为什么习惯;
2、表扬讲究卫生的好孩子。
教育部开学第一课主题教案 7
设计意图:
小班孩子动手能力比较弱,在幼儿园经常发现有的小朋友在洗手时往往会出现洗手马虎、玩水等现象。在通过与家长的沟通之后,知道许多孩子在家很少自己独自洗手,都是长辈们帮着洗或是用毛巾擦干净。在了解孩子的这一情况后,为帮助他们学会自己洗手,我根据小班孩子好模仿的特点,并将洗手的过程编成了朗朗上口的儿歌,试图通过儿歌的方式让幼儿学会正确洗手的方法,从而养成讲卫生的好习惯。
活动目标:
1.通过理解故事,学习儿歌,了解洗手的必要性及洗手的正确方法;
2.教育幼儿养成良好的.生活卫生习惯。
活动准备:
故事《小花猫生病了》
儿歌《洗手歌》
几个洗脸盆
活动过程:
一、组织幼儿安静,并以谈话吸引幼儿兴趣。
师:孩子们能锻炼身体,所以大家都很强壮。可是有只小花猫也会锻炼身体,可它还是生病了,这是为什么呢?我们来听听故事《小花猫生病了》
二、理解故事《小花猫生病了》
教师有表情的讲述故事,通过问题帮助幼儿理解故事内容,提问:
1.小花猫怎么了?
2.它为什么会生病呢?
3.我们应该怎么帮助它?
三、学习《洗手歌》
第一步:挽袖子;第二步:开龙头;第三步:洗一洗;第四步:打香皂;第五步:搓一搓;第六步:冲干净;第七步:关龙头;第八步:擦干净;
四、练习洗手
幼儿跟教师边念儿歌边洗手。
活动小结:
1.教育幼儿要认真洗手,饭前便后要洗手,要养成良好的洗手习惯;
2.表扬能讲究卫生的好孩子。
教育部开学第一课主题教案 8
活动目标:
1.懂得饭前、便后,手脏时要洗手,学会用正确的方法洗手。
2.养成勤洗手讲卫生的好习惯。
活动准备:
1.课件《不爱干净的小老鼠》、《示范洗手》、《洗手歌》。
2.一个小老鼠手偶,毛巾、香皂或洗手液、水
活动过程:
一、集中观看手偶表演,帮助幼儿了解洗手的重要性。
1.游戏导入:出示小老鼠手偶,激发幼儿观看手偶表演的兴趣。
教师伴老鼠:“哎哟,哎哟,我的肚子疼死了。”
提问:小老鼠怎么了?它为什么肚子疼呀?
2.播放课件《不爱干净的小老鼠》,让幼儿了解洗手的重要性。
提问:
1).小老鼠为什么会肚子疼啊?
2).小老鼠以后在吃东西前它应该怎样做,肚子就不会疼了?
(通过故事让幼儿了解手上有许多的.脏东西,要养成勤洗手的好习惯)
3.引导幼儿联系自己的实际,请幼儿说一说我们在什么时候还应该洗手呢?
小结:我们要在吃饭前,大小便后,手脏时一定要洗手。
二、学习正确的洗手方法。
1.出示课件《示范洗手》,幼儿了解洗手的方法。
2.教师讲述并示范正确洗手的方法。
3.幼儿边念儿歌《洗手》边模仿洗手的动作。
三、实际操作,进一步掌握洗手的方法。
1.师:“小朋友们想不想把你们的小手用水洗的干干净净的呢?”
2.幼儿到水池边洗手,教师发现问题,进行个别指导。
附:
洗手
搓搓搓,搓手心,
搓搓搓,搓手背,
换只手,再搓搓,
摔三下,
一、二、三,
擦毛巾,擦干净!
教育部开学第一课主题教案 9
教学目标:
1、 充分认识安全工作的重要性。
2、 养成在学习和生活中时刻注意人身安全,饮食安全,交通安全等习惯。
教学过程:
一、 安全工作的重要性
1、 国家、政府狠抓安全教育工作。
2、 目前学校抓的几项安全工作。
二、 小学生应注意安全的具体事项:
1。“珍爱生命,安全第一”的意识必须牢记心中。交通安全、消防安全、饮食安全、活动安全、卫生安全等等,安全意识最根本。“没有安全就没有一切”。生命是你自己的,也是家庭的、学校的、社会的'。安全事故的最大隐患是麻痹和无所谓的心理。
2。作为学生来说,要听从、服从学校 和老师的教育和管理,遵守学校的校规校纪,事故往往发生在违规违纪中。
3。要培养防护能力,学会自护自救,掌握基本的避险知识和逃生本领。比如说,在学校里遇到地震、火灾或其它发生了险情,同学们就不能惊慌,听从指挥,按照平时演练有序疏散。上学、放学途中或外出游玩,特别注意防范,确保交通安全。
4。近段时间特别要注意的:
一是穿越公路一定要注意交通安全。
二是注意春季呼吸道传染病,注意预防疾病的发生。
三是关注饮食安全,不买、不吃非法经营摊点售卖的食品、饮料,不吃零食。
四是注意小事,如课间不追逐打闹,不攀爬树木和体育器械,不翻越门窗,出操集合要整齐有序不要狂奔飞跑,体育课安全。
五是不玩耍刀具、打火机、弹力球、尖硬物、砖头石头等危险物品。
总结:
安全是火,点燃我们的生命之灯!
安全是灯,照亮我们的生命之路!
安全是路,引导着生命走向新的辉煌!
教育部开学第一课主题教案 10
一、教学内容:
校园安全、人身安全,饮食安全,交通安全等
二、教学目标:
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、对学生进行校园安全、人身安全、饮食安全和交通安全等教育。
3、进让学生了解常遇到的安全问题及注意事项,在学习和生活中注意校园安全、人身安全,饮食安全,交通安全等,并出现危险的情况下保护自己。
三、教学过程:
一、小学生应注意安全的地方:
1、学生讨论。作为小学生,我们应从哪些方面注意安全?
2、集体归纳:
人身安全、饮食安全、交通安全?
3、下面就请同学们分别说一说我们应该怎样做才叫注意安全。
二、交流安全注意事项
(一)人身安全
在校安全问题
1、按时到校离校
学生上午上学时间是7:40,中午是1:50,不得提早到校,进校时应衣着整洁,穿好校服,佩戴好红领巾,背好书包。
放学及时回家不耽搁,不得随意在学校逗留。上课不迟到,不早退。因病、因事做好请假手续,不随便、无故缺课,不旷课。
2、课间纪律
课间在班内或楼道内不做危险游戏;上下楼梯靠右行;上厕所或者打水做到文明有序。
3、不去危险场所,专用教室未经允许不得进入。
4、上学不带危险用具,手工劳动如需带剪刀类用品,必须严格按照要求使用。
5、劳动时,不挥舞劳动工具,以免误伤他人;
6、不与社会上不三不四的人交往,特别是吸毒者;
7、课外不玩火,不随意动学校插销和电器??
校外安全问题
1、放学直接回家,不在校外逗留,有事延迟回家必须和家长打招呼。
2、不去危险场所游玩。
3、不去网吧等未成年人禁止入内的场所。
4、不与陌生人来往,遇到主动搭讪的陌生人要提高警惕,不要轻易相信陌生人。
(二)食品安全教育
1、不饮生水,不吃不卫生的'食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等。
2、饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。
3、早餐尽量在家里吃饭,尽量不买校外食品,除水果外,不得将零食带到学校。
(三)交通安全
1、行走时应怎样注意交通安全,并联系实际当前学生行走时存在问题。
①在道路上行走,要走人行道,没有人行道,靠路右边走。
②集体外出时,要有组织有秩序列队行走。
③穿越马路,要走斑马线。
④遇到“红灯”要停止,做到“红停绿过”。
要学会避让机动车辆。
⑥不能在马路上逗留,玩耍、打闹、追逐。
2、骑自行车安全常识,并指出学生骑自行车存在的问题。
①不在人行道上骑车,应在非机动车道上靠右行驶。
②横穿马路减速、观察或下车推车过路。
③转弯时减速,观察并打手势。
④不要双手离把,不要并肩行驶。
⑤骑车不打闹,不追逐。
⑥骑车不要攀扶机动车辆。
列举一两个重大交通事故案例,教育学生重视交通安全,遵守交通规则。
(四)防火自护、自救安全教育
谈话导入:
同学们生活在幸福。温暖的家庭里。受到父母和佳人的关心。爱护。似乎并不存在什么危险。但是。家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。否则。很容易发生危险。酿成事故。下面就谈谈家庭火灾要注意什么:(师生共同)
1、用电安全
随着生活水平的不断提高。生活中用电的地方越来越多了。因此。我们有必要掌握一些基本的用电常识。
(1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。
(2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器。
(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
我们的做法:
A特别是平常我们看完电视之后,只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态。这种做法是错误的,一定要亲手把电视机关上。并拔掉插头。
B电火箱用完后,一定要把插头拔掉,不要让它处于保温状态不管,这是最容易发
生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。
C,提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。
(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
(5)雷电时,应关闭正在使用的个种电器。特别是电视机。
(6)发现有人触电时要设法及时关闭电源,或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。
(7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映。并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
教育部开学第一课主题教案 11
教学目标:
1.了解校园安全隐患。
2.掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
3.进行预防灾害,预防突发事情的教育。
教学重点:
掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
教学准备:
课件图片视频
教学过程:
一、校园中存在的安全隐患。
1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2.学生饮食、就餐的安全隐患。
3.学生交通安全隐患。
4.校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1.上下楼梯要注意什么?
2.集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。
3.课间活动应当注意什么?
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
1.不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
2.禁止用竹签串起的油炸食品。
四、校内安全
1.在校内不互相追逐打闹,上下楼梯不要拥挤,要注意礼让靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑。
2.严禁爬高或在窗外探身取东西,大扫除时不要探出身去擦外窗玻璃。在做卫生时,禁止打闹,以防滑倒跌伤。
3.学习用电常识,不要用硬的物品接触电源,也不要用人体某个部位接触电源,以防触电。不要乱插、私接电源,特别是不要用湿手去插电源插头。不要用湿布擦电器开关。
4.体育课要做好准备活动,以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任,防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。
5.同学们应加强网络安全意识,不玩网络游戏。严禁进入游戏机室、网吧、录相厅、歌舞厅,以免接触到一些坏人。
6.安排好作息时间,既要学习好,又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作,谨防意外伤害发生。
五、校外安全
1.一个人在家时要关好门窗;对陌生人来访不要随便开门;陌生人强行闯入,要跑到窗口,大声叫喊或打110电话。
2.不要离家出走,与大人赌气出门在外,让大人操心,也避免遇上坏人。放学回家不要在外面玩,应先回家,如果有什么事需外出应与家长商量。
3.注意交通安全
(1)行人走路须走人行道,养成文明走路好习惯。
(2)横过公路时,应走人行横道线。
(3)不要嬉戏、打闹,不要在车前车后乱跑。
(4)乘车人应注意乘车安全,不要把头手伸出车外。
(5)候车时应站在人行道上,不要在车行道上候车。
4.预防手足口病手足口病目前无疫苗,关键是从日常的生活预防。只要做好预防措施,发病率就会下降。
六、小结
同学们,希望通过我们的共同努力,形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。生命是美好的',生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,作到警钟长鸣!牢记健康的身体是学习生活的本钱,让我们携起手来,共同创建一个安全文明的校园。
教育部开学第一课主题教案 12
活动目标
1.普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围。
2.进一步增强学生的安全意识,提高防范各种安全事故的能力,使学生懂得在校园中和交通方面要注意哪些方面的安全,并能做到时时处处注意安全。
活动时间:
20xx年8月27日
活动地点:
三年级(2)班教室
活动准备:
多媒体课件
活动过程:
一、谈话导入
安全问题是我们一直都在强调的一个问题,可是尽管这样,还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课,我们来讨论一下在校园里如何做好安全。
二、小组讨论:
1.集会、做操时,我们要注意什么?
a集会、做操时要做到快、静、齐。
b.集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。
c.集会时要专心听,做操时动作要规范。
(有的同学集会时动来动去,老是去碰别人。)
2.上、下楼梯要怎样,不能在哪些地方玩?讨论、反馈。
①上、下楼梯不拥挤。
②不在楼梯、走廊上玩游戏。
③无事不上楼。
3.教室里电器设施(如:录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等)不能随便触摸。(我们班有专人负责开关电灯,无一人随便触摸电器设施。)
4.学生不得爬窗台、栏杆
5.上厕所时应该怎么样?(不抢先、不拥挤。)
6.学校里哪些地方我们也不能随便乱爬?
①不能随便爬到乒乓球台上玩。
②不能爬围墙。
③不能爬学校周围的建筑。
三、师生齐做安全选择题
1.关于楼梯安全,下面哪些行为是错误的?
①上下楼梯时,靠右侧行走。
②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。
③玩上下楼梯游戏。
2.如果你在学校里看见许多同学挤成一团,你应该怎么做?
①赶紧挤进去看看出了什么事。
②招呼同学去看热闹。
③情况危险,立刻报告老师。
3.下课了,下面的哪些游戏容易造成意外伤害?
①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。
②在校园攀爬树木比谁爬的高。
4.打扫教室卫生时,下面哪些行为可能很危险?
①身子探出窗外擦玻璃。
②用抹布擦桌凳。
5.小刚经常欺负小明,还不许小明告诉别人。小明该怎样做?
①向父母、老师、同学寻求帮助。
②找机会狠狠报复小刚。
6.在学校不允许带哪些东西
①橡皮
②剪刀、火柴、弹簧刀
③文具盒
7.班内有个同学因生病在吃药,药片花花绿绿很好看,班上同学可不可以随便吃?
①可以
②不可以
四、拍手学儿歌
小学生要记牢,安全事很重要。
教室内不打闹,电线类你别靠。
走廊里勿玩耍,不乱扔不吵闹。
上下楼别拥挤,大让小要懂礼。
集合时莫推挤,快静齐记心上。
陌生人不要理,遇坏人报案去。
有火灾一一九,有盗情一一零。
安全歌人人记,都平安大家乐!
五、总结
我们经过学习,已经把安全牢牢地记在了心里,以前曾经去做过不安全的事的同学,也意识到了安全的重要。老师相信,我们班的同学都能平平安安,快快乐乐地长大。
开学第一课安全教育主题班会5
(一) 班会目的:
通过本次活动,让学生了解交通、活动、意外事件中应必备的安全知识,懂得安全的重要性,并把自己学到的安全知识传达给周围的人们,做安全教育的小小宣传员。
(二) 班会准备:
(1) 磁带歌曲《天堂里有没有车来车往》,
(2) 常见交通标志,
(3) 学生活动前搜集的有关图片资料,
(4) 节目表演。
(三) 班会过程:
(1) 队会仪式
(2) 歌曲导入,出示队会主题
主持人:她,一个爱唱歌的小姑娘,曾天真地对我说:“送我一支歌好吗?”我愉快的答应了。那个时候,九月的阳光,正温柔地照射着她甜甜的笑脸。谁知,那一次谈话竟成了永别。那个下午,那个阳光灿烂的九月的下午,那个他背着书包匆匆走向学校的下午,她被城市汹涌的车流无情地淹没了。那一天,她刚满13岁》......(播放《天堂里有没有车来车往》这首歌,并跟唱,营造氛围。歌曲完毕,出示本次队会主题。)
(3) 讨论交流
主持人:这位爱唱歌的小姑娘,在上学途中出了车祸,13岁的她就这样离开了我们。像她那样的悲剧,在我们的生活中,还有很多很多。(多媒体展示学生所搜集的资料、图片) 学生谈感受。
主持人:在你的生活当中,你还知道哪些像发生在小姑娘身上那样的故事? 学生讨论介绍。
(4) 认识交通标志
主持人:我们每天上学、放学,都是路上车辆最多,交通最拥挤的时候,一不小心,就可能发生意外。因此,我们必须注意交通安全。现在,我们一起来了解一下交通方面的常识。
a、(学生跑上台把事先准备好的交通标识的'图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场,表演交警手语,再对图片进行解说。
b、相声表演:《交通法规人人遵守》。
c、交通知识竞赛。(选出四个同学分成两组,由小交警主持)多媒体展示抢答画面,由两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的,而哪些行为是非常危险的?(答对题多者为胜) (5) 平日活动的安全
主持人:我们在学校里或外出活动时,也要注意安全,否则,后果就不堪设想。
展示:多媒体漫画系列片伴随解说《自己酿成的苦果自己尝》。(把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法以漫画的方式表现出来)
a、在人多的地方或马路上踢球,
b、在楼道上追逐狂打,
c、集体上、下楼时,不讲秩序,拥挤,
d、用小石头互相投射,手持棍棒互相打逗,用铅笔刀等锐器挥动打闹,
e、没有做准备活动便下水游泳,
f、拍照时,为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁,
g、看到路上有断了的电线,捡起就玩。
主持人:同学们,我们可千万不能像刚才那些同学那样糊里糊涂呀!不过,如果万一发生了安全事故的时候,我们又该怎么做呢?
a (安全小卫士出场)安全小卫士:我来考考大家,你们知道哪些特殊的电话号码嘛?
它们有什么样的用处呢?(110、119、120、114......)
b 多媒体展示这些电话号码及用处。
c 表演小品《小同学得救了》。主要内容:放学回家的路上,同学们正三三两两、说说笑笑地往家走,这时,一个小同学被飞跑过来的大同学撞倒在地,后脑勺磕在水泥地上,顿时血流出来,形式十分严重。周围的同学都围了过来,议论纷纷,有的说去告诉老师,有的说告诉父母,有的说送她回家,还有的说直接送医院,这时,有过路的人告诉他们应该赶快拨打120。救护车及时赶到,那位小朋友终于得救了。
(6)学会自我保护
①主持人:我们不仅要注意交通安全,还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。
a 游戏:翻头像。出示很多头像,让学生辨别哪些是坏人,哪些是好人。再把头像翻过来(头像背面有着这个人的真实身份),目的是让学生明白,坏人没有一定的模样,坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥,可能是男的,也可能是女的;坏人可能是陌生人,也可能是认识的朋友。
b 多媒体展示多种画面,学生根据画面指出画中主人公应该怎样做。
有人敲门,称其妈妈受了伤,让他来接他去医院。
外出活动时,天黑路又偏僻,小明不知道如何是好。
路遇抢劫的歹徒。
去电脑游戏厅结识新朋友,炫耀自己家的财富。
遇到雷雨天气,躲在大树下。
(7)小主持人宣读早已准备好的一份“珍爱生命=健康成长”的倡议书,全班同学在倡议书上签名。
(8)辅导员讲话。
(9)呼号,退旗,活动结束。
(10)活动延伸:
a 请有关人员进行安全动员和教育。
b 组织学生上街进行交通安全宣传。
教育部开学第一课主题教案 13
一、教学目的:
1、情绪对人的研究和生活影响很大,教育学生要做情绪的主人,才能适应社会生活;学会控制自己的情绪,掌握调控情绪的方法,做一个快乐的小学生。
2、教育学生正确评价自己,树立自心,克服研究上的困难。克服自卑心理,学会欣赏自我和悦纳自我,树立“别人行,我也能行”的思想。
二、教学准备
准备活动中所要用的各种情景问题。
三、教学过程
(一)导入
1、引言:我们每个人都有自己的情绪情感,遇到不同的事,就会有不同的感受,但我们要学会控制自己的`不良情绪,这样在与同学的交往中,才不会感情用事,今天我们研究树立自心,做情绪的主人。
(二)研究如何控制倾情绪
A、关成的研究成绩退步了,应该如何对待?
B、小花是怎么对待跳绳失利的?分组会商,然后派代表在全班发言。(2)议一议
如何调控自己的不良情绪呢?
A、宣泄法。
B、转移法。
C、将心比心。
D、挫折不一定都是坏事。
3、活动明理
师:王小燕爱生气好不好?为什么?生:不好,生气影响身体健康。生:生气容易使人得病。
生:生气容易影响同学关系……
议论时,如果时间允许,可多请几位同学谈谈看法。
(三)学会树立自心
1、教师以讲故事的方式,张海迪是怎样克服困难,成为著名作家的故事,明确告诉学生是“自心的力量”!
2、议一议
师:小龟为甚么开始不敢爬坡?
生:过低估计自己、自卑心理作祟、怕自己笨手笨脚,被人笑话……
师:后来,怎样做的?成功了没有?
生:在龟爷爷的帮助下,获得了成功;在龟爷爷的帮助下,大胆地尝试;他不怕困难,大胆去做。
师:你知道是个甚么样的孩子?
生:有同情心,愿意帮助别人;勇敢的孩子;知错就改的孩子。
师:这个故事说明了什么道理?
生:在做事之前,就认为自己不行,是自卑的表现;后来他做了勇敢的尝试,获得了成功,是自的表现。
指点迷津:我们应该克服自卑,树立自,才能获得成功。
(四)总结全课:可请同学归纳总结,使同学们看到树立自心的重要性,引导学生正确地评价自己,树立自。
教育部开学第一课主题教案 14
活动目标
1、培育幼儿初步的自我爱护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由,懂得如何防范。
3、初步把握几种自救逃命的方法及技能,提高自我爱护力量。
活动预备:
课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标志。
活动重点难点:
重点:防火;
难点:自救。
活动过程
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动爱好。
2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。
3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的.方法,熟悉“防火”标志。
①预防火灾,小伙伴们不能任凭玩火。
①蚊香不能靠近简单着火的物品。
①不能任凭燃放烟花爆竹。
①小伙伴不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应准时踩灭。
①熟悉“严禁烟火”的标志。
4、简要说出火的用途,消退幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?
6、嬉戏:
“平安防火自救”嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌,提高幼儿防火自救的力量。
活动延长:
熟悉标志,设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。
活动反思
自然是如此美妙,生活是如此安静。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窥视着我们。在全部的自然灾难中,发生频率最高的,莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类制造的物质、精神财宝化为灰烬,可以夺走人最珍贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出:幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火,幼儿缺乏相应的防火学问和力量。因此,增加幼儿的防火意识,提高幼儿的防火自救力量,加强幼儿防火平安至关重要。
教育部开学第一课主题教案 15
教学目标:
1、培育学生的卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱惜公物的习惯。
2、教育学生在学习和生活中留意消防安全、人身安全,饮食安全,交通安全,体育运动安全教育等。
3、进展卫生健康教育,预防地震,防爆、防盗、防溺水安全等的教育。
教学重点:
把握安全学问,培育学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
教学过程:
一、背景
作为父母,盼望孩子在学校安全渡过每一天,健康欢乐成长,万一消失安全事故,都会成为家长和教师心中永久的痛。不怕一万,就怕万一,这万一的概率假如作为教师加强安全治理,有可能防患于未然,削减安全事故,使我们的教育教学工作更轻松、开心。
二、交通安全常识,多学有益。
在大路上不追赶打闹,自觉遵守交通规章,穿插路口要留意行人车辆,通过大路要做到一停二看三通过。不坐超重、超载车辆以及无证、无牌的摩托车和三轮车。盼望每个同学时时刻刻记着要遵守交通规章。盼望每个同学时时刻刻记着要遵守交通规章,靠右行走。
三、消防教育,教育学生不玩火,不玩电,不破坏消防设施。不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)四周玩火、放鞭炮。不随便乱摸,乱碰电源插头。不带火种上山或进校园。不吸烟,不玩火。
四、防溺水安全教育
教育学生不私自下河游泳、洗澡。不到河边、井边、池塘边玩耍、玩耍。
五、饮食安全教育
不喝生水,不吃不卫生的食品,教育学生不乱吃小零食和地摊上的食物。不购置“三无”食品,不暴饮暴食生冷食物,饭前便后要洗手。不吃发霉或过期、腐烂食品,多饮用白开水,少喝饮料特殊是碳酸饮料。
六、卫生健康教育
教育学生讲究个人卫生,做到勤剪指甲、勤换衣服、勤洗澡。
七、防暴教育
加强对学生进展法制和安全教育,增加学生的'法制意识和自我爱护意识。同学之间要和谐相处,互帮互助,团结友爱。在校园内或大路上不追赶打闹。不爬围墙,不爬树,不接近有电等危急地点,劳动时,留意安全,不与社会上不三不四的人交往。同学之间若存在分歧、冲突要准时沟通化解,不要心存怨恨。若发觉对方寻衅滋事应准时向教师反映状况,寻求学校的帮忙。学校内进入可疑人物或发觉校内有不明物要准时报告教师。
教育部开学第一课主题教案 16
教学目标:
1、 充分认识安全工作的重要意义。
2、 在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。
3、 进行预防灾害,防肺结核的教育。
教学过程:
一、 导入:
列举出生活中的安全事例。
二、 安全工作的重要性
1、 芦南公路上的交通事故时有发生,是因为安全意识不强。
2、 班级举例学校发生的事故及后果。
3、 国家、政府狠抓安全教育工作。
4、 目前学校抓的几项工作。
三、 小学生应注意安全的地方:
1、 学生讨论。
2、 集体归纳。
(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,特别是吸毒者,课外不玩火,不玩火。
(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。
(3) 财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应该向老师及时反映或报警。
(4) 饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。
五、安全教育总结
新学期开学以来,为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力,预防和杜绝各类事故的发生,积极采取有效措施,认真上好新学期第一堂安全课:在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际,主要从以下三方面展开教育:
一是教育学生时刻注意交通安全,平时外出严格遵守交通规则,不乘坐无安全保障的.黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故,用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》,远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生,严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生,若有发烧症状的及时自觉就医等。
同时,给学生上的安全第一课,坚持安全第一,落实安全措施的原则,着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育,切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力,为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。
教育部开学第一课主题教案 17
一、活动目标:
通过本次主题队会,对学生进行安全文明教育,学习安全知识,学习文明行为。同时通过活动能使学生意识到安全的重要性,并能在平时的学习、生活中树立“安全第一”的意识。
二、活动对象:
全体学生
三、活动形式:
小品、相声、舞蹈、歌曲、诗朗诵、知识竞赛等。
四、活动过程:
(一)活动开始
1、各小队整队报告。
2、中队长向辅导员老师报告,并邀请辅导员老师参加队会活动。
报告辅导员老师:六。一中队原有少先队员43人,出席43人,本次活动准备就绪,邀请辅导员老师参加,报告完毕。( 接受你们的邀请,参加你们的队会,并预祝你们这次队会圆满成功!)
宣布队会开始
第一项:出旗、敬礼、奏乐。
第二项:唱队歌。
第三项:中队长讲话。
生命中什么最重要,安全最重要。有了安全,才有鲜活的生命,有了安全,才有健康的身心,有了安全才是福啊!希望同学们能够遵守交通法则,心中牢记安全,让我们从小做起,,从小事做起,从点滴做起,敲响安全的警钟,让警钟常鸣,人人争当安全的小公民!
主持人甲:同学们,当我们背着书包,迎着朝霞,愉快的走想学校。当我们坐在宽敞明亮的教室里,聆听老师的教导;当我们沉浸在欢乐和幸福之中,你可曾想到安全是多么重要,因此,我们时刻要注意安全, 安全在你脚下,安全在你身边,安全才是幸福。在此我宣布六一中队《安全伴我行》主题队会现在开始。
(二)小品表演:《家庭ab剧》
主持人乙:我们是二十一世纪的主人,是祖国的未来,民族的希望。
主持人甲:我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。
主持人乙:我们在党的温暖的'阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。
主持人甲:我们是肩负重任、跨世纪的新苗。那么当我们独自在家的时候,应该怎样注意安全呢? 下面请看《家庭ab剧》。——
小品表演:剧a
c1:(独白)好大一个家,我独自一个人,爸爸妈妈都上班,我可以自由啦!(高兴的跳)我打开电视机,唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀?
d1:我,你李叔叔。
c1:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀!
d:奥,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我拿东西的。
c1:(开门,让d1进来)
d1:(左看右看)小朋友,你一个人在家呀?
c1:(倒茶)叔叔请喝茶,我爸爸让你来拿什么东西?
d1:(嘿嘿一笑)来……拿——钱。
c1:(大吃一惊)
d1:(拿出小刀,恐吓道)不准喊叫,不然的话,我要你的小命,动作快点!
c1:(乖乖地到抽屉里拿钱)
下面,我们再来看看b剧中另外一个同学字怎么做的。
小品表演:剧b
c2:(独白)多么快乐的星期天,我独自一人在家,所有作业已做完。
这可真开心呀!(打开电视机)唉,都不好看——(这时传来敲门声)谁呀?
d2:我,你李叔叔。
c2:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀?
d2:奥,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我拿东西的。
c2:(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的,那你说说我爸爸是什么样儿。
d2:嗯,嘴巴大大的,眼睛圆圆的,鼻子高高的这样。
c2:有络腮胡子吗?
d2:没有。
c2:戴眼镜了吗?
d2:戴了。
c2:喔,你是来拿公文包的吧?
d2:是的。
c2:那你等着,我去拿。
d2:哎,你开门哪!
c2:(走到一边)哼,肯定是个冒牌的,我爸爸从不戴眼镜,而且,今天早上我明明看见他拿着公文包上班的,让他等着吧,他在叫呀,我就拨打110。
(d2被警察抓走)
主持人问:1:看了这个表演后,你认为那一个同学做的对呢?对在哪里?
a:我认为b剧中张振东同学做的对,不仅注意了陌生人的不良行为,做到了自我防范,还及时拨打报警电话,为人民除了害。
b:我认为a剧中的同学做的不对,因为他对陌生人缺乏防范意识,所以上当受骗。
主持人问:2:如果这样的情况发生在你身上你会怎样做呢?
c:我也会像剧中的张振东同学那样及时拨打110。
d:如果这件事发生在我身上,我会从门镜里向外张望,看是不是熟人,如果是熟人,我会给他开门,如果是陌生人,我绝不会开门的。
主持人小结:独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要多搭搭话,刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高兴。
(三)、健康舞表演
主持人乙:刚才这两个小品告诉我们独自在家如何注意安全,这个精彩的节目使我们增长了新的安全知识,接下来我们一起来看看同学们在日常生活中是怎样锻炼身体的。
主持人甲:刚才的健康舞跳得多好啊!希望同学们在锻炼身体的时候还一定要注意自己的安全。
主持人乙:安全与生命同在,有了安全才有欢乐。
(四)、安全知识竞赛
主持人甲:我们哪一个小分队掌握的安全常识更多呢?下面我们就来一个安全知识大比拼吧!
1、选择题
1)对学校的重大安全隐患或突发事故,下面的做法正确的是( )
a、由学校疏散人群、保护现场、及时与各部门取得联系,寻求支援
b、等待领导到场后处理
c、让家长自己处理
d、让学生自己处理
2)乘车时较为安全的行为是( )
a、在道路中间拦车
b、上车时争先恐后
c、车辆行驶时,头、手不伸出窗外
d、乘坐无牌、无证车
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