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《家乡的红枣》语文教案设计
家乡的红枣
教学目标
1。帮助学生理解课文内容,激发热爱家乡的思想感情。
2。引导学生学习课文的写法,知道课文是怎样具体写家乡的枣树多、枣花香、枣的颜色美和收枣的情趣的。
3。指导学生有感情地朗读课文。
教学重点
引导学生学习课文的写法,指导学生有感情地朗读课文。
教学准备
关于红枣的图片。
课时安排
1课时。
教学过程
一、导入
1。说到红枣你想到了什么?
2。今天,我们跟随作者到枣的家乡去看一看。
二、阅读理解课文。
1。自读课文。
2。课文主要写了什么内容?
课文写了家乡红枣的特点,枣树的生长情况,收枣时人们的心情,夸赞了家乡的红枣,寄托了作者热爱家乡的情感。
3。每个自然段具体写了什么?
(1)枣的特点:皮薄、肉厚、色红、味甜。
(2)枣树多。
(3)枣花香。
(4)结枣多,颜色美。
(5)收枣的热闹情景。
(6)卖枣的情景。
4。第二自然段第一句话与整段有什么关系?其他自然段也有中心句,画出来。
三、理清课文的写作顺序。
1。写作方法:总——分
2。枣的生长过程:
春天开花——七月枣熟——八月收枣——晒干卖出
四、提问朗读课文。
五、布置作业。
1。摘抄课文中喜欢的词语句子。
2。朗读课文。
3。仿照课文写一种自己熟悉的植物。
反馈:效果良好,充分感受到了植物的美和作者的心情。
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