《纸奶奶的生日》的教案设计

时间:2023-04-27 15:15:25 其它教案 我要投稿
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《纸奶奶的生日》的教案设计

  1、教学目标:

《纸奶奶的生日》的教案设计

  一、通过理解课文内容,认识迅速发展的现代科技及其在现代化建设中的作用,激起门生为科技奇迹的发展而勤奋学习的自觉性。

  二、认识课文中所介绍的几种奥妙纸的特色和作用。

  三、勇敢想象一下,你还想造出什么样的纸。

  2、教学重点:

  从人物的对话中领会差别纸的差别特色和用处。

  3、教学难点:

  理解为何纸奶奶感叹地说:“青出于蓝而胜于蓝,一代比一代有前程。

  4、课前准备:

  准备课文中介绍的各种纸的什物。

  5、教学课时:一课时

  6、教学进程

  (1) 激起兴致,导入正题。

  同砚们,你们晓得“纸”本年有多大年龄了吗?(举一张纸)关于“纸”的历史和如今,你们认识若干呢?在生活中,人们平日用“纸”干什么?学习了《纸奶奶的生日》1课,我信赖人人会有更多的劳绩。(板书课题)

  读了课题,同砚们想到了甚么?(纸奶奶是谁?纸奶奶有多大?有谁来道贺?生日热烈吗?)

  (2) 初读课文,完成实习。

  出示投影1:

  摘录课文中的词语:————————————————

  出示投影2:

  摘录课文中的新词:——————————————————————————。

  出示投影3:

  课文中讲了哪几种纸?

  避水纸 耐热纸 食用纸 容器纸 防锈纸 速溶纸

  二、 产品展销会——每小组任选一种“纸”为参展商品,派一名代表以“推销员的身份介绍该纸品的特色及作用。

  如避水纸:我有一身好本事,不怕水来不怕压;不怕泡来不怕煮,身材坚固武艺强。我可以用来做雨衣,做游泳衣,迎接人人前来选购!

  三、 想象年夜比拼——你还能发明甚么纸?小组为单位,进行想象年夜挑衅。介绍新纸品的特色和作用。

  (4) 语感练习,领会写法。

  一、 这篇课文采纳拟人的法子,以童话故事的情势和向人们生动形象地介绍了“纸”的发展,让我们对差别“纸”的作用、特色有了深入的认识。作者的文笔很生动,将差别的纸化作一个个可爱的人物,陈述法子也赓续变化。如在介绍避水纸出场时,作者如许写道:避水纸必恭必敬地对纸奶奶说------同砚们,你们还能从文中找出相似的语句吗?读一读,加以领会。

  二、 领会带点词的精确用法。

  我在开水里煮三天3夜,身材照样结结实实。

  我在开水里一连煮三天3夜,身材照样结结实实。

  我能承受1000摄氏度的高温。

  我能承受近1000摄氏度的高温。

  三、 领会重点句子的意思:青出于蓝而胜于蓝,一代比一代有前程呀!

  (5) 拓展实习:

  一、 给造纸厂写一封信,介绍自己假想中的新产品。

  二、 为其中的一种纸写句广告词。

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