我和数字做游戏_教案设计

时间:2023-04-27 15:44:27 其它教案 我要投稿
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我和数字做游戏_教案设计

  活动目标:

我和数字做游戏_教案设计

  1、知道相邻数的概念,掌握10以内的相邻数。

  2、理解并说出相邻数之间多1少1的关系。

  3、通过游戏激发幼儿对数学活动的兴趣。

  活动准备:

  1、课件:城堡、地图

  2、10种水果,每只水果上标有1——10的数字 苹果、草莓、桃子、菠萝、哈密瓜、西瓜、梨子、香蕉、橘子、火龙果、猕猴桃

  3、按照课件地图所描的地面图形,相邻数方框图示,幼儿操作材料

  4、套圈舞的音乐

  活动过程:

  一、去数字乐园

  1、今天老师要带小朋友去数字乐园参加一场舞会,为了让我们能更快的到那里,数字娃娃们发给我一张路线图。

  2、出示路线图

  就是这张图,在路的尽头就是数字乐园,怎样进去呢?数字娃娃提醒我们要按从1——10的顺序踩着石头向前走,让我们一起出发吧!

  3、终于到门口啦!不过进门时要对暗号,我们的暗号就是从8——1倒着数。让我们一起来数。

  二、水果宴会,学习相邻数

  1、(哗啦!门开了。)哇!终于到了

  小朋友快看,为了欢迎我们的到来,数字娃娃为我们准备了很多的水果呢。

  2、出示水果

  这里有哪些水果啊?我想请小朋友告诉我?(幼儿回答)

  请小朋友仔细看看每只水果的身上有什么?(数字)

  3、按数排序

  数字娃娃真调皮,躲在了水果的身上,请小朋友按照顺序来帮水果排队。

  经过重新排列的水果更诱人了,我想知道你最喜欢吃的水果它排在第几位?(幼儿回答)如:老师最喜欢吃香蕉,香蕉排在第()位?

  4、相邻数练习

  香蕉有两个邻居,一个在它的前面,一个在它的后面,你知道他们分别是谁吗?(幼儿回答)

  对了,2号香蕉的两个邻居就是1号的苹果和3号的橘子。

  ① 数字2也有两个邻居,一个在它的前面,一个在它的后面,那他们分别是几和几?2的前面是1,后面是3.<出示1、2、3>,那数字2的两个邻居就是1和3

  ② 我想请小朋友告诉我,你最喜欢的那个水果,它的两个邻居又分别是谁呢?(幼儿回答)那数字5的两个邻居又是几和几呢?(幼儿回答)<出示4、5、6>,原来5的两个邻居就是4和6

  ③ 谁能告诉我6的两个邻居是几和几?<出示5、6、7>,原来5的两个邻居就是6和7

  5、总结:小朋友真棒,不仅帮水果娃娃分别找到了两个邻居,还帮助四个数字娃娃找到了他们的前后两个邻居(手指数字)那和这个数字相邻的两个数就叫相邻数。就是这个数的前面一个数和后面一个数。

  三、找规律

  1、小朋友帮助数字娃娃找到了它的相邻数,它请我们去蝴蝶楼,今天的舞会就在那栋楼中,它还告诉我们门上有个密码锁,密码就是这个数的相邻数。

  2、来看看这个数字是几?(9)它的相邻数是几和几呢?

  3、8比9怎样?10比9呢?

  4、对了,相邻数之间前一个数比中间一个数少1、后一个数比中间一个数多1

  快看,门打开了(地上亮闪闪的)——门口一道栅栏

  四、幼儿操作练习

  1、忘了告诉大家进入舞会现场得需要通行证,按要求填好通行证,就可以进去了。我们来看看通行证上有什么?

  2、讲解作业

  ① 操作 ② 圆点 ③ 印章 ④ 添画

  3、点评:请一起来看看他填写的对不对!

  五、游戏,结束活动

  1、让我们拿着通行证,排着队进入舞会现场吧!

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