旋转和生长教案设计参考

时间：2021-10-08 13:42:28 其它教案我要投稿

旋转和生长教案设计参考

　　活动目标：

旋转和生长教案设计参考

　　1、了解《生命树》的作者了解生命树所蕴涵的“生命是一个周而复始生生不息”的过程。

　　2、欣赏艺术作品，尝试用多种元素相结合的绘画方法。

　　3、培养幼儿合作完成美术作品的能力和创造能力。

　　活动准备：

　　名画：《生命树》及其作者的其他作品。

　　录音：画作欣赏《水草舞》音乐一段舒缓音乐

　　绘画材料：第一组（画纸、水彩笔）；第二组：橡皮泥 KT板（板上贴好树干）；第三、四组：彩色电线透明胶带 KT板（板上贴好树干）

　　活动过程：

　　一、出示作品《生命树》，了解作品含义。

　　1、教师提问：

　　（1）画上是什么？

　　（2）在这棵树上你看到了什么？（鹰等）它还有什么特别的地方？（提示：弯曲的树枝、树干上的眼睛等）

　　2、教师：这幅画有一个好听的名字叫《生命树》，《生命树》的树枝为什么是旋转的呢？

　　3、小结：这是一棵生命树，旋转的枝条代表着世间万物包括人类的生命是生生不息的，永不停止的。

　　4、教师：关于这个生命树，还有一个神话传说。

　　播放录音

　　附：录音内容――小朋友你们好，在北欧的`神话中，有一个至高无上的神，他的名字叫奥丁，

　　奥丁创造了这棵生命树。生命树的力量巨大无比，它覆盖了整个世界。于是，奥丁就用自己的一只眼睛换了生命树上的一个枝条，作为他的武器，所以，生命树上就有了眼睛。奥丁还让他的鹰停留在树枝上俯视全世界，鹰盘旋在世界最高处，向他报告世界各个角落发生的重大事情。树枝上的这只鹰就是奥丁的。

　　小朋友，你们看，生命树的枝条旋转着，这预示着地球上万物的生命永不停止。小朋友

　　们，你们喜欢这个故事，喜欢这幅画吗？

　　5、提问：神话传说中的神叫什么？你为什么喜欢这副画？

　　二、了解作者

　　1、教师：小朋友们都很喜欢这幅画，你们知道这幅画的作者是谁吗？

　　2、教师介绍作家（配以舒缓音乐）：这幅画的作者是奥地利的伟大画家克里姆特。克里

　　姆特的爸爸是一个雕刻师，所以，克里姆特从小就跟爸爸学习美术，他的一生创作了很多优秀的作品，他经常为公共建筑和剧场的天井画壁画，他的作品颜色艳丽，非常富有美感。克里姆特还喜欢收藏中国的文物和艺术品，他的家中，就有一些中国的屏风、花瓶等，这些，都曾经出现在他的作品中。

　　3、教师：作者的名字叫什么？

　　三、用肢体动作表现生命树

　　教师：老师今天还给小朋友带了一段音乐，请你们动动脑筋，想一想，用什么样的动作可以表示旋转的生命树呢？（集体、小组、集体）

　　四、制作生命树

　　分组制作，绘画材料：

　　第一组（画纸、水彩笔）；第二组：橡皮泥 KT板（板上贴好树干）；第三、四组：彩色电线透明胶带 KT板（板上贴好树干）

　　五、欣赏评价同伴作品

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