大班科学活动教案:小球滑滑梯

时间:2023-04-28 15:02:57 其它教案 我要投稿
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大班科学活动教案:小球滑滑梯

  活动目标:

大班科学活动教案:小球滑滑梯

  1、感知坡度的大小与物体下滑速度间的关系。

  2、喜欢与同伴合作,体验探索的快乐。

  活动重点:感知坡度的大小与下滑速度间的关系。

  活动难点:体会和理解斜面与力的关系。

  活动准备:

  1、同样类型的球若干只。

  2、不同高低的圆柱体积木若干。

  3、同样宽窄的木板若干块。

  活动过程:

  1、搭建活动:

  (1)、出示高低不同的圆柱体积木和木板,引导幼儿搭建高低不同的滑梯。

  (2)、幼儿自由结伴成四人一组,用教师提供的操作材料(四块木板、四只小球、高低不同的圆柱体四根)进行操作。

  2、探索活动:

  (1)、每组幼儿将小球在高低不同的“滑梯”上往下滚,观察小球滚动时的变化。

  (2)幼儿合作操作,教师观察每组幼儿的活动情况,提醒幼儿在高低不同的滑梯上比较速度时,应该两只小球同时进行。

  3、交流活动:

  (1)、每组派代表参与交流:

  ——“玩球时你发现了什么?”

  “为什么有的球滚得快,有的滚得慢?”

  “怎样可以归纳其中的原因。”

  4、尝试验证:

  各组幼儿根据归纳的原因进行验证,在活动中体会和理解斜面与力的关系。