《秋天的树》教案设计
名称:秋天的树
活动目标:
1、了解落叶树和常绿树的不同特征,尝试有规律的排序。
2、在交流分享中,感受秋天的美丽。
活动准备:
1、幼儿去公园或者绿地观察过生活中常见的常绿树和落叶树;
2、幼儿收集的树叶若干;绿叶树、常绿树图片若干。
3、课件“树妈妈的话”一份。
活动过程:
一、经验回忆:说说自己收集的.各种树叶
1、说一说
鼓励幼儿大胆交流表达。
2、谈一谈:
你捡到的是什么树叶?它象什么?”
3、教师小结:原来这些树叶有的会在秋天变成黄颜色或者红颜色,有的一年四季都是绿颜色的,而且不同的树叶都有它不同的样子,真是太漂亮了。
4、提问:
——“为什么这些树叶有的到了秋天会变成黄颜色,然后枯掉了从树上落下来,有的还是绿绿的留在大树妈妈的身上呢?”
——“让我们听听大树妈妈是怎么说的。”
二、播放课件,幼儿拓宽经验
——“为什么有的树叫落叶树?而有的树叫常绿树?
——你们知道还有哪些是落叶树、哪些是常绿树吗?(幼儿讲述自己的发现,鼓励幼儿大胆完整地表达。)
——师小结:有些树一年四季常绿,秋天也不例外,这叫常绿树。如棕榈树、冬青、桂花树等。有些到了秋天叶子就枯黄,树枝变成光秃秃的,这叫落叶树。如水杉、枫树、柿子树等等。
三、文学欣赏:树真好
树真好。小鸟可以在树上筑巢。树真好。能挡住大风,不许风沙到处乱跑。
树真好。阵阵风儿吹,满树花香飘呀飘。树真好,天热了,我们躺在树下睡午觉。
四、操作活动:种树
1、欣赏常绿树、落叶树的图片,引发幼儿对间隔排列的关注。
2、操作“种树”。
【《秋天的树》教案设计】相关文章:
秋天的树04-22
秋天的树作文06-11
秋天的树作文10-21
精选《给予树》教案设计04-18
去年的树教案设计05-24
描写秋天的树的句子01-18
描写秋天的树的句子05-05
关于秋天的树作文06-09
秋天的树作文分享09-01