《简单文字特效》教案设计

时间:2023-04-30 23:37:53 其它教案 我要投稿
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《简单文字特效》教案设计

  六年级上册信息技术《简单文字特效》教案教学设计

《简单文字特效》教案设计

  3.简单文字特效

  教学目标:

  1 .使用文本工具输人文字,设置文字的大小、颜色。

  2 .使用选取工具移动对象到适宜的位置。

  3 .在帧面板上插人相同的帧。

  4 .预览效果,修改作品并保存。

  教学重难点:

  1.教学重点:文本工具和选取工具的使用,帧面板的使用。

  2 .教学难点:使用选取工具移动对象到适宜的位置。

  教学准备

  1 .教学环境。

  硬件环境:多媒体转播控制系统。软件环境:Windows XP 操作系统、

  2 .教学资源。

  介绍“三坊七巷”的GIF 动画作品

  教学过程:

  导课

  1.回顾、介绍:通过上节课的学习,同学们认识了Ulead GIF Anilnator 软件的窗口组成,也初步掌握使用将多张图像制作成动画作品的过程。同样,在这个软件中,我们还可以制作出更加精美个性的动画作品。

  2.展示介绍“三坊七巷”的GIF 动画作品,边播放边解说:这个介绍“三

  坊七巷”的动画作品就是使用Ulead GIF Animator软件制作出来。这个动画作品不再需要导人多幅的外部图像,而是使用Ulead GIF Animator软件的不同工具制作出来的

  揭题:第3 课简单文字特效。

  二.制作跳跃的文字

  1 .引导学生先阅读教材第14 一17 页探究活动的内容,根据自己对教材内容的理解,尝试进行制作跳跃的文字GIF 动画作品。

  2 .发送任务素材包到学生机。

  3 .引导学生完成探究活动的任务,并引导他们在小组里互相帮助、共同协作完成任务。

  巡视指导,参与到学生的活动中,并及时表扬与鼓励。

  4 .引导学生通过“预览”按钮预览作品的动画效果。

  5 .分别转播几位同学的作品,引导学生说出不正确的原因。例如:

  ( 1 )文字输入方式的错误。

  ( 2 )没有按顺序移动文字或在同一帧里同时移动多个文字。

  ( 3 )文字跳跃无规律或停留时间不同等。

  6 .分别请其他同学帮忙改正错误,转播其操作过程。

  7 .结合学生讨论情况,小结:

  ( l )针对本课任务,文字应该一个字一个字地输人。

  ( 2 )移动文字时,应该在不同的帧里移动不同的文字,才能达到文字顺序跳跃的效果。

  ( 3 )文字跳跃无规律或停留时间不同时,可以调整每一帧的停留时间。

  ( 4 )根据这个作品的特点,可适当将第l 帧的时间设置得稍长些。

  8 .引导学生根据教师的小结改正不足之处,并将作品保存在计算机指定文件夹中。

  9 .展示评价学生作品,鼓励学生参与作品评价。

  三. 完成创新活动任务

  1 .发送若干GIF 文字特效动画作品到学生机。

  2 .引导学生观赏接收动画作品,从中选取其中的一个或多个作品,使用Ulead GIF Anilnator 软件制作GIF 动画,达到自主创新的目的。

  提示:学生可根据自身能力选择完成不同任务。

  3 .引导学生尝试完成创新活动的任务:

  ( l )用文本工具输人一段文字,拆分文本,再用对象管理器面板的“显示或隐藏对象功能”,制作文字逐帧出现的动画效果。

  ( 2 )制作宣传家乡名胜古迹的文字动画。提示:学生可根据自身能力选择完成不同任务,不要求所有学生都能够完成。

  4 .与学生交流活动心得和成果,了解完成任务的情况,对活动过程及成果进行适当点评。

  5 .小结:根据与学生的交流情况,进行小结。

  四.总结

  1 .引导学生填写教材第18 页的评价表,了解学生学习情况。

  2 .总结梳理本课所学,通报学生学习情况。

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