人民英雄永垂不朽教案

时间:2023-05-02 08:25:58 其它教案 我要投稿

人民英雄永垂不朽教案

  教学目标

人民英雄永垂不朽教案

  一、理清思路;了解说明顺序及说明对象的特征;体会准确而富于变化的语言.

  二、自主学习,合作探究。

  三、了解革命先烈的丰功伟绩和革命精神。

  重难点

  重点:理清思路;了解说明顺序及说明对象的特征。

  难点:了解说明顺序及说明对象的特征。

  教学过程

  一、导入新课、揭示目标(1-2分钟)

  1、导入新课

  2、出示学习目标

  (1)整体感知课文,理清课文思路。

  (2)能找出体现作者行踪的词语,并能指出作者的观察点;

  (3)了解课文的主要说明顺序及说明方法,能抓住事物特征进行说明。

  (4) 了解革命先烈的丰功伟绩和革命精神。

  二、学生自学,质疑问难(10分钟左右)

  自学提纲:

  1、解题:文章标题下面有个副标题,标题和副标题各有什么作用????

  2、积累字词 。?

  3、了解课文思路

  4、划出体现作者行踪的词语。??

  5、认识纪念碑的结构。

  6、阅读课文1---5自然段,思考:这部分说明了什么内容,按照什么顺序说明的,使用了哪些说明方法?

  学生自学,对不会的问题做好批注

  三、合作探究,解决疑难(15分钟左右)

  1、正题:标明作者要歌颂的对象,揭示全文中心意思。副题:表明了本文说明的对象。表现出作者对革命先烈万分崇敬的心情。

  2、见课件

  3、第一段(1节):瞻仰纪念碑的心情和印象。?

  第二段(2-10节):具体写人民英雄纪念碑的雄姿并介绍10幅浮雕。

  第三段(11节):瞻仰后的感受。

  4、者的活动顺序:进入广场----越过广场----踏上石道----走到碑前----踏上台阶----到了平台----走下台阶、离开纪念碑。按行走路线由远而近把纪念碑的位置、兴建经过及整体形象介绍给读者。

  5、6见课件

  ?四、巩固新知,当堂训练(15分钟左右)

  1.给下列画横线词语选择正确的解释。

  ⑴人民英雄永垂不朽

  A、接近B、流传C、挂下D、低下

  ⑵我怀着万分崇敬的心情,瞻仰了这座巍峨、

  雄伟、庄严的纪念碑。()

  A、怀着崇敬的心情观看B、认真仔细地观看

  C、从近往远观看D、从低往高观看

  2、找出第五小节中哪些造型体现出其民族风格,哪些造型体现出其新时代精神?

  3.碑文中标出三个年代:“三年以来”,“三十年以来”,“由此上溯到一千八百四十年”。这三个历史年代,在中国近代史上发生的重大历史事件是什么?

  4、背诵正面的主题以及背面的碑文。

  五、课外作业,拓展延伸(3分钟左右)

  ? 预习第7-10节,思考课后练习三

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