《月球之谜》课文教案

时间：2023-05-01 19:21:30 其它教案我要投稿

《月球之谜》课文教案

　　一、引言导入

《月球之谜》课文教案

　　1、出示月球图片，师：每当看到这皎洁的月亮，都会引起人们无限的遐想，此时此刻，你会想些什么呢？

　　2、学生自由说。

　　师：是啊！月球在我们的心里永远那么神秘，其实同学们的许多疑问已经经过科学家揭开了，可是1969年的7月20日，美国两名宇航员成功登陆月球，他们又发现了许多未解之谜，想知道吗？这节课我们就学习22课《月球之谜》

　　3、师板题，生齐读

　　二、初步了解课文

　　1．自由读课文，了解课文讲了哪些未解之谜，遇到不会的字词自己解决。

　　2．汇报：通过刚才的读文你了解了什么？全文共有几个自然段？

　　3．学生自由汇报。师指明课文的省略号独立成段。

　　4．再读文找出文中带有生字的词，自己边找边读。

　　5．师出示词。生齐读，开火车读。

　　6．找出哪些词容易读错，特别纠正“撒”的读音。

　　7．检查读文情况。

　　指名逐段读文，师相机指导第一自然段的三个问句的读法，第六自然段两个问句的读法。

　　8．再读文：找出文中不理解的地方，师生共同解决。

　　9．展示读，你喜欢哪一段就读哪一段，学生评价。

　　三、概括全文

　　1．默读思考：课文主要讲了什么？

　　2．学生总结。

　　四、板书设计：

　　1月球之谜

　　月球景色

　　未解之谜

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