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会唱歌的瓶宝宝优秀教案
活动设计意图:
勺子是幼儿最熟悉、最常见的生活用品,以此作为教学内容,在幼儿有一定直接经验的基础上,培养幼儿的动手能力,并提高他们的手眼协调以及小肌肉的灵活性。
活动目标:
1.学习用小勺舀起各种豆子,较平稳地放入饮料瓶中。
2.发展幼儿手眼协调能力。
3.体验参与活动的乐趣。
活动准备:
水溶c100饮料瓶每人一只;黄豆子分别放在几只小碗中;与幼儿人数相等的小勺;宝宝哭声、大猫小猫音乐。
重点:重点学习用小勺舀起……
难点:学习用小勺舀起各种豆子,较平稳地放入饮料瓶中。
活动目标:
1.学习用小勺舀起各种豆子,较平稳地放入饮料瓶中。
2.发展幼儿手眼协调能力。
3.体验参与活动的乐趣。
活动过程:
一、选瓶宝宝。
师:听,是什么声音啊,幼:哭声。师:你们知道是谁在哭吗?我们来找一找。
二、发现瓶宝宝在哭,教师:瓶宝宝为什么会哭呢?
三、喂瓶宝宝。
激发幼儿操作爱好:让我们用豆子"喂"瓶宝宝,让瓶宝宝吃饱了唱歌。
1、师示范:拧开瓶盖--用勺子舀豆--轻轻放进瓶内--拧紧瓶盖。等一会老师要发给宝宝一个小碗,小碗里面会放豆豆,(教师引导幼儿喂豆子:"瓶宝宝,吃豆子,一口一口吃豆子。"幼儿操作,教师巡回观察指导。你们的瓶宝宝吃饱了吗?让我们把帽子戴上,拧,拧,拧拧紧。)
3、幼儿练习喂瓶宝宝吃豆子,最后拧上瓶盖。
四、瓶宝宝唱歌
在音乐伴奏下,幼儿摇动瓶宝宝。
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