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《按满手印的契约》最新教案
一、教学目标:
1、知道我国的改革开放始于安徽省凤阳县小岗村的改革。
2、知道实施家庭联产承包责任制给小岗村带来了巨大的变化,并能够用简单的话说明原因。
二、教学重难点:
掌握改革开放始于安徽,知道家庭联产承包责任制。
三、教学准备:
这一部分内容离学生的生活较远,学生学习起来可能会有一定的难度,教师在课前要作充分的准备,对这部分史实资料有比较全面的把握。
教学活动及过程:
1、导入。对于六年级的学生而言,常能听到大人们说起改革开放,而究竟改革开放始于哪一年,始于什么地方,很多学生未必说得上来。教师可以用反问的形式激起学生对于想要了解改革开放的学习兴趣,然后让学生看教科书第58页上按满手印的契约书,进一步调动学生的学习兴趣。
2、阅读与交流。带领学生逐段阅读教科书第58页~59页的课文。阅读时要围绕着以下几个问题:
(1)在没有实行改革之前的小岗村人过着怎样的生活?
(2)在实施家庭联产承包责任制之后,小岗村发生了怎样的变化?
(3)为什么家庭联产承包责任制的实施给小岗村带来了变化?
3、教师总结。
今天我们学习了按满手印的契约,知道了改革的重要性,希望同学们好好学习,将来更好的规划祖国。你们有信心吗?
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