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小朋友真能干教案
教材分析:
本次活动的重难点是鼓励幼儿敢于克服困难,在各种活动中勇于尝试,积极探索。
活动目标:
1、鼓励幼儿敢于并善于克服困难。
2、初步培养幼儿的自信心。
3、初步培养幼儿乐于尝试的意志品质。
活动准备:比较凌乱的教室
活动过程:
1、教师带领幼儿一起整理教室,“教室真乱呀,我们一起来收拾吧。”把桌椅摆整齐,玩具放好,把自己的抽屉收拾干净并关好,幼儿在活动中遇到困难,教师鼓励幼儿自己动脑筋,想办法解决。收拾好后,教师边带幼儿欣赏劳动成果边夸选赞:“小朋友真能干!”
2、教师组织幼儿谈话:
①你刚才干什么了?难不难?你是怎么做好的?
教师及时表扬幼儿克服困难的精神和勇气,并请小朋友为他们鼓掌。
②“小朋友真能干!你们还会做什么事呢?”
③“我们做事的时候经常会遇到困难,你们遇到过什么困难?当遇到困难时你是怎么做的?后来怎么样了?”
3、教师小结:“小朋友真能干,会做许多事情,而且遇到困难都不怕,会动脑筋想办法,好,一起为我们自己鼓鼓掌!”
日常教育活动渗透:
教师可请幼儿做“小帮手”。
家园同步:
要求幼儿在家中做力所能及的事,家长不能包办代替,多给幼儿鼓励支持。
创新教学方法与策略:
改变传统说教的方法,通过具体与操作的教学方法,让幼儿自己发现—认识—探索解决问题的方法,这样调动了幼儿敢于并善于克服困难的积极性,树立了幼儿的自信心。
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