按量归类小班数学教案

时间:2023-05-01 23:36:53 其它教案 我要投稿
  • 相关推荐

按量归类小班数学教案

  【活动目标】

按量归类小班数学教案

  1、准确感知5以内的数量,学习不受物体种类的干扰,把相同数量的实物卡归放在一起。(重难点)

  2、引导幼儿练习按规律给实物卡片排序,引导幼儿描述操作结果。

  3、培养幼儿良好的操作习惯,体验数学操作的有趣。

  【活动准备】

  教具:磁性动物10种(数量分别为1-5,其中每种数各2)、背景图,圆点盒子房,排队标记若干

  学具:数量分别为1-5的图片若干。

  【活动过程】

  一、创设情境,复习归类,准确感知5以内的数量。

  (出示背景图)今天天气真好。小动物都出来玩了,我们看看,有哪些动物来了,都来了多少呢?

  引导幼儿分类后点数,并说出总数。

  二、引导幼儿学习按量归类。

  这些小动物想两两手拉手出去游玩,该让谁和谁交朋友呢?你发现了这些小动物有什么相同的地方吗?

  引导幼儿发现这些动物中都有相同数量的。

  谁来试一试,请个别小朋友上来演示。集体检查是否配对,并说明理由。

  三、小动物排队回家,引导幼儿学习按规律排序。

  小动物要回家了,它们会排着怎样的队伍回家呢?

  先请个别幼儿操作,然后集体验证,最后引导孩子描述操作结果。

  四、幼儿操作,巩固按量归类。

  1、看老师的点卡,举出相应数量的数群卡片。

  2、孩子合作归类。

  (1)把相同数量的卡片放在一起。

  (2)展示部分孩子合作的成果,并让它们说说归类的理由。

  五、教师小结操作情况,结束本次活动。

【按量归类小班数学教案】相关文章:

幼儿园数学教案:按量对应 感知数量03-25

小班数学活动《归类整理》教案04-27

小班数学活动方案学习1—5的按量排序03-23

小班数学按量对应感知数量教案(通用12篇)03-03

小班数学公开课教案及教学反思《按量对应感知数量》09-29

趣味归类(十一)04-26

趣味归类(六)04-28

趣味归类(七)04-27

小班数学优秀教案及教学反思《按颜色归类》05-02

按颜色归类的教案03-06