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小学美术《人民艺术家
教学内容:人美版五年级下册1《人民艺术家—齐白石》
教学目标:
1、了解齐白石的生平,代表作品和艺术特色,认识和了解齐白石的艺术成就及人格魅力。
2、能够从不同角度欣赏齐白石的艺术作品并表达自己的看法。
3、培养学生的观察习惯,使学生更加热爱生活,热爱艺术创作,热爱中国传统文化。
重点是:了解并学习欣赏齐白石作品的独特艺术魅力。
难点是:以文字表达的方式,表达自己对作品的观后感。
教具学具准备:课件,纸笔等。
教学设计:
课前互动:
提前分发齐白石画册,请同学们欣赏。
(一)导入
师:今天我们要认识一位伟大的艺术家,刚才大家都已经欣赏了他的画册,他就是...生:齐白石(板书:齐白石)
师:说到齐白石,我想到了一位西班牙非常有名的艺术大师毕加索,他说过这样一句话:我不敢去你们中国,因为中国有个齐白石。想一想,像他这样举世闻名的艺术大师说出这样的话,他是出于什么样的心理?
生:敬佩,佩服,崇拜...
师:是的,心服口服,由衷的佩服。看,这就是齐白石(齐白石照片)齐白石是一位非常长寿的老人,大家算一下他活了多少岁?口算一下。谁第一个起来说?
生:93岁
师:对吧?嗯,93岁在人的生命中算是很长寿的了,如果我们用一条线来表现他的一生,那应该是很长的一条,看,贯穿了整个黑板啊。
(二)新授
(1)人生经历:
师:齐白石出生在湖南长沙府湘潭县一个非常贫困的家庭里。到他15岁的时候,为了贴补家用,他开始去学做木匠。到27岁时他的兴趣不再是做木匠了,他开始画画了,他遇到了他人生的第一个贵人胡沁园(图片)也是他的恩师,胡沁园是当时乡下最有名望的诗人,画家,书法家。他开始拜学诗画。40岁的时候他开始走出家门,五出五归。60岁的时候“衰年变法”,他是这样说的:(图片)余作画数十年,未称己意,从此决定大变。...即饿死京华,公等勿怜!所以经过15年的改变,他的画变成了这样(图片)哪幅好看?好看在哪?
生:花的颜色鲜艳,叶子非常的厚重...
师:是的,这是他在衰年变法之后的一个独创“红花墨叶”法。是的,他成功了,在他93岁前后成为了中国的一代艺术巨匠。并在1953年被文化部授予“人民艺术家”的光荣称号。(贴课题另一半)
(2)绘画题材
师:请同学们打开画册,看看齐白石都画过哪些东西?生:...
师:也就是山水画花鸟画人物画。看齐白石画过的这些东西你们见过吗?
生:见过,蒲扇,鸡笼,茶壶...
师:是的,白石老先生就是敢画别人不愿意画不敢画的东西。天上飞的地上跑的,水里游的,吃的,用的,他都画。所以他的绘画题材特别广泛。可以说齐白石老人家的山水画花鸟画人物画是样样精通,但他成就最高数量最多的还是他的?生:花鸟画
(3)表现形式
师:谁在课前有搜集到有关齐白石花鸟画的小资料吗?
生1:花鸟画介绍...
师:这位同学提到了“兼工带写”,我们知道笔法精致细腻的我们叫它工笔,粗犷豪迈的画法我们叫它写意。那在一幅画中既有工笔又有写意,这种中国画的表现方法就叫“兼工带写”这也是齐白石独创的绘画方法。谁还有不同的资料分享给大家?
生2:《画鸟工虫册》...
师:很好,你提到的这本《花鸟工虫册》可以说是齐白石花鸟画里非常有代表性的了。看老师准备的这三幅作品就均出自于这本画册,谁起来说一说这三幅画给你什么感觉?生:植物粗犷豪迈,昆虫栩栩如生
师:是的,大气之中又不乏细腻之笔。大家想想这样一本钟爱有家的画册他为什么要起名“可惜无声”?
生:画的非常生动,只可惜没有声音。
师:是的,这也说明了齐白石老人家对大自然的热爱之情。这本画册在20xx年更是以9520万
的高价创造了我国近现代书画拍卖成交的世界纪录。
(4)艺术特色
师:说起艺术巨匠齐白石的众多作品,大家最熟悉的是什么?
生:虾
师:嗯,他画的虾的确是相当有名气。相信大家在搜集资料时也一定有不少关于齐白石画虾的小故事,谁起来讲一讲?
生1:花钱买虾作品...
师:你分享的这个故事老师还真没听过,那这个小故事也说明了齐白石是一个怎样的人?
生:聪明,机智,灵活,有智慧师:是的,谁还有其他的资料?
生1:阮章竟数虾...
师:咦?真是这样吗?看,这是齐白石画的虾,这是生活中的虾,数数看,都有几节啊?
生:齐白石画的5节,生活中的6节
师:他通过长期的观察写生发现5节的虾比6节的虾更加的灵动,所以就提炼出了他笔下的艺术之虾。为此齐白石还说过一句非常有名的话:“作画妙在似与不似之间,太似为媚俗,不似为欺世。”似与不似什么意思?生:像与不像
师:太像了就把画画俗了,不像那不是欺骗世人嘛,神似而形不似。所以说作画妙就妙在?
生:似与不似之间。
师:看这幅群虾图最后四个字(图)写生,半生。意思就是说半辈子都在写生,所以说齐白石画虾那真的是胸有成竹。其实啊虾还不是齐白石最妙的作品,想不想看看他当今可以说是堪称一绝的作品?生:想
师:别着急,我们先来听一段声音(课件)听到了哪些声音?
生:泉水,青蛙叫声
师:(出示《蛙声十里出山泉》的题目)分析欣赏。
(5)作品赏析
师:齐白石有意思的画还特别的多,现在请同学们再一次打开齐白石画册,小组讨论一下在课前读画时哪幅画给你们的印象最深刻。
生1:
师:大家把掌声送给她,你已经读出了这幅画的内涵了,真了不起生2:
师:你评价的非常生动,语言实在是棒了生3:
师:你的见解很独到啊,你是一个很有想法的孩子生4:
师:看来齐白石画的螃蟹可以以假乱真了,都让你垂涎三尺了。
(三)、学生生体验
师:赏析了这么多齐白石大师的作品,现在我想请大家拿起画笔也来感受一下国画的魅力。感受一下白石老人家所说的似与不似。 ...
师:大家都体验的很认真也愉快,谁画好了可以上来展示一下。
师:谁起来说一说通过刚才的体验或者这节课的学习你都有哪些感想?生1生2生3
师:非常好,看来大家都有自己的收获。
师:这幅作品是谁的?如果让你给你的这幅画起个名字你会起什么?
师:嗯,很直接了当啊,看这是齐白石画的两颗白菜,题目是“清白人家”,比咱们起的要有内涵吧。他正是取了青白菜的谐音清白。
(四)、深入赏析作品
师:咱们再来看这幅作品,在画面上你们看到了什么?
生:两只小鸡争蚯蚓
师:一般人画这幅画不会起这个名字,但这幅画妙就妙在今日相争的画面被提上他日相呼的名字。你从它的名字里读懂了什么?生:...
师:这是你的见解,很好。其实啊鸡在古代有一个雅号叫:德禽。鸡是有五德的:文武勇仁信,这五德。见食相呼者仁也,就是说鸡在刚出生的时候并不懂得“仁”,看到吃的会互相争抢,但他日长大以后必定会叫来同伴一起分享食物。这就是见食相呼者仁也,这幅画表达的就是一种仁德。正如我们中国人一直把“仁”当做我们的传统美德并作为最高的道德标准要求着自己。
(五)、拓展延伸
师:同学们还有搜集的有关齐白石其他方面的资料吗?生1:篆刻...
师:谢谢这位同学的分享!是的,齐白石不仅是一位大画家,还是一位大书法家大篆刻家和大诗人,咱们在课后还可以继续搜集他这些方面的资料作品去欣赏。那么最后让我们再一次走进人民艺术家齐白石。(视频)
师:一代宗师齐白石深深的根植于中华民族古老的土地上,他以天才的能力开创了独具个性的画风,但他的笔墨和意境始终固守着中国文化的特色和精神。正如他所说的“正因为爱我的家乡,爱我祖国美丽富饶的山河土地,爱大地上一切活生生的生命,因此花费了我毕生精力,把一个普通中国人的感情画在画里,写在诗里。”
好,下课!
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