中班美术教案桃花朵朵

中班美术教案桃花朵朵

　　在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的中班美术教案桃花朵朵，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中班美术教案桃花朵朵1

　　活动目标：

　　1、知道三月是桃花盛开的季节，尝试用围圈剪的方法表现桃花的美。

　　2、乐意与同伴合作剪贴桃花，体验合作的快乐。

　　3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　5、培养幼儿的欣赏能力。

　　活动准备：

　　彩纸、音乐《桃花朵朵开》、每组一张画好的桃树（只有树枝）

　　活动过程：

　　1、导入活动，播放阿牛的歌曲《桃花朵朵开》，通过提问引出内容。

　　提问： 歌曲中唱了什么花朵朵开？你看见的桃花是什么样子的？

　　2、在幼儿经验回忆的基础上，播放课件，欣赏桃花，了解桃花的颜色、形状和开花的位置。

　　提问： 桃花什么颜色的？远远看上去，桃花像什么？走近看看，桃花开在什么地方？开在树枝上的桃花有什么不同？

　　小结： 有的桃花开放了，圆圆的很大，有的桃花没有开放，还是小小的花骨朵。）

　　3、师生探索剪贴桃花。

　　（1）教给幼儿基本的剪纸方法。沿开口处将三个角剪圆，并将第四个角剪掉。

　　（2）鼓励幼儿尝试、探索剪出不同大小的桃花。

　　4、提出要求，幼儿剪纸并粘贴到自己组的桃树上。（播放《桃花朵朵开》的歌曲）

　　5、展示讲评

　　谈话：说说你剪了什么？你是怎样把桃花剪得圆圆的？你在剪纸中碰到什么困难？是怎样解决的？

　　活动反思：

　　本次活动内容来源于幼儿所熟悉的、有着积极的情感体验的现实生活，教师尝试做有心人，将孩子们与桃花做朋友的'情境抓拍成一个个片段，并制作成生动有趣的课件，让孩子们通过欣赏回忆，讲述和桃花姐姐说了什么悄悄话，做了什么游戏，并在欣赏中了解桃花的外形特征，以俏皮的语言表达桃花的不同形态，丰富了孩子对桃花色彩、形态美的感受，其形式具有一定的趣味性，从而引发幼儿主动去探索表现桃花美的各种方式。

中班美术教案桃花朵朵2

　　活动目标

　　1．引导幼儿掌握吹画的技巧，使他们能用吹画的方式创作出自己喜爱的桃花的姿态：

　　2．引导幼儿体验吹画的乐趣，培养他们吹画的兴趣。

　　3．培养幼儿干净整洁的卫生习惯。

　　活动准备

　　材料准备：棕色颜料、淡粉色颜料、毛笔、抹布、粗细不同的吸管、吹画范例、桃花的ppt、数码相机、白板。

　　经验准备：幼儿已掌握手指点画的方法。

　　活动过程

　　1．活动开始

　　“春天要到了，各种树木都长出了新芽。小朋友们，你们知道吗，在春天里有一种很漂亮的花，也是我们昨天看到的一种花，它有粉粉的花瓣，黄色的花心，想知道是什么花吗，想不想见到它啊，快跟老师一起来吧！老师今天把它们给你们带来了，好看不好看啊？”（师出示带有枝条的桃花给幼儿欣赏）

　　分析：鼓励幼儿大胆猜想，引发幼儿兴趣，激发幼儿的好奇心，让幼儿在探究心理的作用下，主动参与到活动中来。

　　2．活动过程

　　(1)观看有关桃花的课件

　　引导幼儿观察桃花和桃花枝的结构、形态、颜色，让他们知道桃花是长在枝条上的。

　　“桃花是什么颜色？什么形状的？它长在什么上边？”（引导幼儿说出桃花是一簇簇的长在树的枝条上，启发幼儿说出树的外形特征）（树干粗、树枝细等）

　　分析：引导幼儿通过观看课件从视觉、听觉中对桃花和树枝观察得更仔细，这样孩子在绘画的时候效果会更好，有利于增强孩子的记忆，帮助提高学习效果，而且观赏有关桃花的课件能够培养幼儿感受美、欣赏美的能力。

　　(2)教师出示范画

　　“这张画不是用笔画出来的，小朋友们猜猜是怎么画出来的呢？”（这张画上的桃花树，树干和树枝是用棕色颜料吹出来的，再用手指蘸淡粉色颜料点出桃花）

　　“在上次活动中，老师已经教过小朋友们手指点画的方法了，小朋友们都制作了漂亮的小花。这次老师又给大家带来了一种新的画桃花的.方法，叫做吹画。我们来学习一下是怎么吹出来的吧。”

　　(3)教师示范并讲述吹画桃花的树干和树枝的方法

　　“先用毛笔蘸上棕色颜料，让颜料滴几滴在作业纸下部的适当位置，然后将纸轻轻托起，稍微向前倾，用吸管对着颜料往前吹，并慢慢改变吹的方向，可向上、向左或向右吹，慢慢吹出树枝的形态。（树干用粗的吸管吹）用细的吸管吹好树枝以后，稍等一等，待干后咱们用手指点画的方法把桃花画好。要注意画面干净、整洁，点画好后要去找你的好伙伴抹布，把小手擦干净哦。然后右手食指蘸上红颜料，在树枝的适当位置点画出桃花和花蕾。点画的时候要先看好位置，花瓣与花蕾大小不要一样，也不能均匀排队哦。”

　　分析：示范吹画的方法，要求解说得更加细致、准确，目的是为了让幼儿清楚地知道吹画的方法以及注意事项。

　　(4)幼儿操作，教师指导（交代要求）

　　介绍吹画的方法和注意事项：

　　①用毛笔蘸少许棕色颜料，倒于图画纸的下方。

　　②用嘴对准吸管吹画，吸管的另一口对准棕色颜料。用粗的吸管吹树干，用细的吸管吹树枝。

　　③注意要朝不同方向吹画，才能吹出枝叶茂盛的大树。

　　④待树干和树枝快干时，用手指蘸颜料点画树叶。

　　⑤嘴对着吸管不能往里吸，要吹。

　　⑥如果手上或桌上弄上颜料，要马上用抹布擦干净。

　　幼儿在画面上练习吹画树干、树枝。当幼儿操作时，教师要重点帮助幼儿掌握吹树枝的方法。可能有的小朋友平时很少进行关于肺活量的锻炼，没有很大的力气。所以，教师重点指导幼儿用不同的力度、不同粗细的吸管，吹出长短不同的树枝，表观树的特征。注意引导幼儿朝不同方向吹画，发散幼儿的思维，尽量使幼儿独立完成作业，并享受成功的快乐。

　　3．活动结束

　　在幼儿进行吹画的同时，请配班教师将小朋友吹的画进行拍照。小结时，将照片放在白板上让幼儿一起欣赏，以满足幼儿的成就感，并从这次的吹画过程中真正感受作画的快乐。

　　4．活动延伸

　　在美工区投放材料，让幼儿在每天的活动时间自由选择绘画和创作他们自己能感受到的事物。

中班美术教案桃花朵朵3

　　教材分析：

　　春天的大自然是五彩斑斓的世界,花开了,草绿了,大地焕然一新。桃花是在春天开放的花,暖暖的粉色温馨、怡人,充满美好。油水分离画《桃花开了》,不仅能让幼儿在绘画桃花、添画春天景物的过程中进一步感受存天的美好,更能让幼儿在油水分离这种比较新鲜的艺创形式中感受艺术价的老样作,进一步激发幼儿对美术活动的兴趣。

　　活动目标：

　　1.尝试用油水分离的方法画出桃花

　　2.创造性地表现桃在的不同形态,能结合存人的特征进行删

　　3.感受桃花的美,进一步激发热爱春人的关好情感

　　4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

　　5.尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。

　　活动准备：

　　1.在活动室布置《桃花园》版块,张贴形态各计的桃花的图片,有条件的幼儿园可带领幼儿实地观察桃花。

　　2.《桃花园》大背景图 1 幅,有关桃化的蜡笔画 2 幅(画面相同)

　　3.油画棒,各色水彩颜料,调色盘,水,笔,“幼儿学小材料”一一美术用纸第 2 页活动建议：

　　1.引导幼儿欣赏桃花图片,感受桃花的形态和色彩,激发幼儿作画的兴趣提问:桃花是什么样子的?是什么颜色的?

　　小结:春天到来了桃花在树枝上绽放,粉红的颜色,5 个花瓣,一朵朵,一枝枝,开满树连成片, 多美的景象啊!

　　2.开展“变魔术”游戏,引导幼儿了解油水分离画的画法。

　　(1)出示相同的两幅桃花蜡笔画,请幼儿比较两幅画是否一样

　　(2)取其中一幅蜡笔画,施“魔法"使其变样,爿导幼儿观察、感知油水分离曲的法:用毛笔蘸适量水粉颜料,快速、均匀地将画面进行晕染

　　(3)引导幼儿了解油水分离画的作画步骤

　　请幼儿再次观察两幅蜡笔画,比较两幅画哪里不一样,引导幼儿知道油水分离画的名称作画步骤及作画时应注意的.问题。

　　3.请幼儿作画,教师巡回指导。

　　(1)指导幼儿先用油画棒画出自已喜欢的桃花形态,大胆添画春天的景物。

　　(2)指导幼儿用毛笔蘸喜欢的水彩颜色,在画好的画面进行晕染,重点观察幼儿蘸色晕染的情况,鼓励幼儿大胆尝试快速均匀晕染的方法。

　　4.引导幼儿展示、欣赏评价作品。

　　(1)指导幼儿将作品展示在《桃花园》的大背景图上，互相交流欣赏。

　　(2)引导幼儿说说自己喜欢的作品,鼓励幼儿说出喜欢的理由。

　　活动延伸：

　　将活动材料投放到美工区,鼓励幼儿继续用油水分离法进行创作,表现春天其他美丽景色

　　教学反思：

　　整个活动，幼儿都表现出浓厚的兴趣，情绪高涨，注意力集中，学习过程中幼儿的参与度很高，接受的也很快，总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。

中班美术教案桃花朵朵4

　　活动目标：

　　1.尝试用吹画的方法，吹出桃树的树干和树枝，用棉签点出桃花。

　　2.能胆作画体验其中的乐趣。

　　3.养成作画干净整洁的卫生习惯。

　　4.根据色彩进行胆合理的想象。

　　5.培养幼儿良好的作画习惯。

　　活动准备：

　　桃花景色图片、棕色、粉颜料、白纸、毛笔、棉签、报纸、俘、投影仪、抹布。

　　活动过程：

　　一、出示桃花景色图，导入活动

　　1.教师出示桃花，引导幼儿观察桃花的结构、形状、颜色。

　　(1)教师：“春天来了，桃花露出了美丽的笑脸。你看它长在哪里，是什们样子的呀?”

　　幼儿：“长在棕色的树枝上，每朵花有圆圆的、粉的花瓣，它有五个花瓣围起来的而且紧紧地挨在一起。开得很漂亮。”

　　二、引导幼儿学习吹画和用棉签点画的方法。

　　(1)教师：“今天老师把这么漂亮的桃花画了出来，我们一起来看一看。”

　　(2)教师出示并分析俘：“这棵桃树的树干和树枝是用棕色颜料吹出来的，然后，再用棉签蘸粉颜色点上桃花。”

　　(3)教师边示范边讲述吹画桃花的树干和树枝的方法以及点画桃花的方法：

　　(4)先用毛笔蘸上棕色颜料，点一点在纸的下半部分的适当位置，对着颜料往前吹，并稍稍改变吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹出树枝的形状。

　　(5)吹好树枝后用棉签蘸上粉颜料，在树枝的适当位置点画桃花的花瓣。点画的时候要先看好位置，花瓣要均匀的排成一个圆。要注意画面干净、整洁。

　　三、幼儿操作，教师指导。

　　(1)教师：“小朋友想不想也画出这么漂亮的.桃花呢，让我们一起来动手做一做吧。”

　　(2)教师：“先用棕色颜料吹画桃花的树干，再用棉签点画桃花，注意不要把颜料弄在身上。”

　　(3)教师：“先用毛笔蘸颜料注意不要弄到手上，吹画时注意不要吹到衣服上，毛笔用好后放在抹布上，棉签用好后放在颜料盘里。”

　　四、展示全班幼儿作品，引导幼儿欣赏同伴作品，教师评价，结束活动。

　　教学反思：

　　作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。

中班美术教案桃花朵朵5

　　教学目标：

　　1.通过介绍、交流启发幼儿根据树叶的形状进行想象。

　　2.能以自己喜欢的方式对树叶进行美术创造教学。

　　3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

　　4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　　5.培养幼儿的欣赏能力。

　　重点难点：幼儿根据树叶的形状进行想象。

　　教学准备：

　　1.收集的不同树木的叶子若干。

　　2.固体胶、彩色纸等。

　　3.范画。

　　教学过程：

　　一、从颜色、形状、大小等方面进行观察，引导幼儿发现树叶的多样性。

　　1、教师：今天小朋友带来了很多树叶，都很漂亮，那王老师也带来了很多的树叶，我们来欣赏一下。（边欣赏边问小朋友叶子是什么形状的）。

　　2、小结：自然界中树木的种类很繁多，树叶的形状也各有不同：有心形、针形、扇形、圆形等。

　　二、教师讲述树叶拼贴画的方法。

　　1、教师：看到叶子这么漂亮，王老师想用这些叶子来为大家变魔术，看看王老师是怎么变的。（老师快速用几片树叶在手里拼凑出小动物大致外形，问幼儿像什么，然后贴在纸上）。

　　2、教师：原来把各种形状的树叶加以拼接，就可以变成有生命的小动物了。"

　　3、教师：老师这里还变了许多的动物，我们一起看看。

　　三、幼儿分组操作，老师给予具体指导。

　　四、互评互赏作品，体验成功的.喜悦。

　　修改建议本次教学我没有把重点放在拼凑组合树叶的方法，重点是让幼儿发挥想象，进行树叶摆放，树叶和树叶之间可以有很多的组合方式，可以变化出很多不同的东西。幼儿的兴趣非常浓厚，幼儿拼凑完成后，请大家一起欣赏，如果有许多拼凑的方法，就请幼儿进行展示。教学中我为幼儿创设宽松自由的探索空间，充分发挥幼儿的自主性，孩子们带着各自的兴趣需要和已有经验去探索发现、开拓视野、学会合作、学会学习。在拼凑过程中以幼儿自选为主，幼儿可以根据自己的能力强弱来选择教学，待幼儿完成后，让大家一起欣赏。

【中班美术教案桃花朵朵】相关文章：

桃花朵朵开美术教案02-27

大班美术教案：桃花朵朵开09-30

小班美术活动桃花朵朵红教案09-30

大班美术桃花朵朵开教案02-12

小班美术桃花朵朵开教案02-13

幼儿园中班美术教案：桃花朵朵（通用8篇）10-24

中班美术教案花儿朵朵开02-15

中班美术教案：花儿朵朵开03-03

中班美术教案《 美丽的桃花》02-21