美术教案5篇(优秀)
作为一位优秀的人民教师,很有必要精心设计一份教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的美术教案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
美术教案 篇1
教学目的:
1、学习运用纸条穿编造型的有关知识和技能,锻炼学生灵巧的双手。
2、激发学生的创造,培养学生的形象思维能力和创造能力。
重点、难点:
纸条穿编的方法和技巧。
教学准备:
1、搜集各种材料穿编而成的工艺品实物。
2、制作纸条穿编范作,剪好经纬纸条。
3、录音机、磁带。
4、彩色纸、剪刀、浆糊、直尺、小竹片。
教学过程:
一、开门见山,认识纸条穿编。
1、小朋友,今天这堂课我们来学习纸条穿编(板书课题)。也许大家对这一内容感到很陌生,但是它并不难学。只要用心,保准一学就会做。
2、展示教师课前制作的纸条穿编范作。你们看,这就是纸条穿编作品。它运用较厚的纸条、通过编织进行造型。是一种装饰性很强的手工艺术品。
3、出示课前搜集的运用其它各种材料穿编的'工艺品,指导学生欣赏。虽然材料不同,但穿编的方法类似。通过欣赏,开阔学生视野,激发学生的学习兴趣。
二、讲解示范,学习纸条穿编方法。
1、进一步理解纸条穿编的意思。纸条穿编就是将宽度相同的纸条用经纬交穿编织的方法来造型。
2、认识经线与纬线:
联系地理知识简述经线与纬线的概念,告诉学生横的叫纬线,竖的叫经线。
3、学生自学,思考问题。
A、你认为纸条穿编是怎么做的?
B、经线可做怎么样的变化?
C、有什么好办法剪经线?
4、学生回答,教师。
5、教师示范:
A、把一张纸对折;
B、用剪刀剪出经线;
C、拿另一种色纸裁出宽窄一致的纬线;
D、穿编完成。
6、学生作业,教师指导。
按照穿编的方法步骤进行纸条穿编竞赛。教师予以个别指导。
比赛结束后,教师把部分作业贴到黑板上,让学生评议谁的最好,谁的还存在什么缺点,值得改进。便大家能取长补短、共同得到提高。
三、全课,勉励学生。
1、肯定全体学生认真细致的学习。告诉学生灵巧的双手是自己锻炼出来的,敢于动脑动手才会有所创造。
2、鼓励学生课外尝试纸条穿编其它的图案。
美术教案 篇2
活动目标:
1、能在观察自然界的基础上创作出秋天的图画,并尝试运用多种材料、多种技巧进行表现。
2、能相互合作共同完成美术作品,体验集体创作的愉悦,培养幼儿的团结合作意识。
3、感受秋天的美好景色,体验秋天丰收的喜悦。
活动重点:
在创作过程中,培养幼儿的合作意识 。
活动难点:
能运用多种材料和技巧进行美术创作,培养幼儿的创新意识。
活动准备:
1、绘画纸、油画棒、报纸、鸡蛋壳、胶棒、皱纹纸、水粉、排笔、剪刀、小桶、抹布。
2、秋天景色的'视频。
3、秋天景色的图片。
活动过程:
1、谈话,引出课题。
(1)师: 小朋友,美丽的秋天来到了,大自然发生了哪些变化?
(2)幼儿:秋天,树叶黄了,农民伯伯种的庄稼都丰收了……
2、播放视频,请幼儿的欣赏秋天的美景。
(1)引导幼儿仔细观察秋天大自然的变化。
(2)请幼儿交流、讨论。
3、出示秋天景色的图片,请幼儿观察。
4、和幼儿一起讨论创作要求。
请幼儿说一说想怎样合作去安排和创作,鼓励幼儿大胆想象。
5、幼儿集体创作,教师指导,重点培养幼儿的团结合作意识。
引导幼儿合理分工合作,大胆想象尽可能用多种不同的材料创作出内容丰富的作品,根据不同的创作情况,提示添加背景。
6、幼儿介绍作品,互相欣赏。
引导幼儿讲讲和同伴在创作中是怎样分工、团结合作的。
7、教师总结评价。
今天我们大家共同合作画出了这么美丽的秋天,小朋友们可真能干。你们高不高兴啊?那就跟着老师一起出去感受一下美丽的秋天吧。
注:本主题活动共分五课时完成。
美术教案 篇3
活动目标:
1、通过观察螃蟹,突出螃蟹的主要特征。
2、学习边念儿歌边绘画的方式,表现螃蟹的不同姿态。
3、感受创造的`快乐和绘画的乐趣。
活动准备:螃蟹图片、画纸、勾线笔
活动过程:
一、出示螃蟹,引起兴趣。
今天给你们带来了一位朋友,猜猜会是谁呢?(出示大螃蟹)哇,原来是大螃蟹呀。你看,大螃蟹长得多神气呀。它还想和我们做朋友呢!你们愿意吗?
二、通过观察螃蟹,突出特征。
1、那看看你们的朋友长什么样呢?(圆圆的身体、两只大螯、八只脚)小朋友观察得真仔细,知道螃蟹有一个椭圆的身体、八条腿、两个大钳子,还有两只小眼睛,嘴巴里还会吐泡泡呢!
2、看过螃蟹走路吗?谁来学一学?原来螃蟹走路是横着走的。我们一起来学一下螃蟹走路的样子吧。
三、教师边念儿歌边示范画螃蟹。
1、(出示图片)看到大螃蟹这么神气,老师忍不住帮大螃蟹拍了许多好看的照片,请你们看。(幼儿进行观察讨论不同形态的螃蟹)你看,有的大螃蟹的两只大钳子在旁边,有的在上面……你们想给大螃蟹拍照吗?我们一起来给大螃蟹拍照。
2、教师边念儿歌边示范画螃蟹。(一座小城圆又圆,两根小柱两只眼,两根大柱冒火焰,八个小兵来救火。)
3、谁愿意来学着老师的样子来给大螃蟹拍照呢。(请个别幼儿尝试作画)你看,两只螃蟹多热闹呀。它们的嘴巴里还在吐泡泡。如果我们再加上一些水草、小鱼、小石头……这下子就更热闹了。
四、幼儿作画,教师巡回指导。
美术教案 篇4
一,教案目标:
1、了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料;
2、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面;
3、发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律,从小锻炼身体,向大家展示我们银河班的风采;
二,教案准备:
1、树苗若干,幼儿园植树节教案。
2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
3、制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)
4、制作 “绿化环境,美化家园”宣传旗。
三,教案过程:
1、观看“风沙的危害”多媒体课件,配以音乐解说,制造略显紧张的`气氛。让幼儿通过听讲解、观看 “风沙的危害”,多媒体课件,了解风沙对人类的危害。
2、引导幼儿重点讨论:如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上,让幼儿得出树木能阻挡风沙,避免及或减少风沙造成的灾害。
3、观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处:净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 “种一棵小树,绿一方净土”
四,植树节活动开始仪式
1、教师讲解植树节的来历,宣布活动开始。
2、老师向小朋友介绍种树的意义,讲解护绿爱树的重要性。
3、提出口号“你来,我来,大家来,共创绿色幼儿园”,并向大家倡议:“让我们的世界变成青青世界,从我做起,从现在做起……”。
4、幼儿种植,老师巡回指导,帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。
美术教案 篇5
活动目标
1、培养幼儿喜欢动手粘贴、绘画袜子的乐趣。
2、知道袜子对我们的用处,感受袜子的多种多样。
3、尝试独立完成粘贴或绘画袜子。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
活动准备
1、卡纸做的彩色袜子每人一份,油画棒、碎海绵纸、胶水若干,棉棒若干,抹布每桌一块。
2、轻松的音乐。
活动过程
一、创设情境,谜语引出活动,出示许多袜子的图片,激发幼儿对活动的兴趣
师:小朋友们好,老师今天带来一个非常难的谜语,小朋友们来猜一猜,两只小口袋,天天随身带,要是少一个,就把人笑坏。有没有小朋友猜到呢?(对,就是袜子。)
那为什么是袜子呢,我们一起来看一看(出示袜子图片),老师这里有好多漂亮的袜子,快看,袜子有两个口,我们的脚就可以放进去,那小朋友么知道袜子有什么用处吗?(可以保暖、保护我们的小脚)
二、观察袜子的线条、颜色
我们看看这些袜子一样吗?(不一样)哪里不一样呢?我们看袜子是什么颜色的?它有哪些花纹啊?
(袜子有红色的,蓝色的,也有横条纹和竖条纹的,还有星星图案的,动物图案的,多种多样。)
三、教师示范绘画、粘贴袜子步骤
师:那小朋友们想不想自己来做一双不一样的袜子呢?那我们一起看看怎么绘画和粘贴袜子。
师:我们先来了解一下我们要用到的工具和材料,蜡笔、胶水、棉棒、碎海绵纸、卡纸袜子以及擦手的抹布,我们先用蜡笔在袜子上画出喜欢的图案,老师喜欢小花袜子,我就在我的袜子上画上小花,然后用棉棒蘸一点胶水平涂在袜子的边缘,再把海绵纸粘上。那小朋友们做的时候不能和老师的一样,要把你喜欢的袜子图案画出来,再进行粘贴。
四、教师提出要求,幼儿动手操作,教师巡回指导。
师:老师提出几点要求,希望小朋友们完成:
1、在动手绘画完自己喜欢的图案时,要把蜡笔收好;
2、在涂抹胶水时要少蘸,尽量不要把胶水涂抹在衣服上或桌子上;
3、棉棒用完后放到盘子里。
现在请小朋友们动手制作自己的`袜子吧!
教师巡回指导,表现好的幼儿给予表扬,能力差的幼儿给予鼓励。
活动延伸:
我们把今天的袜子带回家,和你的袜子比一比有什么不同,然后明天来到幼儿园和小朋友一起说一说,哪里不同。
教学反思:
作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。
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