大班美术漫画欣赏教案

时间:2023-02-17 11:00:15 美术教案 我要投稿
  • 相关推荐

大班美术漫画欣赏教案

  作为一位无私奉献的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢?下面是小编收集整理的大班美术漫画欣赏教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

大班美术漫画欣赏教案

大班美术漫画欣赏教案1

  活动目标

  1.理解漫画作品内容,尝试运用语言和图画创编故事结尾。

  2.通过漫画欣赏、初步了解漫画的基本特点,更加喜欢漫画这一艺术形式。

  3.养成细致观察和大胆想像的习惯。

  4.感受作品的美感。

  5.感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。

  活动准备

  1.漫画书《父与子》一本,完整的4幅漫画作品、不加背景的图4一幅。

  2.供幼儿续编添画的作业纸每人一张、黑色水笔每人一根。

  3.布置一个漫画墙,上面贴有许多有代表性的漫画作品(单幅的、连环的、黑白的、彩色的、有趣可笑的、充满幻想的、讽刺褒贬的)。

  活动过程

  1.幼儿在漫画墙前面自由欣赏漫画。

  2.谈话:小朋友,你们喜欢看漫画吗?为什么喜欢?(可根据幼儿回答归纳漫画的部分特点:幽默,夸张;文字很少,小朋友、外国人不识字也能看懂;有彩色,有黑白;简单,一目了然……)

  3.在理解作品的基础上,再次感知漫画的特点。

  介绍漫画书《父与子》及作者,为幼儿理解作品做铺垫。

  师:今天,老师给小朋友带来了一本漫画书。作者是德国著名漫画家卜劳恩,卜劳恩很爱自己的儿子。常常把父子之间发生的有趣的事画下来。

  介绍漫画作品名称《假日的第一天》,出示图片1~3幅,引导幼儿观察、讲述。

  讲述参考

  第一幅:假日的第一天早晨,儿子还在睡梦中,爸爸和一个叔叔轻手轻脚地走进儿子的房间,要给儿子一个惊喜。

  提问:你从哪里看出来他们是“轻手轻脚”?还可以用什么词?

  第二幅:他们轻轻地把儿子抬上了汽车。

  第三幅:儿子睡得可真香,还没有醒。汽车开在马路上,马路上的人都奇怪地看着他们。父亲把手指放在嘴上示意大家别吵醒儿子,指挥交通的警察也让大家保持安静。

  师:猜一猜。爸爸究竟要把儿子抬到哪儿呢?

  出示第四幅没有背景的图片,引导幼儿观察图片中儿子的表情,想像、讲述。

  分组讨论:每组一名幼儿将自己小组讨论中最“惊奇、大胆、浪漫”的情景,讲给大家听。

  出示漫画原稿,感受漫画带来的惊喜与幽默。

  提问:这是什么地方,景色怎么样?

  讲述参考:父亲把儿子抬到了森林里(或公园里、牧场)。太阳出来了,儿子醒来一看吃惊极了:“咦,我是在梦中吗?”他看到了…… 以为在做梦呢。爸爸躲在树后悄悄地笑了。

  4.教师和幼儿一起小结:假期到森林里玩正是儿子的心愿,这幅漫画体现了父亲对儿子深深的爱。

  5.幼儿完整讲述漫画作品。

  活动延伸

  幼儿尝试用漫画的手法创作故事结尾。

  教师:今天,小朋友通过自己的想像,编出了和画家不一样的`故事,非常了不起!我们也来做个小画家,把你们编的故事画下来,好吗?

  给每个幼儿一张缺少背景的作业纸,幼儿创作漫画结尾。

  活动反思

  漫画来源于生活,喜闻乐见,它以独特的艺术形式感染着孩子们,它的夸张、幽默、大胆的想象、简洁的图文、出乎意料的结局,正符合孩子们欣赏的特点。孩子们喜欢看漫画,尤其是大班幼儿有了一定的欣赏和理解能力,对故事情节和图片十分感兴趣,每一次都看的津津有味,看到幽默的地方还会开怀大笑。

大班美术漫画欣赏教案2

  活动目标:

  1、感受父与子的亲情。

  2、尝试用语言、声音、动作等表达对画面的理解。

  3、初步感受漫画夸张、有趣的特点,喜欢看画面。

  4、培养幼儿良好的作画习惯。

  5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

  活动准备:

  1、课件《父与子》

  2、图片一张。

  活动过程:

  1、看“父与子”的图片,熟悉人物。“今天老师带来了一张图片,请小朋友一起来看看。是谁?他们是什么关系?”

  2、欣赏漫画一《射击》第一幅他们在干什么?你认为爸爸的枪法准不准?你从哪里看出来的?让幼儿学一学爸爸射击的样子。

  3、依次看漫画《射击》第二幅,第三幅,第四幅,启发幼儿开动脑筋,大胆的用动作语言,声音来表现对画面的理解。

  4、欣赏漫画二《足球》第七幅看爸爸的头上怎么会有个包的?幼儿回答。

  出示全部漫画〈足球〉,请幼儿观看欣赏并回答,爸爸头上的包是怎么来的。

  提问:"为什么儿子会把爸爸的头当足球踢?""如果是你把爸爸头上踢了个大包,你会怎么做?""最后儿子和爸爸怎么了?"请幼儿再依次欣赏一遍。

  5、表演漫画

  1)集体表演。请幼儿找一个好朋友,扮演爸爸和儿子,想一想,爸爸被踢了会说什么?儿子会说什么?会有什么样的声音和动作,请你们表演。

  2)个别表演

  3)表演给听课老师看。

  活动延伸:

  1、丰富幼儿对漫画知识的`理解。

  2、请幼儿回教室说一说,画一画自己和爸爸的好玩的事情,制作成漫画给大家欣赏。

  活动反思:

  漫画来源于生活,喜闻乐见,它以独特的艺术形式感染着孩子们,它的夸张、幽默、大胆的想象、简洁的图文、出乎意料的结局,正符合孩子们欣赏的特点。孩子们喜欢看漫画,尤其是大班幼儿有了一定的欣赏和理解能力,对故事情节和图片十分感兴趣,每一次都看的津津有味,看到幽默的地方还会开怀大笑。

【大班美术漫画欣赏教案】相关文章:

大班美术教案:漫画欣赏《父与子》12-16

大班美术漫画教案03-08

大班美术欣赏教案02-07

美术欣赏大班教案01-03

大班美术教案漫画头像03-07

《漫画头像》大班美术教案03-10

漫画头像大班美术教案01-15

大班美术欣赏母与子教案02-11

大班美术欣赏活动教案01-08