中班美术圆点娃娃找朋友教案

时间:2023-02-16 15:43:33 美术教案 我要投稿

中班美术圆点娃娃找朋友教案

  作为一位杰出的老师,就不得不需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢?以下是小编帮大家整理的中班美术圆点娃娃找朋友教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

中班美术圆点娃娃找朋友教案

中班美术圆点娃娃找朋友教案1

  设计意图:

  幼儿的好奇心是创造力的“种子”,是创造发明的起点,要培养幼儿的创造精神,就需要激发幼儿的好奇心。想象是创造力的“翅膀”,幼儿期是培养想象力的最佳时期,教师要无时无刻注意保护和激发幼儿的.想象。丰子恺先生在《缘缘堂随笔》中用妙趣横生的笔触颂扬了童真、童趣,鼓励幼儿在玩耍式的涂鸦中充分发挥想象力,以种下艺术的种子。

  活动目标:

  1、幼儿学习用水粉颜料画点,用连点的方法画不规则图形,并均匀地涂上不同颜色,注意颜色的搭配。

  2、激发幼儿的好奇心,鼓励幼儿大胆涂鸦,培养他们的想象力。

  3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:

  1、圆点娃娃图,调色盆30,白色颜料及其他彩色颜料,画笔30支,水桶,擦手布。

  2、幼儿分组活动(15人)。

  3、录音机,圆舞曲磁带。

  活动过程:

  一、出示圆点娃娃图,引起幼儿学习的兴趣。

  师:“今天圆点娃娃们要来和我们做游戏呢,我们先来认识一下圆点老师”老师扮演圆点老师和小朋友打招呼。

  二、圆点娃娃在散步――画点

  以圆点老师的口吻:“我的圆点娃娃们和我长得一模一样,都是圆圆的、白白的,它们现在隐身在涂鸦墙上了。有很多圆点娃娃,它们正在散步呢。我们来当当魔术师把它们变出来。注意,我的圆点娃娃身体比我小得多。

  幼儿人手一支画笔,蘸白色颜料在涂鸦墙上画点。

  三、圆点娃娃跳舞――自由连线

  (放一段优美的圆舞曲)

  圆点老师:“圆点娃娃听见这么好听的音乐,多想跳舞啊,请小魔术师们帮助它们拉拉手,可以横着拉,可以竖着拉,也可以斜着拉,或者用其他方法把它们的小手一个个牵起来。”

  鼓励幼儿合作连线,线条不要太长。

  四、变“地毯”――涂色

  圆点老师:“圆点娃娃在小魔术师们的帮助下拉好了手,可是它们不喜欢黑色的地毯,要是小魔术师们能变出彩色的地毯,它们就跳得更开心了。”

  (指导幼儿大胆涂色,一个格子涂一种颜色,颜色少蘸一点,尽量不要流下来。)

  五、欣赏、想象

  圆点老师:“看,圆点娃娃跳着优美的舞蹈变成了一幅美丽的图画,这是它们在考验我们小魔术师们。我们来猜猜看,这幅图画象什么?”

  老师带幼儿到稍微远一点的地方去欣赏、想象,引导幼儿说出自己的想法,给予肯定和赞赏,激发他们对创造的兴趣。

中班美术圆点娃娃找朋友教案2

  活动背景:

  幼儿的好奇心是创造力的"种子",是创造发明的起点,要培养幼儿的创造精神,就需要激发幼儿的好奇心。想象是创造力的"翅膀",幼儿期是培养想象力的最佳时期,教师要无时无刻注意保护和激发幼儿的想象。

  活动目的:

  1、幼儿学习用水粉颜料画点,用连点的方法画不规则图形,并均匀地涂上不同颜色,注意颜色的搭配。

  2、激发幼儿的好奇心,鼓励幼儿大胆涂鸦,培养他们的想象力。

  活动准备:

  1、圆点娃娃图,调色盆30,黑色卡纸30张,白色颜料及其他彩色颜料,棉签若干,擦手布。

  2、音乐:《认识你呀真高兴》。

  活动过程:

  一、出示圆点娃娃图,引起幼儿学习的`兴趣。

  师:"今天早上我去散步的时候遇见了一个好朋友,你们想知道她是谁吗?出示圆点妈妈图片,引出活动。

  二、圆点娃娃在散步--画点

  1、师:圆点妈妈告诉我,早上散步的时候圆点娃娃太调皮了,隐身到了黑色卡纸上,圆点妈妈想请我们帮她把圆点娃娃并出来,你们愿意吗?

  2、"我们的圆点娃娃们和妈妈长得一模一样,都是圆圆的、白白的,它们现在隐身在黑色卡纸上了。有很多圆点娃娃,它们正在散步呢。我们来当当魔术师把它们变出来。注意,我的圆点娃娃身体比我小得多。

  3、幼儿人手一支棉签,蘸白色颜料在黑色卡纸上画点。

  三、圆点娃娃跳舞--自由连线(放音乐:《认识你呀真高兴》)

  1、幼儿听音乐自由游戏。

  2、圆点妈妈告诉我:"圆点娃娃听见这么好听的音乐,多想跳舞啊,请小魔术师们帮助它们拉拉手,可以横着拉,可以竖着拉,也可以斜着拉,或者用其他方法把它们的小手一个个牵起来。"鼓励幼儿合作连线,线条不要太长。

  四、变"地毯"--涂色老师:"圆点娃娃在小魔术师们的帮助下拉好了手,可是它们不喜欢黑色的地毯,要是小魔术师们能变出彩色的地毯,它们就跳得更开心了。"(指导幼儿大胆涂色,一个格子涂一种颜色,颜色少蘸一点,尽量不要流下来。)五、欣赏、想象老师:"看,圆点娃娃跳着优美的舞蹈变成了一幅美丽的图画,这是它们在考验我们小魔术师们。我们来猜猜看,这幅图画象什么?"老师带幼儿到稍微远一点的地方去欣赏、想象,引导幼儿说出自己的想法,给予肯定和赞赏,激发他们对创造的兴趣。

中班美术圆点娃娃找朋友教案3

  活动目标:

  1、用连线的方法画不规则图形,并均匀地涂上不同颜色,注意颜色的搭配。

  2、激发幼儿的好奇心,培养他们对绘画的兴趣。

  活动准备:

  1、圆点老师和圆点娃娃图片,记号笔,白纸,油画棒。

  2、录音机,圆舞曲磁带。

  活动过程:

  一、圆点娃娃来做客

  ——“大家好,我是圆点老师!我还带来了许多圆点娃娃们来和我们一起做游戏。”

  二、圆点娃娃跳舞——自由连线

  ——(放一段优美的圆舞曲)

  ——圆点娃娃也想跳舞呀可是怎么样才能让他们手拉手一起去呢?

  ——幼儿示范将圆点娃娃手拉手连线。

  ——圆点娃娃都藏在你们的`白纸里,现在请我们的小魔术师,用神奇的魔术笔把它们变出 来。

  ——作画要求:

  1、圆点娃娃要分得开,不要挤在一起。

  2、再帮助它们手拉手,可以多找几个朋友一起去跳舞。

  3、听到音乐声要赶紧带着你的圆点娃娃来参加舞会。

  ——幼儿连线。

  ——集中,(音乐起)幼儿带着画纸参加舞会,圆点娃娃都拉好小手了吗?

  三、变“地毯”涂色

  ——圆点娃娃在小魔术师们的帮助下拉好了手,可是如果能变出彩色的地毯,它们就跳得更开心了,怎么样才能变出彩色的地毯?

  ——涂色要求:

  1、大胆涂色,一个格子涂一种颜色。

  2、颜色要涂得均匀,不要涂到外面。

  3、多涂几种颜色。

  ——幼儿涂色。

  ——集中,看,圆点娃娃跳着优美的舞蹈变成了一幅美丽的图画!你最喜欢哪幅画?为什么?

  四、延伸活动

  ——小朋友们,我们也来当圆点娃娃,去找一个好朋友手拉手,一起来跳跳舞吧!(音乐起)幼儿舞蹈离场。

中班美术圆点娃娃找朋友教案4

  活动背景:

  幼儿的好奇心是创造力的"种子",是创造发明的起点,要培养幼儿的创造精神,就需要激发幼儿的好奇心。想象是创造力的"翅膀",幼儿期是培养想象力的最佳时期,教师要无时无刻注意保护和激发幼儿的想象。丰子恺先生在《缘缘堂随笔》中用妙趣横生的笔触颂扬了童真、童趣,鼓励幼儿在玩耍式的涂鸦中充分发挥想象力,以种下艺术的种子。

  活动实录:

  活动目标:

  1、幼儿学习用水粉颜料画点,用连点的方法画不规则图形,并均匀地涂上不同颜色,注意颜色的搭配。

  2、激发幼儿的好奇心,鼓励幼儿大胆涂鸦,培养他们的想象力。

  活动准备:

  1、圆点娃娃图,调色盆30,白色颜料及其他彩色颜料,画笔30支,水桶,擦手布。

  2、幼儿分组活动(15人)。

  3、录音机,圆舞曲磁带。

  活动过程:

  一、出示圆点娃娃图,引起幼儿学习的兴趣。师:"今天圆点娃娃们要来和我们做游戏呢,我们先来认识一下圆点老师"老师扮演圆点老师和小朋友打招呼。

  二、圆点娃娃在散步--画点以圆点老师的口吻:"我的圆点娃娃们和我长得一模一样,都是圆圆的、白白的,它们现在隐身在涂鸦墙上了。有很多圆点娃娃,它们正在散步呢。我们来当当魔术师把它们变出来。注意,我的圆点娃娃身体比我小得多。幼儿人手一支画笔,蘸白色颜料在涂鸦墙上画点。

  三、圆点娃娃跳舞--自由连线(放一段优美的圆舞曲)圆点老师:"圆点娃娃听见这么好听的'音乐,多想跳舞啊,请小魔术师们帮助它们拉拉手,可以横着拉,可以竖着拉,也可以斜着拉,或者用其他方法把它们的小手一个个牵起来。"鼓励幼儿合作连线,线条不要太长。

  四、变"地毯"--涂色圆点老师:"圆点娃娃在小魔术师们的帮助下拉好了手,可是它们不喜欢黑色的地毯,要是小魔术师们能变出彩色的地毯,它们就跳得更开心了。" (指导幼儿大胆涂色,一个格子涂一种颜色,颜色少蘸一点,尽量不要流下来。)

  五、欣赏、想象圆点老师:"看,圆点娃娃跳着优美的舞蹈变成了一幅美丽的图画,这是它们在考验我们小魔术师们。我们来猜猜看,这幅图画象什么?"老师带幼儿到稍微远一点的地方去欣赏、想象,引导幼儿说出自己的想法,给予肯定和赞赏,激发他们对创造的兴趣。

中班美术圆点娃娃找朋友教案5

  设计意图:

  幼儿的好奇心是创造力的“种子”,是创造发明的起点,要培养幼儿的创造精神,就需要激发幼儿的好奇心。想象是创造力的“翅膀”,幼儿期是培养想象力的.最佳时期,教师要无时无刻注意保护和激发幼儿的想象。丰子恺先生在《缘缘堂随笔》中用妙趣横生的笔触颂扬了童真、童趣,鼓励幼儿在玩耍式的涂鸦中充分发挥想象力,以种下艺术的种子。

  活动目标:

  1、幼儿学习用水粉颜料画点,用连点的方法画不规则图形,并均匀地涂上不同颜色,注意颜色的搭配。

  2、激发幼儿的好奇心,鼓励幼儿大胆涂鸦,培养他们的想象力。

  3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:

  1、圆点娃娃图,调色盆30,白色颜料及其他彩色颜料,画笔30支,水桶,擦手布。

  2、幼儿分组活动(15人)。

  3、录音机,圆舞曲磁带。

  活动过程:

 一、出示圆点娃娃图,引起幼儿学习的兴趣。

  师:“今天圆点娃娃们要来和我们做游戏呢,我们先来认识一下圆点老师”老师扮演圆点老师和小朋友打招呼。

  二、圆点娃娃在散步――画点

  以圆点老师的口吻:“我的圆点娃娃们和我长得一模一样,都是圆圆的、白白的,它们现在隐身在涂鸦墙上了。有很多圆点娃娃,它们正在散步呢。我们来当当魔术师把它们变出来。注意,我的圆点娃娃身体比我小得多。

  幼儿人手一支画笔,蘸白色颜料在涂鸦墙上画点。

  三、圆点娃娃跳舞――自由连线

  (放一段优美的圆舞曲)

  圆点老师:“圆点娃娃听见这么好听的音乐,多想跳舞啊,请小魔术师们帮助它们拉拉手,可以横着拉,可以竖着拉,也可以斜着拉,或者用其他方法把它们的小手一个个牵起来。”

  鼓励幼儿合作连线,线条不要太长。

  四、变“地毯”――涂色

  圆点老师:“圆点娃娃在小魔术师们的帮助下拉好了手,可是它们不喜欢黑色的地毯,要是小魔术师们能变出彩色的地毯,它们就跳得更开心了。”

  (指导幼儿大胆涂色,一个格子涂一种颜色,颜色少蘸一点,尽量不要流下来。)

  五、欣赏、想象

  圆点老师:“看,圆点娃娃跳着优美的舞蹈变成了一幅美丽的图画,这是它们在考验我们小魔术师们。我们来猜猜看,这幅图画象什么?”

  老师带幼儿到稍微远一点的地方去欣赏、想象,引导幼儿说出自己的想法,给予肯定和赞赏,激发他们对创造的兴趣。

中班美术圆点娃娃找朋友教案6

  【活动背景】

  幼儿的好奇心是创造力的“种子”,是创造发明的起点,要培养幼儿的创造精神,就需要激发幼儿的好奇心。想象是创造力的“翅膀”,幼儿期是培养想象力的最佳时期,教师要无时无刻注意保护和激发幼儿的想象。丰子恺先生在《缘缘堂随笔》中用妙趣横生的笔触颂扬了童真、童趣,鼓励幼儿在玩耍式的涂鸦中充分发挥想象力,以种下艺术的种子。

  【活动目标】

  1、幼儿学习用水粉颜料画点,用连点的方法画不规则图形,并均匀地涂上不同颜色,注意颜色的搭配。

  2、激发幼儿的好奇心,鼓励幼儿大胆涂鸦,培养他们的想象力。

  3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到的现象大胆地在同伴之间交流。

  4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

  【活动准备】

  1、圆点娃娃图,调色盆30,白色颜料及其他彩色颜料,画笔30支,水桶,擦手布。

  2、幼儿分组活动(15人)。

  3、录音机,圆舞曲磁带。

  【活动过程】

  一、出示圆点娃娃图,引起幼儿学习的兴趣。

  师:“今天圆点娃娃们要来和我们做游戏呢,我们先来认识一下圆点老师”老师扮演圆点老师和小朋友打招呼。

  二、圆点娃娃在散步——画点

  以圆点老师的口吻:“我的圆点娃娃们和我长得一模一样,都是圆圆的、白白的,它们现在隐身在涂鸦墙上了。有很多圆点娃娃,它们正在散步呢。我们来当当魔术师把它们变出来。注意,我的'圆点娃娃身体比我小得多。

  幼儿人手一支画笔,蘸白色颜料在涂鸦墙上画点。

  三、圆点娃娃跳舞——自由连线

  (放一段优美的圆舞曲)

  圆点老师:“圆点娃娃听见这么好听的音乐,多想跳舞啊,请小魔术师们帮助它们拉拉手,可以横着拉,可以竖着拉,也可以斜着拉,或者用其他方法把它们的小手一个个牵起来。”

  鼓励幼儿合作连线,线条不要太长。

  四、变“地毯”——涂色

  圆点老师:“圆点娃娃在小魔术师们的帮助下拉好了手,可是它们不喜欢黑色的地毯,要是小魔术师们能变出彩色的地毯,它们就跳得更开心了。”

  (指导幼儿大胆涂色,一个格子涂一种颜色,颜色少蘸一点,尽量不要流下来。)

  五、欣赏、想象

  圆点老师:“看,圆点娃娃跳着优美的舞蹈变成了一幅美丽的图画,这是它们在考验我们小魔术师们。我们来猜猜看,这幅图画象什么?”

  老师带幼儿到稍微远一点的地方去欣赏、想象,引导幼儿说出自己的想法,给予肯定和赞赏,激发他们对创造的兴趣。

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