大班美术漂亮的服装教案

时间:2023-02-12 15:43:25 美术教案 我要投稿
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大班美术漂亮的服装教案

  作为一位无私奉献的人民教师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编为大家收集的大班美术漂亮的服装教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

大班美术漂亮的服装教案

大班美术漂亮的服装教案1

  活动目标

  1、鼓励幼儿进行大胆想象和创作,运用废旧材料进行装饰制作服装。

  2、增进幼儿对装饰美和色彩美的感受,提高幼儿的审美能力。

  3、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  活动准备

  1、各种颜色的塑料袋、旧挂历、报纸、边角料等。

  2、双面胶、透明胶、剪刀、即时贴等多种材料。

  3、用各种废旧材料制成的服装成品。

  4、适合时装表演的明快音乐、课件。

  活动过程

  一、导入活动,引起幼儿兴趣。

  通过明快、富有激情的时装表演引起幼儿兴趣。

  师:小朋友,今天幼儿园里要举行时装表演大赛,我们一起去看看!(听音乐进活动室)比赛已经开始了,小朋友快过来看呀!看一看他们穿的衣服漂亮吗?(观看课件)

  二、基本部分。

  1、引导幼儿观察,讨论制作方法。

  师:比赛结束了,小选手表演得怎么样?你们仔细观察过他们穿的衣服吗?有什么特点?(幼儿自由发言)

  2、观察范例,激发制作兴趣。(把制作好的服装挂起来,推进来)

  师:看,他们已经把演出服换下来了,咱们一起看一看吧?(幼儿亲身体验摸一摸、看一看)小演员们的.这些演出服是不是很特别呀!(是)今天这些小演员们也邀请我们去参加演出!但要穿上自己设计的服装去,小朋友们愿意接受小演员的邀请吗?愿意的话就要设计出漂亮的服装去参加演出。

  3、幼儿设计创作各式各样的服装,教师巡回指导。

  师:好了,下面的桌子上有许多费旧的材料:报纸、挂历纸、等等别看是一些费旧的材料,我相信经过小朋友灵巧的小手的创作,就会变成一身身漂亮的服装,小朋友赶紧找个地方设计吧!(发挥想象,自由创作,在做服装的时候提醒幼儿要注意安全,注意把不用的费旧材料仍纸篓子里,培养幼儿良好的环保意识)

  组织幼儿穿上自己设计的服装,体验设计的成功喜悦。

  师:制作好服装的小朋友可以穿上试一试,相互帮助穿上服装整理一下。培养合作意识。

  三、作品展评,注意环保。

  师:小朋友设计的服装真漂亮,我们来穿上自己设计的服装表演一下好吗?让幼儿在欢快的音乐声中自由地进行时装表演。

  让孩子们介绍一下自己印的动物。

大班美术漂亮的服装教案2

  活动目标

  认识苗族、白族、彝族、蒙古族等少数民族服装,感受民族服装的特点。

  尝试根据少数民族服装的特点进行装饰。

  活动准备

  经验准备:知道我国有56个民族及部分少数民族的名称。

  课件准备:“民族服装”组图。

  纸面教具:《民族服装》。

  材料准备:彩色笔、黑色勾线笔。

  活动过程

  谈话导入,激发幼儿活动兴趣。

  ——你们知道我们国家有多少个民族吗?

  ——哪些是少数民族呢?

  小结:我们国家有56个民族,除了汉族,其他民族统称为少数民族,如苗族、白族、蒙古族等。

  出示组图“民族服装”,引导幼儿认识苗族、白族、彝族、蒙古族的服装。

  ——每个少数民族都有自己的特点,服装也各有特色,我们一起来看一看。

  1.出示图片“民族服装-苗族”,引导幼儿了解苗族服装的特点。

  ——图片上的服装是什么样的?有哪些颜色?哪些图案?

  ——她还戴着些什么?

  ——你们知道这是哪个民族的服装吗?

  小结:苗族服装色彩丰富、颜色艳丽,服装上绣着各种精致的花鸟、花草图案。苗族女孩在参加盛大的节日时头上、耳朵上、脖子上、手腕上还会戴着各种漂亮的银饰。

  2.出示图片“民族服装-白族”,引导幼儿了解白族服装的特点。

  ——这套服装是什么样的?

  ——颜色看起来怎么样?有哪些图案?

  ——这会是哪个民族的服装呢?

  小结:白族人喜欢白色,服装图案、色彩比较简单。一般白族女孩衣袖上会绣着各种花边,腰上系着绣花图案的围裙,头上缠着绣花布或彩色毛巾,左边飘吊着一束雪白的缨穂(yīng suì)。

  3.出示图片“民族服装-彝族”,引导幼儿了解彝族服装的特点。

  ——这套服装又是什么样的'呢?

  ——有哪些颜色?哪些图案?

  ——她还戴着些什么?

  ——这会是哪个民族的服装呢?

  小结:彝族服装色彩鲜艳、图案丰富,衣袖、领口上绣着精美的花边,领口周围还会点缀上金器、银器、珠宝、玉器等,头上还戴着黑色包头。

  4.出示图片“民族服装-蒙古族”,引导幼儿了解蒙古族服装的特点。

  ——这套服装是什么样的?

  ——他的腰间系着什么?

  ——这会是哪个民族的服装呢?

  小结:蒙古族生活在草原上,为了方便骑马,他们一年四季都喜欢穿蒙古袍。蒙古袍包括长袍、腰带、饰物和靴子,蒙古族男孩的长袍图案简单,色彩简洁,他们喜欢戴蓝色或黑褐色帽子,在腰带上系上刀子、火镰等饰物。

  发放纸面教具《民族服装》及绘画工具,鼓励幼儿尝试根据少数民族服饰的特点进行装饰。

  1.鼓励幼儿自由讨论。

  ——你喜欢哪一个民族的服装?为什么?

  ——试试用笔装饰出你喜欢的民族服装。

  2.幼儿自主绘画,教师巡回指导。

  3.幼儿展示并交流自己的作品。

  ——你装饰的是哪个民族的服装?

  ——你用了哪些颜色?画了什么图案?

  活动延伸

  区域活动

  在美术区,投放少数民族服装的图片,如维吾尔族、畲族、布依族等,引导幼儿继续了解少数民族服装的特点并尝试绘画。

大班美术漂亮的服装教案3

  活动目标:

  1、引导幼儿利用自己喜欢的方式,设计和制作漂亮的服装。

  2、通过制作和绘画活动,培养幼儿的观察力、想象力以及大胆尝试和探索的能力。

  3、激发幼儿对美的感受力和创造力,体验创作的乐趣。

  活动准备:

  1、布置服装店。

  2、范例、范画;绘画用纸、废旧报纸、剪刀、双面胶、即时贴等。

  活动过程:

  一、带领幼儿参观服装店,丰富关于服装的.知识。

  1、参观儿童服装店:看看、摸摸、说说,衣服有什么不同?

  2、教师小结:衣服的厚薄、款式等与季节的关系

  二、出示范画和制作范例,引导幼儿看看、说说。

  三、根据幼儿的兴趣分成两组:设计和制作服装。

  (1)要求幼儿遵守规则。

  (2)引导幼儿创新。

  四、作品讲评。

  五、延伸活动:

  在活动区中、继续用不同材料制作或设计自己喜欢的服装。

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