中班美术教案:水果宝宝

时间:2023-02-05 16:45:28 美术教案 我要投稿
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中班美术教案:水果宝宝

  作为一名无私奉献的老师,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的中班美术教案:水果宝宝,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中班美术教案:水果宝宝

中班美术教案:水果宝宝1

  活动目标:

  1、初步表现出各种水果的基本特征。

  2、尝试表现各种水果之间的重叠关系。

  3、进一步激发幼儿对绘画的兴趣。

  重、难点:

  表现出重叠关系

  活动准备:

  1、范例一幅、水果实物

  2、幼儿的做画用具

  活动流程:

  导入主题——观察讨论——简单示范——幼儿表现——作品展示

  活动指导:

  一、导入主题

  1、(出示范例)师:上次杨老师带你们参观了水果店,在水果店里你们看到了什么呀?(苹果、香蕉、生梨……)

  2、师:你们想不想知道杨老师喜欢吃什么水果呢?恩看看杨老师买了什么水果。

  (苹果、草莓、西瓜)

  二、观察讨论

  1、教师出示水果实物,让幼儿感知前后重叠关系。

  2、师:看看老师买来的水果哪个最大?哪个最小?看一看,想一想老师是怎么放这些水果的?哪个在前面哪个在后面?你们觉得这样放好看吗?为什么好看?(草莓在前面,苹果在后面,西瓜在最后面)

  三、简单示范

  1、师:这么好看的水果我们给它拍张照好不好?

  2、教师出示范图

  3、师:老师拍的照片好看吗?你们想不想给水果拍照呢?那先看老师是怎么帮水果拍照的好吗?

  4、师:草莓在最前面我们先帮草莓拍好不好?(师先画草莓)

  5、师:我们再给哪个水果拍呀?(苹果)看看老师拍的'照片你们能看到苹果的全部吗?(被草莓遮住了不能看到)那看不到的地方我们就不拍了从这边开始拍,到这里应该怎么样呢?(跳过去)

  6、师:我们拍完了苹果,最后给谁拍呀?(西瓜)看看老师拍的照片你们能看到西瓜的全部吗?(被苹果草莓遮住了)对那我们和苹果一样从这里开始拍,到这里怎么样呀?(跳过去)

  7、师:我们拍照拍完了吗?(没有)还要干吗呀?(……)小朋友都穿上了衣服,天气那么冷,水果宝宝也要穿衣服。你们先给他们拍照再象杨老师一样给他们穿上漂亮的衣服好不好?(好)怎么样的衣服才是最漂亮的呢?(红、绿色……)苹果宝宝说了颜色要亮得才好看。西瓜宝宝也说了身上的衣服有破洞和小刺好看吗?(不好看)恩一会我要看看哪个小朋友拍得照片最好看,给水果宝宝穿得衣服最漂亮。

  四、幼儿表现

  1、幼儿做画,老师观察并指导

  五、作品展示

  1、介绍自己的作品。

  2、相互赠送作品

  师:把自己拍好的照片送给自己喜欢的好朋友或者客人老师好吗?

中班美术教案:水果宝宝2

  活动目标:

  1、充分发挥想象,大胆画出各种水果造型,并进行表述。

  2、体验想象画创作带来的乐趣。

  活动准备:

  1、知识准备:幼儿已学过水果变变变的游戏。

  2、ppt课件、背景音乐。

  幼儿绘画工具、各种水果卡片各一张。活动过程:

  一、游戏导入,激发兴趣。

  1、玩水果游戏:水果香、水果甜,一个水果变变变.....水果香、水果甜,两个水果变变变.....

  二、观看各种水果变成的造型。

  1、谈话引出帮水果宝宝设计造型提问:请幼儿说说帮水果宝宝设计怎样的造型参加化妆舞会。

  2、魔法公主变造型

  (1)看课件,听故事。

  师:小朋友们可真能干,听说森林里的魔法公主也给水果宝宝们设计了一些造型,我们来看一看好不好?

  (2)演示讲解。

  这个苹果变出了眼睛、嘴巴,变成了苹果娃娃。

  这个苹果上边和下边各变出了一个长方形,又变出了一些小须须,变成了小灯笼。

  这是个桔子,它在一个角上变出了两个直角线,又变出了方向盘,在变出两个圆形的轮子就变成了一辆小汽车再加上几节桔子车厢,又变成了一列小火车。

  这是个西瓜,在上面变出一个三角形,象个屋顶,再变出门和窗,还有小烟囱,就变成了西瓜房子。

  这是一个香蕉,变出桅杆、红旗,就变成了小香蕉船。

  三、幼儿给水果宝宝变造型。

  1、个别幼儿示范。

  请一位幼儿上来示范画2、集体作画。

  教师提要求:

  我们去请水果宝宝的时候要排好队。

  在画时要保持画面整洁。安静。

  画好后回到原位坐好,选出一幅你最喜欢的画。

  幼儿作画,教师指导。

  (1)鼓励幼儿大胆想象,把画面画满,涂上好看的颜色。

  (2)帮助能力弱的幼儿选择水果进行想象,克服想象过程中的.困难,完成作业,享受成功的快乐。

  (3)及时表扬与众不同,富有创造性的作品。

  3、引导。

  展示作品,请幼儿选出一幅最喜欢的画并说说喜欢它哪里。教师对想象丰富构思奇特的作品给予表扬。

  四、结束部分:

  小朋友和水果宝宝一起跳舞。

中班美术教案:水果宝宝3

  活动目标:

  1、初步表现出各种水果的基本特征。

  2、尝试表现各种水果之间的重叠关系。

  3、进一步激发幼儿对绘画的兴趣。

  重、难点:表现出重叠关系

  活动准备:

  1、范例一幅、水果实物

  2、幼儿的做画用具

  活动指导:

  一、导入主题

  1、(出示范例)师:上次赵老师带你们参观了水果店,在水果店里你们看到了什么呀?(苹果、香蕉、生梨……)

  2、师:你们想不想知道赵老师喜欢吃什么水果呢?嗯看看赵老师买了什么水果。(苹果、草莓、西瓜)

  二、观察讨论

  1、教师出示水果实物,让幼儿感知前后重叠关系。

  2、师:看看老师买来的水果哪个最大?哪个最小?看一看,想一想老师是怎么放这些水果的?哪个在前面哪个在后面?你们觉得这样放好看吗?为什么好看?(草莓在前面,苹果在后面,西瓜在最后面)

  三、简单示范

  1、师:这么好看的水果我们给它拍张照好不好?

  2、教师出示范图

  3、师:老师拍的照片好看吗?你们想不想给水果拍照呢?那先看老师是怎么帮水果拍照的好吗?

  4、师:草莓在最前面我们先帮草莓拍好不好?(师先画草莓)

  5、师:我们再给哪个水果拍呀?(苹果)看看老师拍的照片你们能看到苹果的全部吗?(被草莓遮住了不能看到)那看不到的地方我们就不拍了从这边开始拍,到这里应该怎么样呢?(跳过去)

  6、师:我们拍完了苹果,最后给谁拍呀?(西瓜)看看老师拍的照片你们能看到西瓜的.全部吗?(被苹果草莓遮住了)对那我们和苹果一样从这里开始拍,到这里怎么样呀?(跳过去)

  7、师:我们拍照拍完了吗?(没有)还要干吗呀?(……)小朋友都穿上了衣服,天气那么冷,水果宝宝也要穿衣服。你们先给他们拍照再象赵老师一样给他们穿上漂亮的衣服好不好?(好)怎么样的衣服才是最漂亮的呢?(红、绿色……)苹果宝宝说了颜色要亮得才好看。西瓜宝宝也说了身上的衣服有破洞和小刺好看吗?(不好看)嗯一会我要看看哪个小朋友拍得照片最好看,给水果宝宝穿的衣服最漂亮。

  四、幼儿表现

  1、幼儿做画,老师观察并指导

  五、作品展示

  1、介绍自己的作品。

  2、相互赠送作品师:把自己拍好的照片送给自己喜欢的好朋友或者客人老师好吗?

  活动反思:

  美术课上课时,对幼儿的示范要详细并且最好能够让幼儿自己来思考和参与,这样更能引起幼儿的兴趣和操作欲望

  课堂的引入可以更情景化,尽量避免常规平淡,可以创设一定的情景来吸引幼的注意,引起幼儿的兴趣,也可以利用创设的情景来对幼儿的操作提出一定的要求,这样可以起到事半功倍的效果。

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