托班美术教案美丽的挂饰

时间:2023-01-04 11:29:19 美术教案 我要投稿

托班美术教案美丽的挂饰

  在教学工作者开展教学活动前,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢?以下是小编帮大家整理的托班美术教案美丽的挂饰,仅供参考,希望能够帮助到大家。

托班美术教案美丽的挂饰

托班美术教案美丽的挂饰1

  活动目的:

  1、欣赏挂饰精美的图案,知道饰有装饰、美化环境的作用。

  2、学习用不同的材料制作挂饰,掌握简单的构图方法,巩固剪、贴、搓、压等技能。

  3、通过评价自己及同伴的作品,提高对美的感受力,体验亲手设计、制作的快乐。

  活动准备:

  1、用各种材料制作的挂饰,如有布制的、木制的、竹制的、玉石制的、编织的、石膏制的挂饰5-6件。

  2、用来制作挂饰底板的材料,如小块竹席、塑纸、泡沫板等。

  3、橡皮泥、各色蜡光纸、挂历纸、软塑泡片、毛线等。

  4、夹子、剪刀、白乳胶、盘子、大头针、抹布等。

  活动过程:

  一、导入活动

  老师带来了各种挂饰,你们看这些挂饰美吗?美在哪里?

  二、欣赏挂饰

  1.这些挂饰是用什么材料制作的?(布制的、木制的'、竹制的、玉石制的、编织的、石膏制的。)

  2.这些挂饰是什么形状的?(扇形的、长方形、菱形、不规则形状等。)

  3.挂饰除了各种漂亮图案外,还有什么?(挂线或飘的穗子等。)

  4.挂饰有什么用?

  三、示范讲解制作方法

  1.教师示范讲解制作步骤:

  构图——画草图——剪下所需图案——拼贴。

  2.教师示范以吹塑纸为底板,以蜡光纸为材料,用折叠、拼贴的方法制作一件挂饰。

  3.请幼儿当挂饰设计师,按自己意愿选择材料,设计自己喜欢的挂饰。

  四、幼儿分组制作

  1.把幼儿分成四个制作组:

  ①在小块竹席上用橡皮泥粘压;②在塑泡垫上用吹塑纸粘贴;③在泡沫板上用软塑泡片拼贴;④在吹塑纸板上用蜡光纸粘贴。

  2.教师巡回指导,鼓励能力强的幼儿粘贴出有前后关系、色彩丰富的图案,协助能力差的幼儿完成作品。

  五、展览

  将幼儿制作的挂饰布置在活动室四周,请幼儿互相欣赏,说说自己最喜欢哪一件挂饰,为什么。

  活动延伸:

  1.用幼儿制作的挂饰装饰“娃娃家”。

  2.开一个小型挂饰展,请其他班的幼儿前来参观。

托班美术教案美丽的挂饰2

  活动目的:

  1、欣赏挂饰精美的图案,知道饰有装饰、美化环境的作用。

  2、学习用不同的材料制作挂饰,掌握简单的构图方法,巩固剪、贴、搓、压等技能。

  3、通过评价自己及同伴的作品,提高对美的感受力,体验亲手设计、制作的快乐。

  活动准备:

  1、用各种材料制作的挂饰,如有布制的、木制的、竹制的、玉石制的、编织的、石膏制的挂饰5-6件。

  2、用来制作挂饰底板的材料,如小块竹席、塑纸、泡沫板等。

  3、橡皮泥、各色蜡光纸、挂历纸、软塑泡片、毛线等。

  4、夹子、剪刀、白乳胶、盘子、大头针、抹布等。

  活动过程:

  一、导入活动

  老师带来了各种挂饰,你们看这些挂饰美吗?美在哪里?

  二、欣赏挂饰

  1.这些挂饰是用什么材料制作的?(布制的、木制的、竹制的、玉石制的、编织的、石膏制的。)

  2.这些挂饰是什么形状的?(扇形的、长方形、菱形、不规则形状等。)

  3.挂饰除了各种漂亮图案外,还有什么?(挂线或飘的.穗子等。)

  4.挂饰有什么用?

  三、示范讲解制作方法

  1.教师示范讲解制作步骤:

  构图——画草图——剪下所需图案——拼贴。

  2.教师示范以吹塑纸为底板,以蜡光纸为材料,用折叠、拼贴的方法制作一件挂饰。

  3.请幼儿当挂饰设计师,按自己意愿选择材料,设计自己喜欢的挂饰。

  四、幼儿分组制作

  1.把幼儿分成四个制作组:

  ①在小块竹席上用橡皮泥粘压;

  ②在塑泡垫上用吹塑纸粘贴;

  ③在泡沫板上用软塑泡片拼贴;

  ④在吹塑纸板上用蜡光纸粘贴。

  2.教师巡回指导,鼓励能力强的幼儿粘贴出有前后关系、色彩丰富的图案,协助能力差的幼儿完成作品。

  五、展览

  将幼儿制作的挂饰布置在活动室四周,请幼儿互相欣赏,说说自己最喜欢哪一件挂饰,为什么。

  活动延伸:

  1.用幼儿制作的挂饰装饰“娃娃家”。

  2.开一个小型挂饰展,请其他班的幼儿前来参观。

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