中班美术教案蛋糕

时间:2023-01-03 13:48:48 美术教案 我要投稿

中班美术教案蛋糕8篇

  作为一名教职工,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢?下面是小编为大家收集的中班美术教案蛋糕,希望对大家有所帮助。

中班美术教案蛋糕8篇

中班美术教案蛋糕1

  活动目标:

  1、在看看、做做、玩玩中感受蛋糕裱花的美,并尝试动手制作。

  2、理解故事内容,体验亲手制作“蛋糕”的乐趣,培养初步的创新意识。

  3、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  4、引导幼儿根据已有的经验,理解歌词,用优美的声音演唱歌曲;

  活动准备:

  1、材料:塑料盒、底座、彩色浆糊、小水果图片等。

  2、课件:故事《好吃的蛋糕》视频、制作裱花蛋糕视频片段、各种样式的蛋糕。

  活动过程:

  一、欣赏故事《好吃的蛋糕》

  你觉得画面上说了一件什么事情?

  1、怎么变呢?如果你是小老鼠你会怎么变?

  2、它们会成功吗?我们继续往下看——3、蛋糕做成功了吗?它们是怎么做的?

  4、鼠妈妈轻轻地咬了一口,一下子就明白了,开心地笑了起来。这时候,小老鼠的妈妈,心里觉得怎么样?

  二、制作蛋糕1、谈话:导入自己制作蛋糕你们有没有做过蛋糕?你想做一个蛋糕送给谁?那你们知道蛋糕是怎么做出来的'吗?我们一起来看看——2、播放“蛋糕制作”视频片段,引导观察裱花的方法。

  3、介绍材料及制作方法。(老师示范)在挤糨糊时要轻轻的挤,一边挤一边移动手,就可以画出线条来了。特别要注意手腕一定要抬起来,想想为什么?

  A、先请爸爸妈妈帮你们装上底座,方便待会制作的时候可以转动。

  B、制作不同的花纹:波浪线、折线、心型、花型、网状等。请大家自己动脑筋大胆创作。

  4、幼儿制作。

  5、最佳创意蛋糕。

  你最喜欢哪个蛋糕?它什么地方最漂亮?

  活动反思:

  整个活动的设计新颖有趣,积极创设教学情景,在相对宽松和自由的环境和氛围中,充分调动了幼儿的各种感官,做做、玩玩,在玩乐中满足了幼儿探索、希望尝试的欲望,为本次活动的开展提供了环境的支撑。在整个活动中我把主动权放给孩子,充分体现了孩子的主体地位,坚持“活动在前,认识在后”、“发现在前、结论在后”、“尝试在前、引导在后”的原则,让幼儿看看、说说、试试,通过自己探索和掌握裱花的方法,让幼儿在玩乐中制作好了漂亮的蛋糕。特别是在幼儿欣赏课件“蛋糕展”的过程中教师有意识帮助幼儿感受蛋糕图案的美,直到最后完成蛋糕,一起欣赏、讲评幼儿自己“蛋糕展”上蛋糕的图案和花纹时一种快乐气氛的调动,潜意识中让他们感受蛋糕的造型美、色彩美,传递着共同制作,共同活动的快乐。孩子们获得了强烈的视觉效果,体验到了成功的快乐

  这里值得一提的是废旧泡沫和海绵的废物利用,真正体现了我们张浦中心幼儿园的办园特色“以科学的材料投放为突破口,培养幼儿的创新精神和实践能力” 。实践证明幼儿在泡沫和海绵上制作蛋糕,比起纯粹的用橡皮泥制作,更趋于真实,不仅让他们能体验创作的快乐,也有利培养他们的探究精神和创新能力。

中班美术教案蛋糕2

  活动目标:

  1.体验刮画纸的神奇、有趣,激发幼儿对美术活动的热爱。

  2.知道刮画纸和竹笔的使用方法,并尝试运用。

  3.能画出蛋糕的轮廓,会用波浪纹、圆形等简单图案进行装饰。

  4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

  5.感受作品的美感。

  活动重难点:

  能画出蛋糕的轮廓,并用简单图案进行装饰

  掌握刮画纸和竹笔的使用方法

  活动准备:

  课件、范画、轻音乐;刮画纸、竹笔人手一份

  活动过程:

  一、导入。(3分钟)

  出示课件,欣赏各式各样的蛋糕。

  指导语:今天老师给小朋友带来一些漂亮的图片,我们一起来欣赏一下吧!

  小结:蛋糕的种类可真多呀,有单层、双层,还有多层的,颜色不同、形状不同、口味不同;每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。

  二、展开。

  1.出示范画,请幼儿观察。(2分钟)

  指导语:瞧!刘老师也画了一个漂亮的大蛋糕!

  提问:这个蛋糕有几层呀?每一层上面是用什么图案来装饰的?

  2.教师示范画蛋糕轮廓并讲解解刮画纸和竹笔的使用方法。(6分钟)

  指导语:你们观察的可真仔细,那这个蛋糕是怎么画的,小朋友来看一看。在画蛋糕的时候我们要从下往上画,最底层要画得大一些,第二层比第一层要小一点,最上面这一层再小一些。画完蛋糕的轮廓后再来画蜡烛和火焰。

  提问:咦,小朋友,你发现没发现老师用的纸和笔和我们平时用的有什么不同?

  小结:这可不是普通的黑纸,它呀可神奇了,它有一个好听的名字叫“炫彩刮画纸”,(小朋友说一遍)在刮画纸的上面有一层黑色的覆盖层,只要我们用竹笔在上面轻轻一刮,就会变出各种不同的颜色来。

  指导语:竹笔由笔尖和笔尾两部分组成,笔尖可以用来画轮廓、刮细线。(就像这样,画完蛋糕的轮廓后可以用波浪纹、圆形或是简单的图案和花纹来装饰)

  笔尾是用来涂色的,轻轻地刮掉上面黑色的覆盖层。就像小朋友用油画棒涂颜色一样,从上到下,一点一点慢慢的刮,一些细小的地方,或者是边缘处也可以用笔尖来刮。

  3.幼儿绘画,教师巡回指导。(14分钟)

  指导语:刮画纸和竹笔可真神奇呀,一会小朋友也来试一试、画一画吧。

  在画蛋糕的时候要在纸的中间画,最下面一层要画的大一些,用笔尖画完轮廓后再用笔尾来涂色;另外,小朋友还要注意安全,不要用笔尖戳到自己或小朋友。

  指导语:一会请小朋友轻轻转过身体面向小桌子,每人拿一支笔和一张纸。一会小朋友可以画和老师一样的,也可以自己来创新。好,开始吧。

  4.请幼儿自评、互评作品。(5分)

  指导语:好,谁想先给大家介绍一下你的蛋糕?

  提问:那么多漂亮的蛋糕,你最喜欢哪一个?为什么?

  指导语:请客人老师也来说说她最喜欢哪个蛋糕吧?

  三、结束。(2分钟)

  指导语:今天小朋友学会了刮画纸和竹笔的.使用方法,还画了漂亮的大蛋糕,真能干呀,给自己鼓鼓掌吧!

  提问:那你们知道过生日为什么要送蛋糕吗?

  小结:是呀,送蛋糕就像送祝福、送健康、送快乐一样,收到蛋糕的人也会非常幸福和开心。

  提问:你们画了那么漂亮的蛋糕,你想送给谁?

  活动延伸:

  一会活动后咱们就把蛋糕送给你想送的人,现在请小朋友告诉旁边的小伙伴你想把蛋糕送给谁。

  活动反思:

  中班幼儿对绘画感兴趣,也有了一定的基础;在故事《小船悠悠》中发现孩子们对蛋糕的兴趣浓厚,于是生成了炫彩刮画《生日蛋糕》的活动。结合我班美术特色,选用新颖独特的绘画材料——刮画纸,它结合多种绘画的特点,让原本复杂的过程变得简单,刮画纸颠覆了以往用笔在纸上绘画的传统,而是用竹笔在纸上刮画,底色绚丽多变,很好的促进教学氛围,激发了幼儿对美术活动的热爱。

  活动一开始,教师请幼儿欣赏各式各样的蛋糕,孩子们兴趣浓厚,知道了蛋糕的种类有许多,颜色不同、形状不同、口味不同;每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。展开环节中教师并没有直接告诉幼儿刮画纸和竹笔的使用方法,而是让幼儿在观看示范画蛋糕的过程中自己发现纸和笔的不同,然后再进行示范讲解,从而突破难点。

  整个活动孩子们兴趣浓厚,教学环节流畅;95% 的幼儿画出了蛋糕的轮廓,并用简单的图案进行装饰,5%的幼儿在画完蛋糕的基础上尝试大面积刮画,较好的完成了教学目标,达到了预期的效果。评价环节中将所有孩子的画都展示出来,引导他们从蛋糕的形状、颜色、构图、大胆创新等不同的角度进行自评、互评,让孩子们充分体验了成功感,增强了自信心。

  课后经过反思发现活动中仍寻在许多不足,如:应注重从小培养幼儿绘画时的坐姿,执笔的姿势及大胆创新的意识。另外不应把活动的重点设为画出蛋糕的轮廓,并用简单的图案进行装饰;而应放在刮画上,只有大面积露出炫彩的底色,才能让孩子们真正体验刮画的神奇与乐趣。教学是一门学问和艺术,今后在备教材的过程中应再深入一些,在分析教材的同时也要分析美术活动中所用的材料;认真对待自己的每一次教学,每一次学习。

  小百科:生日蛋糕是一道美食,是过生日的必需品,它最早起源于西方,后来才慢慢的传入中国。最早的蛋糕是用几样简单的材料做出来的,这些蛋糕是古老宗教神话与奇迹式迷信的象征。

中班美术教案蛋糕3

  活动目标:

  1、在欣赏蛋糕图片的基础上,迁移已有的手工制作经验制作蛋糕。

  2、尝试根据自己的设想,用橡皮泥制作蛋糕,并选择相关的辅助物(各类彩色塑料积木)进行装饰。

  3、体验努力完成自己设想的快乐。

  活动重点:

  在欣赏蛋糕图片的基础上,迁移已有的手工制作经验,用橡皮泥制作蛋糕,制作蛋糕。

  活动难点:

  尝试根据自己的设想,并选择相关的辅助物进行装饰。

  活动准备:

  1、PPT。

  2、橡皮泥、泥工板、彩色塑料积木。

  活动过程:

  一、师幼共同欣赏各种各样的蛋糕图片。

  师:今天老师带来了各种各样的蛋糕,最漂亮的蛋糕是哪一块?为什么呢?这些蛋糕都一样吗?它们什么地方不一样?(引导幼儿欣赏蛋糕的色彩、装饰图案、造型)

  二、欣赏橡皮泥制作的生日蛋糕。

  1、一起欣赏用橡皮泥制作的蛋糕图片,丰富幼儿经验。

  师:今天老师还带来了一些橡皮泥做的.蛋糕呢,你们看!

  2、师:你想做个什么样子的蛋糕呢?(鼓励幼儿胆想象)

  三、教师示范、幼儿制作蛋糕。

  1、教师示范讲解制作步骤。

  师:用橡皮泥制作蛋糕时,要先把橡皮泥捏成你喜欢的蛋糕形状,可以是圆的,方的,也可以是三角形的。对了,你还要考虑一些你想做成几层的蛋糕。如果想做成两层或者三层的话,那就要继续往上叠。蛋糕的形状做好了,接下来要做蛋糕的什么呢?(花纹)

  那蛋糕上面的花纹用什么来做呢?(提示用辅助物(各种积木)进行装饰:可以是一点一点的,也可以是一条一条弯弯的曲线或是一朵一朵的小花或是其他的图案,也可以用老师提供给你们的辅助材料)

  接着呢?我们还可以为蛋糕装饰上漂亮的蜡烛。

  2、介绍辅助材料

  师:今天老师还带来了一些辅助的材料,助我们把蛋糕做的更加漂亮,看看有什么?你知道有什么用吗?

  3、幼儿在泥工板上捏制蛋糕,教师巡回指导,提醒幼儿注意蛋糕花纹颜色的搭配。

  四、分享和展示作品。

  1、师:你做了什么形状的蛋糕呢?用到了哪些材料?

  你最喜欢谁做的蛋糕?为什么?

  2、集体过生日。

  师:我们每人都有了一个生日蛋糕,那我们一起来过生日吧。

  活动延伸:

  尝试运用自己没有使用过的材料(如一次性盆子)再次制作蛋糕;还可将制作好的蛋糕放在娃娃家为宝宝过生日。

中班美术教案蛋糕4

  活动目标:

  1、学习用沥糊画的方法来简单构图,促进手指与手腕的协调配合。

  2、在看看、做做、玩玩中感受蛋糕裱花的美,并尝试动手制作。

  3、体验亲手制作“蛋糕”的乐趣,培养初步的`创新意识。

  活动准备:

  各种不同形状的海绵、白色丙烯颜料、笔刷、针筒(内装自制的彩色“奶油”)、一次性蛋糕盘。

  活动流程:

  一、情境导入

  师:小朋友,你们喜欢过生日吗?为什么呢?

  二、欣赏蛋糕(课件)。

  1、蛋糕不仅好吃,还很漂亮呢,瞧,出示课件

  2、欣赏蛋糕上的花纹。

  蛋糕上面有些什么图案?(花、小动物、字、水果、)

  蛋糕的旁边的图案是怎样的?(让幼儿知道连续纹样)

  你想亲自动手来制作一个生日蛋糕吗?

  三、猜想蛋糕制作的流程 ,欣赏PPT

  师:你知道做好一个蛋糕需要几个步骤吗?

  我们一起来看看吧!

  四、揭示活动内容,介绍活动步骤

  师:今天我们也来做美味的蛋糕,我们怎么做呢?

  步骤1:请幼儿选择自己喜欢的海绵,也可以几块进行组合,放在蛋糕盘上制成蛋糕胚子。

  步骤2:用白色水粉颜料在由海绵组合成的蛋糕胚子上涂抹,尽量涂抹均匀。

  步骤3:请幼儿选择装有自己喜欢的颜料的针筒,用挤捏的方法给蛋糕浇上颜料(作为果酱、巧克力酱等)、创作你想的图案,或者在蛋糕的旁边用连续纹样设计花纹。这样一个美味诱人的蛋糕做成了。

  五、幼儿制作,教师巡视并加以指导。

  鼓励幼儿胆想象,创造新的纹样与图案。

  六、幼儿作品展览, 师生共同评价作品 。

中班美术教案蛋糕5

  活动目标:

  1、进行手工制作,发展动手能力和创造性。

  2、通过观察和描述生日蛋糕图片,发展观察力和语言表达能力。

  3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

  活动准备:

  生日歌的音乐、不同款式的生日蛋糕图片、纸碟、纸碗、彩笔、各种美工材料绉纹纸条的彩色小纸片等。

  活动过程:

  1、播放生日歌的音乐,请幼儿猜猜这是什么歌。

  2、请幼儿说出过生日时会吃什么食物,引导幼儿思考生日蛋糕是谁做的。

  3、告诉幼儿面点师也会做生日蛋糕,并出示图片,请幼儿欣赏生日蛋糕的造型。向幼儿提问:生日蛋糕上有什么材料?(水果、巧克力等。)生日蛋糕上有什么水果?(芒果、草莓、哈密瓜等。)

  4、请幼儿扮演面点师,把纸碗倒扣,贴在纸盘上,设计和制作生日蛋糕模型。

  5、请幼儿用不同材料拼贴出蛋糕上的.图案,或当作水果,贴在纸碗上做装饰。

  6、“生日蛋糕”制作完成后,幼儿可把作品放在展览角,和同伴互相欣赏。

  活动反思:

  通过这次活动我发现本班幼儿的口语表达能力很好,对于蛋糕上的材料和水果,说自己想要做什么样的蛋糕说的特别好。幼儿边播放生日歌边制作蛋糕做的特别带劲。《蛋糕小师傅》的这次活动与本周活动幼儿学习粘贴的技能相结合,幼儿在为蛋糕模具涂色的基础上,再次进行粘贴。成果出来了,孩子们都很开心。每个人都觉得自己做的蛋糕是最棒的。如果我完全放手孩子,让孩子自己把碗和碟子用乳白胶粘起来会不会更好呢?

中班美术教案蛋糕6

  活动目标

  1、初步感受蛋糕裱花的美。

  2、学习使用针管进行裱花创作活动发展动手能力。

  3、培养幼儿初步的创新意识、环保意识。

  4、胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备

  1、制作材料:蛋糕盒、针管、彩色浆糊、小蜡烛等。

  2、课件:各种样式的蛋糕。

  活动过程

  一、欣赏蛋糕(课件)。

  1、小朋友,你们喜欢过生日吗?为什么?

  2、蛋糕不仅好吃,还很漂亮呢,瞧,出示课件

  3、欣赏蛋糕上的花纹。

  蛋糕上面有些什么图案?(花、小动物、字、水果、)

  蛋糕的旁边的图案是怎样的?(让幼儿知道连续纹样)

  你想亲自动手来制作一个生日蛋糕吗?

  三、教师介绍工具:针管、彩色浆糊,并示范制作方法。

  1、取一个蛋糕盒作为蛋糕。

  2、用针管吸浆糊。

  3、现在蛋糕盒的上面进行创作你想的图案,再在蛋糕盒的`旁边用连续纹样设计花纹。

  4、装饰好后,可以在上面添加一点辅助材料:蜡烛、巧克力、水果等。

  四、幼儿制作,教师巡视并加以指导。

  鼓励幼儿胆想象,创造新的纹样与图案。

  五、幼儿作品展览,师生共同评价作品。

  你最喜欢哪个蛋糕?它什么地方最漂亮?

  活动思:

  开放式的课堂,为幼儿提供了自由发表意见的时间和空间,使幼儿敢于质疑,敢于提出挑战性的问题,在问题的讨论中促进信息的探究,以获取知识和技能。在玩中发现问题,争论问题,从而共同解决问题,有利于从小培养幼儿的合作习惯和合作精神。

中班美术教案蛋糕7

  一、活动目标:

  1、在看看、做做、玩玩中感受蛋糕裱花的美,并尝试动手制作。

  2、理解故事内容,体验亲手制作“蛋糕”的乐趣,培养初步的创新意识。

  二、活动准备:

  1、材料:塑料盒、底座、彩色浆糊、小水果图片等。

  2、课件:故事《好吃的蛋糕》视频、制作裱花蛋糕视频片段、各种样式的蛋糕。

  三、活动过程:

  (一)欣赏故事《好吃的'蛋糕》

  你觉得画面上说了一件什么事情?

  1、怎么变呢?如果你是小老鼠你会怎么变?

  2、它们会成功吗?我们继续往下看——

  3、蛋糕做成功了吗?它们是怎么做的?

  4、鼠妈妈轻轻地咬了一口,一下子就明白了,开心地笑了起来。这时候,小老鼠的妈妈,心里觉得怎么样?

  (二)制作蛋糕

  1、谈话:导入自己制作蛋糕你们有没有做过蛋糕?你想做一个蛋糕送给谁?那你们知道蛋糕是怎么做出来的吗?我们一起来看看——

  2、播放“蛋糕制作”视频片段,引导观察裱花的方法。

  3、介绍材料及制作方法。(老师示范)在挤糨糊时要轻轻的挤,一边挤一边移动手,就可以画出线条来了。特别要注意手腕一定要抬起来,想想为什么?

  A、先请爸爸妈妈帮你们装上底座,方便待会制作的时候可以转动。

  B、制作不同的花纹:波浪线、折线、心型、花型、网状等。请大家自己动脑筋大胆创作。

  4、幼儿制作。

  5、最佳创意蛋糕。

  你最喜欢哪个蛋糕?它什么地方最漂亮?

中班美术教案蛋糕8

  活动目标:

  1、体验刮画纸的神奇、有趣,激发幼儿对美术活动的热爱。

  2、知道刮画纸和竹笔的使用方法,并尝试运用。

  3、能画出蛋糕的轮廓,会用波浪纹、圆形等简单图案进行装饰。

  重难点分析:

  重点:能画出蛋糕的轮廓,并用简单图案进行装饰

  难点:掌握刮画纸和竹笔的使用方法

  活动准备:

  课件、范画、轻音乐;刮画纸、竹笔人手一份

  活动过程:

  (一)导入。

  出示课件,欣赏各式各样的蛋糕。

  指导语:今天老师给小朋友带来一些漂亮的图片,我们一起来欣赏一下吧!

  小结:蛋糕的种类可真多呀,有单层、双层,还有多层的,颜色不同、形状不同、口味不同;每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。

  (二)展开:

  1、出示范画,请幼儿观察。

  指导语:瞧!刘老师也画了一个漂亮的蛋糕!

  提问:这个蛋糕有几层呀?每一层上面是用什么图案来装饰的?

  2、教师示范画蛋糕轮廓并讲解解刮画纸和竹笔的使用方法。

  指导语:你蜜察的可真仔细,那这个蛋糕是怎么画的,小朋友来看一看。在画蛋糕的时候我们要从下往上画,最底层要画得一些,第二层比第一层要小一点,最上面这一层再小一些。画完蛋糕的'轮廓后再来画蜡烛和火焰。

  提问:咦,小朋友,你发现没发现老师用的纸和笔和我们平时用的有什么不同?

  小结:这可不是普通的黑纸,它呀可神奇了,它有一个好听的名字叫“炫彩刮画纸”,(小朋友说一遍)在刮画纸的上面有一层黑色的覆盖层,只要我们用竹笔在上面轻轻一刮,就会变出各种不同的颜色来。

  指导语:竹笔由笔尖和笔尾两部分组成,笔尖可以用来画轮廓、刮细线。(就像这样,画完蛋糕的轮廓后可以用波浪纹、圆形或是简单的图案和花纹来装饰)

  笔尾是用来涂色的,轻轻地刮掉上面黑色的覆盖层。就像小朋友用油画棒涂颜色一样,从上到下,一点一点慢慢的刮,一些细小的地方,或者是边缘处也可以用笔尖来刮。

  3、幼儿绘画,教师巡回指导。

  指导语:刮画纸和竹笔可真神奇呀,一会小朋友也来试一试、画一画吧。

  在画蛋糕的时候要在纸的中间画,最下面一层要画的一些,用笔尖画完轮廓后再用笔尾来涂色;另外,小朋友还要注意安全,不要用笔尖戳到自己或小朋友。

  指导语:一会请小朋友轻轻转过身体面向小桌子,每人拿一支笔和一张纸。一会小朋友可以画和老师一样的,也可以自己来创新。好,开始吧。

  4、请幼儿自评、互评作品。

  指导语:好,谁想先给家介绍一下你的蛋糕?

  提问:那么多漂亮的蛋糕,你最喜欢哪一个?为什么?

  指导语:请客人老师也来说说她最喜欢哪个蛋糕吧?

  (三)结束。

  指导语:今天小朋友学会了刮画纸和竹笔的使用方法,还画了漂亮的蛋糕,真能干呀,给自己鼓鼓掌吧!

  提问:那你们知道过生日为什么要送蛋糕吗?

  小结:是呀,送蛋糕就像送祝福、送健康、送快乐一样,收到蛋糕的人也会非常幸福和开心。

  提问:你们画了那么漂亮的蛋糕,你想送给谁?

  延伸:

  一会活动后咱们就把蛋糕送给你想送的人,现在请小朋友告诉旁边的小伙伴你想把蛋糕送给谁。

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