中班美术活动风车教案

时间:2023-05-06 11:34:04 美术教案 我要投稿
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中班美术活动风车教案

  作为一名教师,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的中班美术活动风车教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

中班美术活动风车教案

  设计理念:

  本活动意图创设一个愉悦、轻松的环境,让幼儿在折纸中感受,引导幼儿学会合作,大胆表达,畅所欲言,共享成功拓展幼儿的思维,丰富幼儿的想象,同时使幼儿体验成功的快乐。使每个孩子在原有的基础上得到提高,现在提倡探索式教学,让幼儿自己从观察,操作中探索一些知识而不是我们教给他一些知识,根据这些我设计了这一节活动,让孩子们通过自己的观察探索推出风车的制作方法,让孩子在玩的同时初步探索风车,这样就有机的把艺术,健康,科学领域都结合到了一起,它能很好地发展幼儿的自然观察智能,空间智能,肢体运动智能,人际交往智能。

  活动目标:

  1、引导幼儿通过动手操作,发现风车的制作方法,学会制作风车。

  2、培养幼儿主动学习的兴趣,培养幼儿的合作意识。

  3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

  活动准备:

  1、幼儿人手一张彩纸

  2、风车制作方法示意图

  3、图片

  活动过程:

  一、导入活动,引起兴趣。

  教师出示一张图片让幼儿猜是什么季节

  教师说上面都画了什么上面有小女孩、白云、太阳、花朵、小草还有什么啊?

  幼儿回答还有风车

  你们喜欢风车吗,这么好玩的大风车,小朋友想不想自己做一个呢?这些啊,是风车的步骤,今天老师叫你们折风车,拿起桌上的彩纸。

  二、老师教幼儿操作

  风车制作方法示意图

  1)把正方形的纸对折变成长方形

  2)把两条边对着中间的线折折成长方形

  问:小朋友像什么

  回答:门风扇

  3)上下两条边对折变成正方形现在我们的大正方形变成了小正方形

  4)把正方形打开上下两条边向中间的线对折打开

  5)长方形的一条边向上折折到第一条线再打开向反方向折打开

  6)上边一条线向中间折折成小房子的形状下边同上

  7)把两边分开折教师再教一遍然后指导能力较弱的幼儿,与他们一起制作,给他们讲使每个孩子都体验到成功的喜悦

  学习小风车折法。

  师:小朋友都学会了折风车,折得又整齐又漂亮!

  (评析:这一环节有助于幼儿养成看图示折纸的习惯,提高了幼儿的精细动作能力,进一步激发了幼儿对折纸的兴趣。这一环节充分利用了折纸作品本身所蕴含的教育意味,从不同的角度触动原有固化的折纸意象习惯,持续激发幼儿思维想象与操作尝试。)

  活动反思:

  请大家一起来评一评你认为哪个风车最漂亮。交流活动的目的是达到“引导幼儿欣赏艺术作品,培养幼儿表现美和创造美的情趣”的教育要求。给幼儿提供主动探究、合作学习的自主发展空间。

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