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平平稳稳美术教案
课题:
平平稳稳
课时:
1课时
课堂类型:
造型表现
教学目标:
1、理解对称或匀衡的原理,找出我们周围的对称或均衡的物体。
2、运用物体的对称或均衡原理,通过剪纸、拼贴、绘画等手段把自己的感觉表现出来。
教学重难点:
1、理解感受物体的对称或均衡的表现形式。
2、用各种材料来表现对均衡的感受。
教具学具:
水彩笔 油画棒 彩色纸 剪刀 胶水等
教学过程:
一、组织教学:检查学生用具准备情况
二、讲授新课:
1、导入:用投影仪放一组图片,让学生观察这些图片中的物体造型有什么特点?
师小结:对称、均衡的物体给人以庄重、严肃、整齐、平稳的感觉。
2、发展阶段:
引导学生感受均衡:中心线两边的图形、色彩虽不相同,但在视觉上有平衡感。
3、小组讨论:请同学找一找日常生活中哪些物体是对称或均衡的,小组个别同学汇报小结。
师小结:这些对称的或给人以平衡感的物体、图片,都给人平稳、庄重、整齐的感觉。
三、学生作业,教师辅导:
作业布置:我们可以用绘画、剪纸、拼贴等方式完成一幅表现对称或均衡感受的作品。
四、小结:表扬优秀作业。
五、课外拓展:可用小组合作完成,还可以用立体折纸或泥塑形式完成作业。
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