- 相关推荐
化学教案－氧气的性质和用途（2）
11．氧气的性质和用途2（新授物质课）
教学目标
知识技能：1．理解化合反应的概念，初步学会判断化合反应的方法。
2．了解氧化反应的概念及其反应的判断和氧气的用途。
能力培养：培养学生的分析、归纳知识的能力，通过对反应物和生成物种类的归纳，初步学会判断化合反应和氧化反应的方法。
科学思想：使学生初步理解物质的性质决定物质的用途。
科学品质：通过对氧气化学性质的归纳，培养学生对科学严谨认真的态度。
科学方法：通过对问题的讨论、分析、归纳，认识反应的本质。
重点 、难点：化合反应；氧化反应的建立及对反应的基本类型的判断。
教学过程 设计
教 师 活 动
学 生 活 动
设 计 意 图
[引入]我们已经学习了氧气的性质，特别是通过实验研究了氧气的化学性质。
[提问]1 请说出氧气能与哪些物质发生化学反应
2 请写出碳、硫、磷铁与氧气反应的文字表达式
碳+氧气
【化学教案－氧气的性质和用途2】相关文章：
初中化学教案之氧气的性质用途05-02
氧气的性质化学教案08-25
6.3一氧化碳的性质和用途(2)05-01
关于氧气的化学教案08-25
m苯酚的性质和用途(教学案例)05-01
制取氧气化学教案08-25
关于氧气的化学教案3篇01-15
氧气和氧化04-30
化学氧气性质知识点02-29
专题：空气和氧气05-01