八年级地理教案地形复杂多样

时间：2022-08-25 08:31:52 地理教案我要投稿

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八年级地理教案地形复杂多样

　　作为一名教职工，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的八年级地理教案地形复杂多样，希望对大家有所帮助。

八年级地理教案地形复杂多样

　　教材分析

　　1、教材所处的地位和作用

　　本节内容之前，学生已经学习了我国的地理位置、疆域、行政区划、人口和民族、地势等方面的基本国情，在这个基础上学习“地形复杂多样”就顺利成章了。教材把本节作为中国自然环境这一章的第一节第二框来讲，充分体现了地形作为自然环境基础的重要地位。中国的地形特征对于中国气候、河流以及中国的社会经济发展都有着重要影响。

　　2、结构特点：

　　这一节是在学习地势特点之后进行研究学习的。是第一节“地势和地形”三个小标题中的第二个，三个标题符合由形象到抽象的认知规律，表面上平行的3个标题，在结构上有着递进关系。

　　学情分析

　　1、已有知识：七年级已经学习了世界地形，学生对陆地的地形有了一定的了解。

　　2、困难：由于繁多的地理名词定位和较高的分析能力要求，学生可能对知识却反感性认识而降低学习兴趣，故教师宜设置“趣”以激发学生的学习兴趣和积极性。

　　教学目标

　　1、使学生理解山脉走向的概念，并在地形图上熟悉我国不同走向的山脉，理解山脉在我国地形分布中所起的“骨架”作用。

　　2、运用地形图总结出我国地形多种多样的特点，分析不同地形对人们生产、生活的影响。

　　3、在地图上指出我国主要地形名称和位置。

　　4、培养学生的创造性思维能力和分析、解决问题的能力。

　　5、通过分析不同地形对人们生产、生活的影响，初步树立因地制宜的观念。

　　6、培养学生爱国主义情感。