六年级地理教案计划
六年级地理教案篇一:六年级地理上学期教学计划
初预地理上学期教学计划
一、指导思想
在新课标理论的指导下,以学校教导处工作计划为指导,高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”。
二、教材分析
沪版六年级上册地理以世界地理为主要内容,包括世界自然地理与世界人文地理的基础知识。主要包括地景观-地图篇、世界分国篇两部分内容。共计10章,14节:第一章《地理景观》,第二章《地图》,第三章《国家概述》,第四章《亚洲的国家》,第五章《非洲的国家》,第六章《欧洲的国家》,第七章《北美洲的国家》,第八章《南美洲的国家》,第九章《大洋洲的国家》,第十章《自主学习认识国家》。
二、学生学情分析
六年级共计3个教学班,每班30余人。刚刚升入六年级的初中学生,在小学社会课中,接触了一些地理知识,但比较零碎。地理作为一门独立的学科,初预年级的学生还是第一次接触,是一个陌生的学科,很多学生不知道应该如何学习地理,加上其他科目,学习压力加大,小学的学习方法、学习习惯都要有所改变,而我校很多学生的小学时期的学习习惯都比较不好。所以,初预上学期以培养良好的学习习惯为目标,掌握最基础的地理知识。比较系统地学习地理知识,做好从零开始的准备。由于地理课是学生第一次接触,学生有新鲜感,教师要抓住这一点,上好第一节课,注重培养兴趣,打一个良好开端。
三、教材重难点分析及措施
本册书重点需要掌握的内容有:地图的判读方法;认识地球的面貌及海陆分布;世界的各国概况。
难点:认识地球(地球空间概念的构建,如经纬网的判读),地形图读图能力培养。应对策略:
1、认真学习新课标理论,领会新课标精髓,用科学的理论指导教学实践。
2、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课,努力讲好每一节课,提高课堂有效性。
3、认真参与集体备课,精益求精
4、充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,整理工作,为地理课件的
制作准备充分的素材。
5、参加听课评课活动。虚心向他人学习,取长补短,不断提高教学水平。
6、拟好复习计划,制定复习提纲,认真组织复习。
四、本学期预期目标
1.认识地球形状及大小,会使用地球仪,了解经纬线和经纬度,能使用经纬线判别方向,能使用经纬度确定位置。
2.认识地球自转和公转及其地理现象和意义,知道五带的划分及各带特征。
3.学会使用地图,能读懂等高线地形图,能绘地形剖面图。
4.认识世界上的主要国家及划分。
五、提高教育教学成绩的措施
1.必须以新理念指导教育教学。充分备课,吃透课标和教材,力求每节课,突出重点,突破难点,排除疑点。
2.关注学生个体差异。在面向全体的同时,进行分层次教学,做好转化后进生工作。
3.充分发挥教师的主导作用。进行学法指导,和探究性学习,提高学生思维能力。
4.做到地理教学贴近学生、贴近生活、贴近实际,引用最新资料,密切与时代的联系。
5.指导学生开展地理活动,培养学生动手能力和实践能力,寓德育与教学之中。
六、教学进度
周次时间授课内容课时
219/1--9/5景观.地图篇
1.地理景观
千姿百态的地理景观地理景观的地区差异
地理景观的变化与发展怎样阅读地理光盘
29/9---9/122.地图
2.1地图的语言
地图的用途地图上的比例尺
地图上的方向地图上的图例和注记
六年级地理教案篇二:六年级下册地理教学计划
六年级下册地理教学计划
一、学情分析
通过六年级上学年的学习,学生对地理知识有了一定的感性认识,具备了初步的读图、分析、判断的能力,对世界概况有了一定的了解。由于我是一名非地理专业教师,在学法和教法方面还欠缺一定的教学经验,知识还没有形成系统,没有达到应有的水平。再就是有些学生对地理学科的学习重视不够、学习习惯不好,加之有些班级纪律较差、学风不浓,学生对地理知识的掌握水平参差不齐。新学期开始了,我将本着认真、严谨的教学态度开展本学期的教学工作,在新的学期里希望能扬长避短取得更有成效的教学成果。
二、本期教学任务和目标
完成六年级下册各章节的教授,达到以下目标::
1、使学生知道世界主要国家的自然地理和人文地理特征、人类活动和自然环境的关系,初步掌握学习区域地理的基本方法。
2、使学生初步学会运用地图,了解世界各地地理事物的分布,初步学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系,从而发展地理思维能力。学会阅读地理景观图和地理统计图表。
3、使学生懂得人类共同生活在一个地球上,必须共同保护地球。初步知道世界一些国家在开发利用自然资源方面的经验和问题,增强可持续发展以及对外开放意识,培养全球观念。
三、教学措施:
1、强化学生的基本技能,学会读图、填图,从宏观上了解地理单元的知识。充分利用地理填充图册来实现这样的教学目标和要求。
2、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆,对地理知识进行必要的储备。同时,在本学期的教学过程中,穿插回忆上学期的世界地理基本知识,让学生对世界地理能有一个系统的了解和掌握,也为他们今后地理知识的学习打好基础。
3、强化学生运用所学的地理知识,分析解决问题的能力。提高学生的运用知识的能力。
4、培养学生关注自然,关心社会、关心时事的自觉性,收看《新闻联播》、《世界之窗》、《正大综艺》等节目,增进对世界的了解。
四、教学工作:
1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我本学期应该做了下面的工作:⑴课前准备:备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②在了解学生原有的知识技能的基础上,培养他们的兴趣、爱好。解决他们再学习新知识的.过程中可能会遇到的困难,并采取相应的预防措施
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服自己以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学地理的兴趣,课堂上讲练结合。
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初中学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,从帮助落脚,帮助学生解决困难.还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课活动,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好,充分利用网络,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。开展课件教学,充分利用学校的多媒体教学设备,让学生在兴趣中学习和掌握知识。
五、教学重点、难点
重点:世界上主要国家和地区的自然地理和人文地理的特征
难点:各地理要素之间相互联系相互影响相互制约的关系
六、教学进度
教学内容课时安排周次
第六章我们生活的大洲—亚洲
第一节自然环境3第一周
第二节人文环境2第二周
单元复习、检测、讲评3第三-四周
第七章我们邻近的国家和地区
第一节日本2第四周
第二节东南亚2第五周
第三节印度2第六周
第四节俄罗斯3第六-七周
单元复习、检测、讲评3第七-八周
第八章东半球其他的国家和地区
第一节中东2第八周
第二节欧洲西部2第九周
第三节撒哈拉以南的非洲3第九-十周
期中考试3第十一周
第四节澳大利亚2第十二周
单元复习、检测、讲评3第十二-十三周
第九章西半球的国家
第一节美国3第十四周
第二节巴西2第十五周
单元复习、检测、讲评3第十六周
第十章极地地区2第十六-十七周
单元复习、检测、讲评3第十六-十七周
期考复习9第十八-二十周
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