高三地理大气污染及其防治的教案设计
【摘要】鉴于大家对物理网十分关注，小编在此为大家搜集整理了此文高三地理教案：大气污染及其防治，供大家参考!
本文题目：高三地理教案：大气污染及其防治
第三节 大气污染及其防治
【学习目标】
1.通过案例分析可吸入颗粒物污染形成的成因、对人体造成的危害，及其防治措施。
2.通过案例分析酸雨形成的原因、污染过程和危害，及其防治措施。
3.理解调整能源生产和消费结构对大气污染治理的普遍意义。
4.分析大气污染现象发生的时空尺度差异。
【课前预习】
大气污染物及其来源与危害
主要污染物 主要来源 危害
碳氧化合物，主要指CO
氮氧化合物，NO和NO2
碳氢化合物
氯氟烃化合物
颗粒物
硫氧化物(SO2)
【问题探究】
1、大气污染的`定义：
2.大气污染物及其来源与危害
3.为什么北方城市的大气污染物以可吸入颗粒物为主(以北京为例)?怎样治理可吸入颗粒物污染?
4. 全球性大气环境问题----------酸雨的形成条件?危害和措施?
我国酸雨的地区分布规律?
【归纳总结】
一.影响大气污染扩散和自净的因素：
⑴污染物排放量大小：
⑵气象条件：
⑶地形：
二.地方性大气污染事件可吸入颗粒物污染
1.可吸入颗粒物的利弊：
利：刺激并锻炼人的免疫机能
弊：(见课本)
2.成因
3.治理可吸入颗粒物污染的措施：
三.全球性大气环境问题----------酸雨㈠酸雨
1、酸雨――PH值小于________的降水;PH值小于___________的为重酸雨
2、形成酸雨的大气污染物主要有 和 ，分别形成 型酸雨和 型酸雨
3、污染源：
自然污染源___________________________________________________
人为污染源___________________________________________________
4、危害： ①
②
③
④
5、我国酸雨类型以 为主，原因
6、图2.18，南方比北方严重的原因：
三、大气污染防治措施：
1、______________ 是大气污染的主要来源;_______________是大气污染防治最有效、最直接的途径
2、措施：
【课堂反馈】
1. 边际成本是指在一定产量水平下，增加或减少一个单位产量所引起成本总额的变动数，用以判断增减产量在经济上是否合算。读有效率的污染成本图，回答下列问题。
(1)污染成本由_______与__________构成。
(2)为达到最大的利润，企业往往会提高_____________ ，降低______________，此时会出现比较高的____________和________________。
(3)理想的排放水平和治理水平是在图中的_____点，此时_______ 成本与________成本相等，____________最低。
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