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口腔医学生实习自我鉴定（通用11篇）
自我鉴定是个人在一个时期的自我总结，自我鉴定使我们及时找出错误并改正，因此十分有必须要写一份自我鉴定哦。你想知道自我鉴定怎么写吗？下面是小编为大家整理的口腔医学生实习自我鉴定，希望能够帮助到大家。
口腔医学生实习自我鉴定 1
口外：这是我实习以来的第一个科室，第一次将课堂学习到的只是应用于实践。从刚开始的不知所措，到后来的得心应手，一步步走来，不但要靠老师的指导，更重要的是自己的努力。在这段时间，一方面我通过老师的指导和自己的摸索，掌握了理论结合实践的学习方法，另一方面掌握临床技能，现已能熟练掌握口腔局部麻醉及牙齿拔除和颌面外科的常规操作，各项疾病的外科治疗原则。
口内：在有了上一个科室的实习经验以后，口腔内科的实习生活变得相对容易展开的多。在此期间，我在不断巩固加深理解口腔内科常见疾病的理论知识的同时，更加注重操作技能实践和与患者沟通能力的培养。其中，我感触最深的`不单是作为医生要对自己行为能力负责，更重要的是为患者负责，哪怕一个小小的失误也将会给患者带来成倍放大的痛苦，医患之间的沟通与信任便显现的尤为重要。
口修：在口腔修复科室实习的这段时间里，我已经能够把课本上的口腔修复基本理论应用于实践，不断提高临床实际操作技能，为从事临床工作打下良好基础。在做口腔的修复工作，不单单要考虑修复达到的功能和形态的要求，更重要是要达到患者的审美要求，才算是真正的成功修复。每当看到患者满意的笑，我总觉得那是对我的肯定，也是对我莫大的鼓励。
口腔医学生实习自我鉴定 2
在口腔科的实习即将结束，在这几周的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了口腔科一些常见病的.护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
口腔医学生实习自我鉴定 3
不管是作为一名医生或是一名军人，像我们这样的，我觉得最好的方法，说的难听点，头二十年，夹起尾巴做人，这是两个职业的共同特点决定的。很多事，不管自己对不对，你错了是你错，你对了，别人说你错，你就得认为你是错得，尽管你是对。只有这样，我才能混下去。要想混得好，不要把自己当人看，至少在头十年内，不是人。
当然，现在看已经过去的1/2的实习历程。学习了很多。曾经我也曾纠结于是考研还是什么。很多人也问我，考研不。现在，或者考研报名的时候我可以很明确的说，不考。由于身处环境的不同，我的情况比较复杂。在权衡各项利弊后，我很坦然的说，我实习我不考研。也许有人说，可以边考研边实习，可是我要说，我不是很聪明的人，我也没那么勤劳，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承认我懒)甚至我可以说，为了实习，我可以放弃考研(鉴于考研背景考虑)。研随时可以考，可是，作为第四军医大学口腔医院的实习医生，我想无数人想破头都难以在这样好的条件下实习，也很难再有如此有利的`条件系统的学习临床。在这，我受到很多名师的教导。门诊、住院部实习，我学到了很多。勤学多问，很多人都愿意教我，而这些却是书本上没有，考研也不是考点，可却是别人总结的宝贵经验。在住院部，我的身份只是一名实习医生，可是，我的上级，却是用住院总的标准培养我，从他身上，我学到了很多临床知识。
口腔医学生实习自我鉴定 4
时光飞逝，转眼间来到XXX工作已一周有余了，在护士长及主任的正确领导下，在同事的密切配合和支持下，我坚持本着“以病人为中心”的服务理念，踏踏实实的做好护理工作，认真完成本职工作任务，严格遵守医院的各项规章制度，恪守护士的职责和义务，全心全意为人民服务，作为一名刚入行不久的口腔科护士，我无愧于护士的称谓。
过去的半年里，虽然我只是一名小小的普普通通的护士，但在我平凡的工作岗位上，我是用心对待我所能接触的每一个病人！在我的字典里，永远没有贫富贵贱之分，我用心善待来到我们这里的每一个人，付出我的热情和能量，真正做到想他们所想急他们所急。每一句温侬软语，每一声亲切的问候，每一次精心的治疗，每一个微笑，无不饱含我的心意。护士工作虽然琐碎虽然平常虽然平淡，但有时我真的很为自己骄傲，很享受“白衣天使”这个无上光荣的称谓。
人总是在不断成熟与长大，如果说昨天的自己还有那么些浮躁那么些飘摇，那今天的自己则更加成熟更加稳健，对护理工作也有了崭新的.诠释，更加明白自己的职责和重担，也能更好更用心地为每一个病人服务。口腔护士在过去的半年中，我感谢每一位和我共事的同事，感谢每一位教导我的老师。感谢你们的善待，感谢和你们有这样相逢相知相处的缘分，感谢你们的善良和美好感谢你们让我生活在这样一个温暖的大家庭！希望明年，我们仍然能够并肩作战，共同迎来更加美好的生活，共同去创造一个更加灿烂的未来！
口腔医学生实习自我鉴定 5
我的实习第二站是—牙周科。第一站其实是修复科。修复科在七楼。牙周科在六楼，哈哈我的实习顺序是由上到下一层层下去，人家是步步高升，我是日落西山啊哈哈，跟我在一起的是一个男生——他有个超级可爱的名字叫做点点哈哈哈，我们都喊他小点点!
刚去第一天，我们俩还是比较谨慎，刚来不久，所以我们觉得理应先看，后做。但是没想到，却引来他们的嘲笑。洁治员茹老师是个爱说八卦，嘴巴不饶人的，说：“你们俩，那么被动，哪像个实习过一个月，哎呀你们白在七楼呆了一个月啦，是什么也没学到啊哈"当时听了好生气，谁是天生什么都会得，什么都有个过渡期!我们要是刚来就噼里啪啦做事，搞错了，你会不会又说：你们这群孩子，什么都不会，经帮倒忙”。第二天，我们小点点就被一星期就出一次诊的丁科长，当那么多人骂他什么都不会。一个男孩子一点情面都不留啊。后来问他原因，其实就是病人来了，点点没有给他拿杯子。我的天呢!刚刚老师刚嘱咐过，节约成本啦，初诊不用拿杯子。我们也是按章做事啊，老是也没有帮忙解释下啊，哎哎!反正出了事情带啊就很有默契的不吱声了。我当时就纳闷：只是没拿个杯子。我们丁科长怎么那么大火气。和着最后知道老丁在八楼遭领导骂了，回来拿我们撒气呢?呵呵呵看来这实习生可不是谁想当就能当得 ，我们要绵绵俱到——帮老师打饭了、出了事背黑锅了、又脏又累要往前冲了等等等哈。
其实刚到那科室个可都是一样的，挨骂受累遭排挤都是在所难免的是。所以习惯了，也就谈不上苦恼。来了一个星期。我问了小点点一个问题：这六楼的是不是和七楼有仇啊”点点会意的点点头：你才发现啊?
为什么我会这样说呢?自从进入这个科室，我们老师、医生就没那我们当自己人什么是错了就会说：哎!你们七楼就这样叫你们啊”什么都是你们七楼啦，然后他们就会凑在一起叽叽咕咕半天，细细听听：七楼这不好了，无菌观念差，带教计划好乱啦等等。我当时听了很不服气，你骂我可以，凭什么对我老师指指点点啊，在我看来，你们的工作态度比七楼那可差远了。
牙周科的护士真是幸福啊，牙周科本来就不怎么忙，他们上的.是二八班，病人少。所以前一个星期，就特别的羡慕她们，没事聊聊天，吃零食啦、玩手机啦日子那叫个逍遥啊。不像在七楼，病人超级忙，护士像个受惊的燕子，东扑扑，西扑扑，两只脚跑断掉了。真是人各有命啊
一周时间我们大概明白牙周科是干什么的，洗牙啦、龈下刮治啦手术了、内容挺少的，日子还算清闲吧。环境不如修复啦。都是血!好脏!一周过去了我对牙周科一点好感都没有!
口腔医学生实习自我鉴定 6
在xx医院为期x个月的实习生活已经接近尾声，通过这段时间的实习，我在口腔医学领域获得了丰富的实践经验和深刻的自我认识。
在专业技能方面，我从最初的懵懂逐渐走向熟练。在带教老师的指导下，我参与了口腔检查、诊断和治疗的各个环节。学会了如何规范地询问患者病史，仔细检查口腔状况，包括牙齿、牙龈、颌骨等各部位的情况，能够准确地判断常见口腔疾病，如龋齿、牙髓炎、牙周炎等。在治疗操作上，我掌握了口腔器械的正确使用方法，从简单的洗牙、补牙，到较为复杂的根管治疗和拔牙，每一次操作都是对我技能的一次锻炼和提升。我尤其在根管治疗的过程中，经过多次实践，对根管预备、消毒和充填的步骤有了更深入的理解，操作的熟练度和精准度都有了明显提高。
在医患沟通上，我也有了很大的进步。一开始面对患者时，我会紧张，不知如何准确传达信息。但随着实习的'推进，我学会了用通俗易懂的语言向患者解释病情和治疗方案，耐心倾听他们的担忧和问题，并给予积极的回应。这不仅增强了患者对我的信任，也让我体会到医患沟通在治疗过程中的关键作用。
同时，实习也让我深刻认识到自己的不足之处。比如在面对一些复杂病情时，我的诊断思路还不够开阔，对某些少见病的认识还不够深入。在操作方面，对于一些高难度的拔牙手术和正畸治疗还缺乏足够的经验。
这次实习是我口腔医学生涯中的重要里程碑，我将带着实习中的收获和不足继续前行，努力提升自己的专业素养，为成为一名优秀的口腔医生而不懈努力。
口腔医学生实习自我鉴定 7
在xx医院为期x个月的实习生活已经接近尾声，这段宝贵的经历让我在口腔医学领域获得了全面的成长和深刻的感悟。
在临床操作方面，我从最初的紧张生疏逐渐变得熟练自信。在带教老师的悉心指导下，我参与了口腔检查、洁牙、补牙、拔牙等基础治疗操作。在协助老师为患者补牙的过程中，我学会了准确判断龋洞的位置和深度，掌握了不同材料的填充技巧。每一次成功的操作都增强了我的信心，而操作失误时老师的耐心纠正也让我铭记于心，深刻理解了规范操作的重要性。
理论与实践的结合能力也在实习中有了显著提升。面对真实的患者病例，我学会将在校所学的`口腔解剖学、生理学、病理学等知识运用其中。例如，在诊断一位患有牙周炎的患者时，我结合牙周组织的解剖结构和炎症发展机制，分析病情并协助老师制定了个性化的治疗方案，这使我明白扎实的理论是实践的基石，二者相辅相成。
沟通能力同样是我实习的重要收获。与患者交流时，我从一开始的不知如何开口，到后来能够耐心倾听他们的诉求，用通俗易懂的语言解释病情和治疗方案。我学会了关注患者的情绪，给予他们足够的安慰和信心，这不仅有助于治疗的顺利进行，还增强了患者对我的信任。
然而，我也意识到自己存在一些不足之处。比如在复杂病例的诊断上，有时会思路不够开阔；面对一些紧张焦虑的患者，沟通技巧还有待进一步提高。在未来的学习和工作中，我会针对这些不足，加强学习和训练，不断提升自己的专业素养和综合能力。
这次实习是我口腔医学道路上的一座重要里程碑，我将带着这些宝贵的经验和教训，朝着成为一名优秀口腔医生的目标不断努力。首先阐述实习即将结束引入主题，接着从临床操作、理论与实践结合、沟通能力三个方面讲述实习收获，然后指出自己的不足之处，最后表明实习的重要性及对未来的展望。
口腔医学生实习自我鉴定 8
在口腔实习的这段时间，我收获颇丰，无论是专业技能还是职业素养都得到了显著提升，以下是我的实习自我鉴定。
专业技能方面
在临床操作中，我从简单的口腔检查开始学起。逐渐掌握了如何准确识别各类口腔疾病，如龋齿、牙周炎、牙髓炎等的典型症状。通过对大量患者的检查，我能迅速判断病情的严重程度，为后续治疗方案的制定提供依据。在治疗操作上，我在带教老师的指导下参与了补牙、洗牙、拔牙等基本操作。补牙时，我学会了正确选择材料，以及熟练掌握填充的手法和力度，确保填充的牢固性和美观性。洗牙过程中，我懂得了如何根据患者的牙结石情况调整洁牙机的功率，在有效清除牙结石的同时尽量减少患者的不适感。拔牙虽然是相对复杂的操作，但我也参与了协助工作，学会了术前准备、术中配合以及术后护理的要点。这些实践让我对口腔治疗有了更直观、更深入的理解，将理论知识与实际操作更好地结合起来。
医患沟通方面
我深刻体会到医患沟通的重要性。面对不同年龄、性格和文化背景的患者，我努力学习用通俗易懂的语言解释病情和治疗方案。在与患者交流时，我始终保持耐心和热情，认真倾听他们的担忧和诉求。对于儿童患者，我会用温和、亲切的方式缓解他们的紧张情绪；对于老年患者，则会放慢语速、详细解释。通过良好的沟通，我不仅赢得了患者的信任，也提高了患者对治疗的`依从性。
职业素养方面
在实习中，我严格遵守医院的规章制度和口腔科的操作规范。始终保持严谨的工作态度，注重医疗安全和卫生。每次操作前都会认真核对患者信息，确保治疗的准确性。操作后，我会仔细整理器械，做好消毒工作，防止交叉感染。同时，我也学会了在高强度的工作环境中保持冷静和专注，提高工作效率。
总之，这次实习是我口腔医学学习生涯中的重要阶段，让我明确了自己的优势和不足。我将继续努力，不断提升自己的专业水平，为成为一名优秀的口腔医生而努力。首先明确了自我鉴定的结构，从专业技能、医患沟通、职业素养三个方面展开。在专业技能部分，列举了口腔检查和补牙、洗牙、拔牙等具体操作，阐述了在实习中掌握的技能和体会。医患沟通方面强调了面对不同患者的沟通方法和重要性。职业素养部分则突出了遵守规章制度、注重医疗安全和保持工作态度等内容。最后总结实习的收获并表明努力方向。
口腔医学生实习自我鉴定 9
在口腔外科1个月的实习中，增强了我作为一名医学生的职业道德责任感，促进了从医学生到医生角色上午转变，培养了学和靛岗的敬业精神和临床思维能力，学习到了服务艺术，理论联系实际，掌握扎实的基本理论知识，苦练基本技能是口腔外科实习中最的体会。
实习期间认真学习书写入院记录，查房，换药，写病程录，跟手术，写出院小结，并基本掌握口腔颌面外科门诊病人的'检查，诊断，诊疗和防治原则，在带教老师指导下能处理一些小型的门诊手术和病人急救的处理，另外对手术室无菌操作，无菌技术和手术基本操作（切开，结扎，缝合）以及各种伤口的处理方法有了更为直观的认识，从而让忙碌的工作变得充实而快乐，但由于临床知识和经验的缺乏，在诊疗过程中仍存在很不足，有待探索和学习。
口腔医学生实习自我鉴定 10
将近1个月的口腔内科实习过程中本人始终坚持在服务中学习，在学习中服务的理念，树立爱伤观念，学习处理好医患关系，培育全心全意为患者服务的职业道德，对医疗工作的高度负责的精神和仔细认真的工作作风。实习期间在带教老师的细心指导下，能基本完成口腔内科实习中的日常门诊诊治以及每周一到两天的急诊，病房会诊工作，并且基本把握口腔科常见疾病的诊断，鉴别诊断，治疗原则和方法，能较为精确的采集病史，规范的进行口腔的常规检查和必要的特别帮助检查，病历书写字迹工整，清楚，有条理，规律性强，能乐观协作和帮助带教老师日常诊疗工作，但在一些细节问题上，还不纯熟，尚待完善。在口腔外科1个月的实习中，增加了我作为一名医同学的职业道德责任感，促进了从医同学到医生角色上午转变，培育了学和靛岗的敬业精神和临床思维力量，学习到了服务艺术，理论联系实际，把握扎实的基本理论学问，苦练基本技能是口腔外科实习中最大的体会。实习期间仔细学习书写入院记录，查房，换药，写病程录，跟手术，写出院小结，并基本把握口腔颌面外科门诊病人的检查，诊断，诊疗和防治原则，在带教老师指导下能处理一些小型的门诊手术和病人急救的处理，另外对手术室无菌操作，无菌技术和手术基本操作（切开，结扎，缝合）以及各种伤口的处理方法有了更为直观的熟悉，从而让劳碌的工作变得充实而欢乐，但由于临床学问和阅历的缺乏，在诊疗过程中仍存在很大不足，有待探究和学习。
通过1个多月的口腔修复科的实习，期间始终保持谦逊与不耻下问的态度，在习惯了医院的繁忙，紧凑的工作氛围的同时，更多的是口腔临床工作赐予我的满意感和爱好感，在这个过程中，我不断领悟和学习着。实习期间，在带教老师的.急躁指导和鼓舞下，经过自己一段时间的观摩和摸索，能较为娴熟的运用所学完成口腔修复体的设计和修复后消失问题的处理，能较为精确的对常见的牙颌畸形作出诊断和正畸复诊的娴熟操作，工作日渐理清头绪，逐日步入了正轨。更懂得了闻道有先后，术业有专攻的道理，不断成长，不断进步，理论和技术更为完善。
口腔医学生实习自我鉴定 11
对于医学生来说，分享实习经验是一件非常简单的事情，那么临床医学生在实习经验中应该注意事实上，临床医学生是学校理论知识的加强，所以临床医学生的实习经验也是一种锻炼。
至于实习经验，临床实习不仅是理论学习阶段的巩固和加强，也是临床技能操作的培养和锻炼，也是我们就业前的培训。虽然这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们珍惜这段时间，珍惜每天锻炼和自我完善的机会，珍惜与教师难得的师徒关系。
对于临床医学生来说，当他们第一次进入病房时，他们总是感到困惑。他们对临床工作不熟悉，对在这样一个新的环境中能做的事情没有形成概念。幸运的是，我们的老师介绍了各部门的情况，介绍了各级医生的'一些规章制度和职责，教授了教师丰富的经验，使我们能够快速适应医院各部门的临床工作。能够尽快适应医院环境，为医院实习和工作奠定良好的基础，应被视为实习阶段的收获：学会适应，学会在新环境中成长和生存。
在医院实习期间，我们所做的一切都是为了患者的健康和疾病的转化。我们严格遵守医院的规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。在内外、妇女、儿童等部门，我们认真做好各项工作，在教师的指导下，各种常见多种疾病可以更正确地预防、诊断和治疗。更熟练地掌握常见的临床诊断和治疗技能。
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