书法节活动方案

时间：2024-05-27 11:12:20 活动方案我要投稿

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关于书法节活动方案

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编为大家收集的关于书法节活动方案，欢迎阅读与收藏。

关于书法节活动方案

关于书法节活动方案1

　　一、比赛目的：

　　为了检验学校写字课的教学效果，进一步引起学生对书写的'高度重视，培养正确的书写习惯，激发学生的写字兴趣，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法比赛。

　　二、比赛要求：

　　1、参赛对象：一至三年级全体学生

　　2、参赛字体：硬笔楷体

　　3、指导老师：各语文科科任教师

　　4、参赛要求：

　　（1）一至二年级用铅笔书写，三年级学生钢笔。

　　（2）书写内容：一至二年级两首古诗、三年级一首诗词。

　　（3）书写格式不限，字体要求均为正楷。

　　（4）作品应注明作者姓名、学校班级。卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

　　三、比赛方式：

　　1、全员参与，由科任教师初选，每年级选出5名学生参加决赛。

　　2、比赛时间：初赛由科任教师在4月22日前自行安排，决赛时间4月26日下午第二节课。

　　3、比赛地点：三年级教室

　　四、评比标准：

　　优秀（90分以上）：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。

　　良好（80-90分）：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。

　　好（70-80分）：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。

　　一般（酌情评分）：未达到上述标准及效果。

　　评分参考标准：工整匀称（35分）；大小适中（35分）；没有错别字（10分）；标点符号（10分）；卷面清洁（10分）

　　五、奖项设立：

　　一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名六、

　　评委：

　　组长：

　　成员：

关于书法节活动方案2

　　一、指导思想

　　为了弘扬中华传统的书法文化，培养学生良好的书写习惯，规范学生的书法行为，营造浓厚的写规范字的`氛围，打造我校富有特色的书香校园，特组建了我校书法社团，命名为“文心墨苑”，为广大同学提供展示自我的空间和舞台。

　　二、社团宗旨

　　点在聚墨，主在领悟，重在交流，旨在提高，活在运用。以“营造书香校园，促进和谐发展”为追求目标，以写字教育为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推进学校素质化教育进程，张扬学生个性，发展特色教育。培养学生良好的写字“双姿”。培养出一批学生书写能手和尖子。

　　三、社团机构

　　社团部长：

　　社团副部长：

　　社团成员：

　　四、具体内容：

　　1、宣传

　　(1)活动前期在寝室楼下张贴宣传单，并将宣传板放于显眼醒目的位置

　　(2)于招新现场放置宣传板

　　(3)将部分优秀书法作品悬挂于宣传桌周围

　　(4)在人流量较大时进行现场书法，作品当作奖品适当送出(类似抽奖，报名表相当于抽奖单)

　　(5)可现场让感兴趣的同学参与书法活动，并由社长亲自辅导与评价，增加同学对社团活动的兴趣

　　2、招新工作

　　(1)报名者通过填写表格(可带回填写)并交纳会费后成为本社团会员。

　　(2)现场工作人员需面带微笑、耐心细致地解答同学疑问，介绍社团概况。

　　(3)现场工作人员要引导报名者填写社团招新报名表，开具收据。并妥善管理所收取费用。

关于书法节活动方案3

　　一、活动目的：

　　为纪念辛亥革命武昌首义一百周年，弘扬首义精神，激发当代大学生的爱国情怀，弘扬祖国传统的书法艺术，丰富大学校园文化生活，建设和谐文化，提高当代大学生书法创作水平，推进高校文化艺术和素质教育，发现人才，培养人才。响应中国硬笔书法协会的号召，经团委批准，决定举办“首义杯”全院大学生书法·硬笔书法大赛。

　　二、活动时间：

　　20xx年11月1日之前截至11月15日。（全国首届大学生书法大赛投稿截止日期：20xx年11月30日，以当地邮戳为准。）

　　三、活动地点：

　　新疆医科大学鲤鱼山校区

　　四、参与人员：

　　新疆医科大学鲤鱼山校区在校同学

　　五、参赛要求

　　1、新疆医科大学鲤鱼山校区全校民汉硬笔书法爱好者均可参加。

　　2、以纪念辛亥革命武昌首义一百周年，弘扬首义精神激励爱国情怀为主题，内容积极向上的'古今诗词曲赋散文等均可，提倡自作诗词。书体不限（草书、隶书须附译文）；

　　3、硬笔书法作品尺寸不超过八尺（267cm），竖式为宜；手卷、册页尺幅不超过4m。民族书法作品背面请用汉字注释。

　　5、篆刻作品6-10方，附两个以上边款，贴在不大于4尺（134cm）对开的宣纸印屏上;

　　4、获奖作品及名单将在宣传部网页公布，其中优秀作品会推荐给中国硬笔书法家协会参与全国首届大学生书法·硬笔书法大赛参赛，邮费由学校出资。

　　六、参赛形式

　　1、参赛作品统一收集上报，投稿作品数量不限。

　　2、参赛作品一律不予退还，作品展出后统一由主办单位收藏。

　　3、参赛作者请将作品题目、姓名、单位、联系电话等个人信息内容用铅笔认真书写在作品背面的右下角。

　　七、活动过程

　　1、由学习部成员进到各班进行相关信息的宣传，须告知优秀作品将送往中国硬笔书法协会参赛，邮费由学院出资。

　　2、由学生会宣传部协助制作宣传海报若干，在宿舍楼等宣传栏张贴，并制作板报放置教学楼前。

　　3、由学生会广播站配合宣传，在学校led大屏对本次活动进行宣传。

　　4、定于11月13日至15日在202教室由学习部进行作品的收集。

　　5、11月17日由我校团委老师等领导进行作品的评审，评出各级奖项，18日向获奖选手颁发奖品。

　　6、学习部负责将优秀作品小心张贴在板报上，放置在2楼大厅展览，展出时派干事看管并保护作品完好。

　　7、收回优秀作品，学院将把评出的优秀作品送于大学本部进行校级评比。

　　8、校级评比后的优秀作品将由学院邮寄到中国硬笔书法协会高校书法委员会。

　　八、奖励办法：

　　奖项

　　获奖人数

　　奖品

　　一等奖

　　钢笔、荣誉证书

　　二等奖

　　笔记本、荣誉证书

　　三等奖

　　笔筒、荣誉证书

　　本次比赛设立一等奖四名（民汉各两名），二等奖八名（民汉各四名），三等奖十六名（民汉各八名）。

关于书法节活动方案4

　　一、活动名称：基础教育学院书法比赛

　　二、活动目的：

　　为了彰显“文明校园”特色，营造校园“技能节”氛围，特举办本次书法比赛。

　　三、活动主题：积前人之学，浴墨林之风

　　四、活动时间

　　20xx年11月19日晚自习，由各班班主任组织，进行班级预赛，根据书写情况，推荐选手。最多每班推荐5名选手;20xx年11月27日(星期五下午)校级决赛。

　　五、活动地点：

　　选拔赛：各班级自定

　　校级决赛：二教学楼一电教室

　　六、参赛对象

　　一年级全体学生

　　七、参赛程序

　　第一阶段：由班级举行预赛，评选出规定名额学生参加决赛，每班需要照相或记录比赛过程的资料，11月20日上交参加决赛人员名单。

　　第二阶段：推举的选手以现场书写的形式进行决赛

　　八、比赛前期准备

　　(一)组织宣传

　　1、教务科下发活动方案，由各班团支部在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及上交相关资料。

　　2.各班根据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到基础教研室。

　　(二)物品筹备

　　(1)、初赛纸张由各班准备;

　　(2)、决赛用纸由学校办公室准备。

　　1.宣纸:10张2.墨汁：1瓶3.毛笔：自备4.a4纸：150张

　　(三)邀请评委

　　(四)邀请主持人

　　(五)活动开展安排表

　　九、比赛内容及要求

　　(一)比赛项目：钢笔字比赛

　　(二)比赛要求

　　1.本次大赛主要是钢笔书写比赛，如有学生书写毛笔字，则自己准备毛笔。

　　2.所有参加决赛的同学必须先参加班上的选拔赛(推荐)并上交作品。

　　3.本次比赛积分方式：作品分×40%+现场赛×60%=最终成绩4.各班选手名额均为5人。

　　(三)比赛进程

　　1.班级比赛：各班根据整体要求，结合本班实际情况，在20xx年11月19日前结束比赛，并上交参加校级决赛人员名单。

　　2.作品收集及要求

　　(1)参加校级比赛的.同学应在校级比赛结束以前完成上交作品。

　　(2)所有作品以班级为单位，由班级团支部统一交到基础教研室。

　　(3)内容健康向上，能体现学校特色以及取得的成绩等。

　　(4)钢笔作品统一用a4纸书写。

　　(5)作品上面必须注明参赛人员的班级、姓名。

　　(6)书写字体规范，篆书作品不给予评奖。

　　(7)不符合作品要求则取消决赛资格

　　(8)截止日期：20xx年11月22日(过期无效)

　　3.校级比赛

　　(1)采用现场书写的形式，在备选的四个题目中任选其一书写。

　　(2)比赛时间大约1个小时。

　　(3)书写格式不限，作者可以根据给定的纸张自行设计。

　　(4)选手自带笔。

　　(5)比赛时间：20xx年11月27日下午3:00---4:00

　　十、作品展出及点评

　　1.20xx年11月30日在办公楼及二教学楼门厅展出钢笔作品和毛笔作品并收集现场的相关资料。

　　2.20xx年11月30日邀请评委老师在一教学楼一电教室对部分作品进行点评。

　　3.邀请老师书写作品参与展出。

　　十一、评分细则

　　(一)评分标准(见附件1)

　　(二)评委：刘松文、高原平、唐金国及其他语文老师

　　十二、活动后期工作

　　1.即时完成活动总结并写成书面材料上交教务科。

　　2.收集关于本次活动的所有资料，整理、存档。

　　3.将好的图片资料与文字材料一并上传至校园网。

　　十三、组织机构

　　(一)领导小组：

　　顾问：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：各班班主任

　　领导小组全程组织和监督整个活动的开展，以确保活动的顺利闭幕。

　　(二)承办小组

　　1.校级比赛：基础教研室

　　2.班级比赛：各班团支部

　　十四、奖项设置

　　(一)班级比赛：各班根据比赛内容和比赛要求设置奖项，并由各班颁发奖品。

　　(二)校级比赛奖励等级名额：

　　一等奖10名;二等奖20名;

　　三等奖30名;

　　(三)根据积分多少进行排名，纳入班级考核;

　　计分办法：

　　一等奖记5分/人;二等奖3分/人;

　　三等奖记2分/人;优胜奖1分/人。

关于书法节活动方案5

　　一、活动主题

　　为了弘扬中华传统文化，激发学生的爱国情怀，鼓励学生写一手好字，进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，我校决定举办硬笔、毛笔书法竞赛。

　　二、组织机构

　　组长：谢凤华

　　副组长：胡辉、刘利、杨润梅

　　成员：李辉艳、樊秀梅、刘元利、何卫东、张祖雄、陈云昕、瞿向东、周志军、段典魁、全体班主任

　　三、活动时间

　　11年6月2日下午第一节课。

　　四、参赛对象

　　小学一年级至六年级全体同学。

　　五、比赛程序

　　活动第一阶段：初赛。各班班主任组织本班学生初赛后，选出决赛选手。并于5月30日将决赛名单上交到教导处。（发电子稿至）

　　决赛名额：软笔书法每班12名；硬笔书法每班4名。

　　活动第二阶段：决赛。

　　六、比赛地点及赛场负责人

　　比赛项目地点：硬笔书法多媒体教室、二楼美术器材室、三楼书法室

　　监考老师：

　　低年级：

　　软笔书法：

　　高年级软笔书法：

　　七、书写规则及要求

　　1.全年级统一进行现场比赛。

　　2.参加硬笔书法竞赛的选手自带笔，组委会提供纸张，如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。

　　3.毛笔书法竞赛的选手自备笔、墨、纸、砚，书写内容自定。现场比赛总时间为30分钟，比赛时间到未完成作品视为自动弃权。

　　4.硬笔书法作品限楷书，按比赛规定的内容书写。

一、二年级：《夏日绝句》（李清照）

　　三、四年级：《七律.长征》（毛泽东）

　　五、六年级：《满江红》（岳飞）

　　5.作品要求整洁、美观、大方，使用规范汉字，提倡写简化字，不得有错字、别字，不漏字添字，不涂改。

　　八、评选办法

　　成立评委小组，对参赛作品进行认真评选。

　　具体安排如下：

　　毛笔书法竞赛评委：

　　硬笔书法竞赛评委：

　　硬笔书法评奖数额：

　　低年级：一等奖3名，二等奖8名，三等奖20名

　　中年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名

　　高年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名

　　3、软笔书法评奖数额：

　　低年级：一等奖2名二等奖5名三等奖8名

　　中年级：一等奖1名二等奖2名三等奖3名

　　高年级：一等奖1名二等奖2名三等奖3名

　　3、各评委老师于6月3日前将获奖名单的'电子稿上交到“学校服务器”下的“学生硬笔书法竞赛结果”及“学生软笔书法竞赛结果”的文件夹里；参赛作品交到教导处，并将获奖作品选出，标出获奖级别。

关于书法节活动方案6

　　一、指导思想

　　传承和弘扬中华民族，规范学生的书写，推动小学生热爱书法、学习书法活动的长效性机制，使书法成为推进小学实施素质教育的一项有力。

　　二、比赛目的

　　为检验写字课的效果，进一步提高学生对书写的重视程度，培养学生正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。四年一班特举办本次书法比赛。

　　三、比赛要求

　　1、参赛对象：四年一班全体学生

　　2、参赛字体：硬笔楷体（汉字书写）

　　3、参赛用笔：钢笔或签字笔

　　4、参赛内容：学生自行在家书写，草头格练字本，老师布置的作业为主要内容，在参赛纸的'指定位置写好自己的姓名。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

　　四、比赛方式

　　1、比赛时间：即日起至5月底。前期石老师已经布置这项作业。截止5月9日前，孩子们必须把写好的书法作品，署好名拍照发送到家长微信群里，有专人负责下载，拼图，制作成微信公众号，设置评选。5月30日前，公布比赛结果，具体评选过程会在微信平台上与各位家长及时公开信息。

　　2、比赛地点：教室、家庭等。

　　五、评选方式

　　由四年一班全体家长在微信平台上直接选出一、二、三等奖，每个奖项以得票由多到少排序，决定获奖名次，票数为32票，以此类推。家长要实事求是，不得给自己小孩或拉拢其他家长评选。

　　六、奖项设立

　　一等奖5名；二等奖10名；三等奖18名。

　　七、评委

　　主评委：

　　成员：全体家长。

　　八、奖品

　　建议：购买奖品的费用由全体家长集资，由家委会集中采购礼品，具体集资标准及礼品种类，大家可以在微信群内讨论商量决定。

　　九、颁奖

　　在学期末散学典礼仪式上进行颁发奖品。

关于书法节活动方案7

　　一、活动目的

　　为全面推进素质教育，进一步普及、规范汉字的书写，培养起始年级学生良好的书写习惯，在上一学期的基础上，再次举行七年级学生硬笔书法比赛。此次活动的开展是建立在学生每日写字的基础上，意在培养学生的写字兴趣和工整书写的习惯，同时检验学生练习书写规范字的效果，让学生认识到自己书写上的差距，激发学生写好钢笔字的热情和热爱祖国语言文字的'美好情感。同时，此次活动也是学校“写规范字、说普通话”语言文字活动的延承。

　　二、活动安排

　　1、时间：xx年5月10日

　　2、地点：校综合楼一楼大会议室

　　3、参赛人员：七年级每班选派代表15人，共30人

　　4、组织人员：七年级语文教师张礼娜老师

　　5、评委：赵巍老师、乔慧老师、薛锋老师

　　三、比赛须知

　　1、书写内容：《假如生活欺骗了你》(普希金)木兰诗》(东市买骏马——但闻燕山胡骑鸣啾啾)安塞腰鼓》(每一个舞姿都充满了力量——好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓)(刘成章)房兵曹胡马》(杜甫)

　　老马》(臧克家)

　　2、书写字体：正楷

　　3、书写工具和纸张：蓝黑色钢笔(不用圆珠笔);由学校统一提供书法用纸。

　　4、书写内容随机抽取。

　　5、参赛选手名单于x年5月8日前报送至张礼娜老师处。

　　四、奖项设置

　　1、评分标准

　　(1)书写规范，结构准确，笔画标准。(40分)

　　(2)无错别字，内容完整，无多、漏字;每错一字或多、漏一字扣2分，扣完为止。(20分)

　　(3)版面整洁，章法自然，字、行间距得当。(20分)

　　(4)规定时间内未完成规定内容，每少一字扣2分，扣完为止。(20分)

　　2、评奖办法

　　由专业评委打分，按总分成绩的高低，设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，纪念奖12名。

关于书法节活动方案8

　　活动目的 “六·一”国际儿童节是全世界少年儿童自己的节日。六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想。为了让孩子们过一个有意义的“六·一”儿童节，同时打造“书香校园”的.特色，学校开展了形式多样的活动：学生读书卡、书香家庭家长和孩子共同完成的亲子阅读卡、硬笔书法作品比赛及获奖作品展示；教室主题黑板报比赛，班级主题班会。通过开展庆祝“六·一”活动，使学生从中获取知识、陶冶情操、提高能力，以促进我校学生身心健康发展，度过一个健康、快乐、难忘的儿童节。

　　活动形式

　　1、“书香飘校园”学生作业展；

　　2、主题班队活动；

　　3、一至五年级出版一期庆”六一”专题黑板报。

　　活动内容与要求

　　“书香飘校园”学生作业展

　　活动时间：

　　5月31日（十六周星期四）下午3：00—4：30 活动地点

　　活动地点：

　　各班教室

　　欢乐游园

　　（1）以班级为单位，自由选择活动节目，活动内容符合儿童实际、能激发学生兴趣。如：可组织文明礼仪知识问答、弟子规诵读比赛、诗歌朗诵、讲故事、猜字谜、系红领巾比赛、整理书包比赛、贴鼻子、夹珠子、等活动，优胜者获得“雏鹰奖章”和小纪念品。

　　（2）各班级必须精心布置好活动场地，教室黑板要有主题及简单装饰图画，努力营造一个活泼愉悦的活动氛围。

　　（3）相关活动要提前布置落实指导，每个节目必须有负责人，负责检查活动的有序排练，有效表演。

　　三至六年级

　　“书香飘校园，欢乐庆六一”主题班队活动

　　（1）以班级为单位组织“书香飘校园，欢乐庆六一”主题班队活动，活动要求有主持人、有节目单，内容符合儿童实际、形式多样，举行一次集知识性、益智性、趣味性为一体的班会活动，让孩子们过一个愉快、难忘的“六一”儿童节。

　　（2）各班要充分调动队员们的积极性和创造性，围绕 “书香飘校园，欢乐庆六一”的主题预先策划开展各种适合队员特点的活动，诸如：唱歌、跳舞、诗朗诵、讲故事、小品或短剧表演，话题交流（“讲述成长故事，回味亲人关爱”、“翻阅成长相册，分享童年快乐”、 “师恩难忘，友谊长存”）、知识抢答赛、猜谜语、赛歌、夹珠子、贴鼻子、套圈等健康向上的节目。

　　（3）各班级必须精心布置好活动场地，教室黑板要有主题及简单装饰图画，努力营造一个活泼愉悦的活动氛围。

　　（4）主题活动相关节目要提前布置落实，每个节目必须有负责人，负责检查活动的有序排练，保证演出效果。

　　专题黑板报

　　指导学生搜集板报资料，内容要积极向上，主题鲜明，内容充实；布局设计合理，编排得当；文字工整清晰，版面整洁，插图大小和位置合理，能反映和突出主题，起到画龙点睛的作用；有一定的视觉效果；尽量做到形式新颖，有创意。四

　　活动的准备与安排

　　1、各年级在5月15日前充分发动年级组教师和学生干部的力量，征集主题班会节目和游园活动形式，制订主题活动方案。

　　2、“书香飘校园，欢乐庆六一”主题活动方案5月28日上缴教导处。

　　3、在5月30下午前各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备。

关于书法节活动方案9

　　一、比赛目的：

　　为激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，根据《课程标准》写字教学要求，我校每天下午开展了15分钟的习字校本课程。课程的开设旨在进一步引起师生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。为检验和提高我校的写字课程的教学效果，特举行本次活动。

　　二、比赛要求：

　　1.参赛对象：一至六年级学生。

　　2.参赛字体：硬笔楷体。

　　3.参赛要求：一、二、三年级用铅笔，四、五、六年级学生须用钢笔(黑色或蓝黑色)书写。参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸指定位置按要求填写好自己的姓名、所在年级、班级;参赛作品的`卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

　　三、比赛方式：

　　1.全员参与

　　各班统一组织，精选20份作品上交教导处。

　　2、择优评奖

　　学校对各班上交作品进行评奖。

　　四、评比要求：

　　大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字即取消其评选资格。

　　五、比赛时间：