合唱团活动方案新版

时间：2024-04-21 07:26:45 活动方案我要投稿

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合唱团活动方案新版

　　为保障事情或工作顺利开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编为大家收集的合唱团活动方案新版，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

合唱团活动方案新版

合唱团活动方案新版1

　　合唱以其独具美丽的艺术形式为社会所接受，是普及性最强，参与面最广的高雅艺术。为进一步浓厚我院校园文化氛围，增添校园艺术色彩，提高青年学子艺术修养，丰富大学课余生活。本学年，我院将成立校园合唱团，围绕“提高自身艺术修养”的组团目标，展开训练活动。

　　一、组团宗旨：

　　激发、培养和发展学生兴趣爱好，开发学生的潜能，陶冶学生的情操，促进学生个性和社会化的和谐发展。

　　二、招收对象：

　　在校大学生

　　三、招收条件：

　　1、思想觉悟觉悟高，纪律观念强。

　　2、热爱音乐，喜欢唱歌。

　　3、对合唱有一定的了解及认识。

　　4、希望并愿意加入合唱团。

　　四、合唱团培训计划：

　　1、发声的训练

　　合唱的发声训练是为了调节发声器官各部分机体，使演唱者尽快进入歌唱发声的积极状态，以迎接有较高难度的歌曲训练及演唱活动。通过发声训练，可以使成员逐步掌握科学的发声方法，从而提高歌唱发声的调控能力(包括音准，节奏，音量，音色，呼吸，共鸣，语音等等)，取得较为理想的合唱效果。

　　在训练过程中，要以大多数成员的能力水平为基础，掌握适当的训练进度，切勿生搬硬套合唱的训练要求，并且要强调每个成员在训练中积极主动地把握声部共性与声部间的合作，协调。

　　2、视唱能力的训练

　　在平时的排练中，要多安排成员进行视唱练耳。良好的音准是排好合唱的关键点。因此，选择一些歌曲的片段或视唱曲，让训练适当结合排练歌唱技巧的要点和难点进行，练以致用，练用结合，能取得较好的训练效果。

　　3、注重音乐欣赏

　　在合唱训练中，光靠单调的.基础训练不能使成员的歌唱技能，发声技能快速地提高。在训练过程中适当地安排成员欣赏各类合唱团体的演唱，在欣赏过程中学习他们的发声方法，处理歌曲的方法并且运用到自身的演唱中，这样能起到事半功倍的效果。

　　4、合唱歌曲的排练

　　合唱的歌曲在指挥者的领导下，一边通过排练提高合唱队的演唱能力，一边通过排练完善演唱方案，探寻并确立歌曲演唱速度，演唱力度的层次变化，对歌词的语气语调进行润色加工，力求取得最佳的歌曲演唱效果。

　　五、工作开展

　　1、院团委、学生会认真准备，广泛宣传，积极动员，力争使更多的青年学生积极行动起来，主动参与。

　　2、合唱团组建后将尽快建立组织、纪律规定，做好内部发展。

　　3、在培养队员合唱能力的同时，激发队员潜力，促进其投身于综合素质完善，创新能力培养，校园建设中去。

合唱团活动方案新版2

　　一、指导思想

　　为了更好的配合学校搞好素质，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校和校园文化建设，特设立江苏省阴淮中学艺术合唱团。

　　二、课程目标

　　1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

　　2、通过中外优秀的合唱歌曲、新创作艺术合唱歌曲的排练，来提高学生的音乐修养和自身素质。

　　3、进一步展现我校艺术教育的成果和学生的精神风貌。

　　三、活动项目的实施

　　1、队员选拔

　　⑴高一所有在校生自愿报名，选拔采用独唱（不带伴奏，5分钟以内）的形式进行，经考核符合要求者，均可参加合唱团，一经入选，不得无故退团。经过一段学习时间的学习培训后，由老师进行考核并参考综合素质决定高低各声部人员。

　　⑵队员应有良好的团队合作精神，尊重艺术指导老师，积极、认真、自觉、准时参加合唱团的培训、排练、演出等各项集体活动。遵守团队纪律，有事有病要请假，如队员无故多次不参加训练，将取消其参加合唱队的资格。在参加合唱团期间，更要努力学习文化知识，如因排练出现文化成绩下降者，取消其参加合唱团资格。

　　⑶招聘两名担任钢琴伴奏的同学（需经过选拔方可录用。选拔方法：选手须持有专业机构颁发的十级考级证书，自选曲目一首，指定曲目一首）。

　　2、招收人数：60+2（人）

　　3、训练措施及方法

　　训练为了提高，提高为了表现，表现更需要手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，因此，必须首抓合唱声音的集体训练，达到声音上的协调，平衡统一，然后再逐步过渡到音准、节奏，扩大音域，咬字吐字，力度变化、情感把握等方面的训练。当然整个排练学习过程中，学生的学习兴趣是主线，一切活动围绕这一主线展开。

　　⑴、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣

　　兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。

　　⑵、科学发声方法的训练

　　①声音的训练：呼吸、声音位置以及直声训练

　　②音准训练：音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。（二声部合唱的音准训练较为复杂）

　　③合唱表现的四种手段：连唱、跳唱、强而有弹性以及不连不跳。

　　④节奏训练：音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

　　⑤咬字吐字的训练：演唱歌曲之前首先解决歌词，用标准的普通话朗诵歌词。

　　4、训练安排

　　第一周：组建合唱团，规范纪律、基训。

　　第二周：发声练习，音准训练。

　　第三周：发声练习，多声部的节奏训练、音准训练。

　　第四周：发生训练，多声部视唱练习，学习排练简单合唱曲。

　　第五周：发声练习，音乐游戏（音准练习）复习上节课教的歌曲。

　　第六周：中外合唱作品、新创作中国艺术合唱歌曲排练。初步选定曲目为：《摇篮曲》（舒伯特）、《半个月亮爬上来》、《祖国颂》、《香格里拉》

　　5、活动时间及地点的安排：

　　⑴时间：每周六下午，时间不少于两个小时

　　⑵地点：音乐教室

　　6、展示及演出

　　⑴、合唱团每年结合学校艺术节公开演出；同时配合学校其他社团的展示活动。

　　⑵、在下一届高一新生合唱比赛上展示，并以此激发新生对合唱艺术的热爱，从而为下一届合唱团员的招聘做好宣传工作。

　　四、推进措施：

　　1、加强领导，健全组织。

　　成立阴淮中学音乐艺术学科领导小组，配有专人负责学校艺术教育的管理工作，完善艺术教育的管理机制。由校长亲自任组长，学校中层干部任副组长，带领学校艺术专兼职教师一起，促进学校音乐艺术的可持续发展。

　　2、保持横向联系，加强互动交流。

　　要十分重视向兄弟学校、共同体学校学习，组织音乐教师学习兄弟学校、共同体学校音乐教育的先进理念和经验。并邀请艺术教育专家来校指导我校的音乐艺术工作。音乐教师外出学习后，必须把学到的经验、听到的做法介绍给其他成员，并对学校的音乐教育进行反思，促进本校音乐教育的健康发展，扩大我校音乐艺术教育的.影响。

　　3、建立强实的保障机制。

　　加大对艺术教育的经费投入，创造条件，在物质和资金上给予保证，添置相关设施等，确保学校艺术教育工作的开展。

　　五、学生合唱团课程开发的成效

　　1、对教师成长的帮助

　　本次活动涉及到各年级所有的音乐老师，为保证活动顺利进行，大家共同商讨活动流程、活动细则，制定活动方案。我们预见：在活动实施过程中，合唱作品的展示将给学生带来了成就感，同时也给教师带来惊喜，促使老师思考各项活动对教学（特别对高二《歌唱》教学）的促进作用，也打开了新的教学思路。

　　2、对教研组建设的帮助

　　随着合唱活动的顺利开展，需要全体老师的积极参与和协调工作，在本次方案制订中，本组老师群策群力，并将根据实际情况在活动中不断调整操作方法，使活动开展得顺利、有序，成果斐然。同时，教学研究有了新的视野，教学不再局限于课堂，体现了素质教育的生命力。

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