参观小学活动方案（通用14篇）
为确保事情或工作高质量高水平开展，通常会被要求事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编为大家收集的参观小学活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
参观小学活动方案 1
活动目标：
1．向往小学生活，初步了解小学的环境设施、作息时间、活动内容等与幼儿园不同。
2．能大胆地访问小学生，提出自己想知道的问题。
活动准备：
1．事先与附近锦绣小学联系好参观事宜。
2．关于幼儿想知道的小学问题调查与总结
活动过程：
一、激发幼儿参观小学的愿望。
1．谈话：再过几个月，我们就要从幼儿园毕业了，我们要到哪里上学呢？小学是怎样的？（幼儿自由讲述自己对小学的认识）你们想参观小学吗？
2．教师向幼儿介绍活动的内容，提出参观要求。
①在路途中不打闹、不追逐。
②注意公共卫生，不随地吐痰不乱投垃圾。
③参观活动时不拥挤、不准大声喧哗，保持安静。
④注意幼儿的文明礼貌行
3．组织幼儿前往小学参观。
二、参观小学，初步了解小学的环境设施、作息时间、活动内容等与幼儿园不同。
1．看校牌，知道小学的校名。
2．参观校园，了解各场所的用途。
请幼儿观察：小学生的教室里有些什么？课桌椅是怎样放的'？小学生带什么物品。（看小学生的书包里都装了些什么）男生、女生的厕所是怎样的？
3． 观看升旗仪式
4．看学生上课之前教师请幼儿观察：
①上课领声响了代表什么？小学生怎么样准备的？学习用品怎样放置？
②观察小学生的坐姿。
③老师提问后，学生怎样举手发言的？是如何注意听讲的？
④小学的下课时间里做些什么？
三、观察小学与幼儿园的不同点
校舍：几层楼，大小，楼梯高度、宽度，每一层教室不同年级
教室：物品（桌子、椅子、黑板摆放、上面的内容）桌椅的测量与比较
走廊：（宽度、上下楼梯礼仪）
厕所（布局、标志，每一层里面有一个厕所）
桌椅的测量与比较（幼儿合作完成）
四、与小学的互动
1．采访老师（幼儿）
2．看小学生的一节课
3．观察小学生的下课10分钟
4．与小学生交流谈话
参观小学活动方案 2
一、活动目标
（一）通过带幼儿参观青年路小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。
（二）提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
二、活动时间
（一）20xx年5月7号——5月9日（下午5：45—6：30）
（二）5月7日：大一班、大二班
（三）5月8日：大三班、大四班
（四）5月9日：大五班、大六班
三、活动内容
（一）参观xx路小学，了解小学生生活 四、参加人员及分工
（二）参加人员：全体大班幼儿、教师和家长
（三）人员分工：组织集合队伍：各班班长 大门口验证：xxx、xxx
五、活动准备
（一）联系小学、确定具体参观时间。
（二）利用小教研讨论参观小学安全教育内容。
（三）发放“大班参观小学活动”邀请卡，告知家长具体活动事宜。
（四）活动前谈话，加强幼儿安全教育、礼貌教育。
六、活动过程安排
（一）幼儿在家长的带领下从幼儿园走到小学，提醒家长注意交通安全，过马路要走人行横道，不东张西望，按时到达指定地点集合。
（二）家长凭邀请卡和接送卡进入校园。
（三）幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。
1、在参观过程中要仔细看，不离开队伍。
2、不能大声说话，不随地乱扔垃圾。
3、爱护学校里的`花草树木，不摘花，不踩草坪。
4、参观时，两名教师在幼儿队伍的一前一后，提醒幼儿和家长走楼梯时一个跟着一个，不推也不挤，靠着右边走。
（四）带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。
（五）请一年级的老师为家长和孩子们讲解入小学的准备及注意事项。
（六）与小学里的老师告别，由家长带领幼儿安全回家。
5、活动结束后的延伸活动
（1）表达与交流，你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。
（2）表达与创造，把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来（绘画或口述日记等）。
参观小学活动方案 3
一、指导思想
今年4月4日，是我国人民缅怀先人，烈士的清明节，为纪念这个有着深远意义的日子，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大青少年树立正确的世界观，人生观，价值观，学校少先队大队部拟举行“领巾献英灵，春花慰忠魂”清明祭扫活动，带领四年级队员，前往榴花公园革命烈士纪念碑扫墓。
二、参加扫墓人员
四年级全体师生、中年级级长、辅导员及相关老师。
三、出发时间
4月1日星期二中午1：45分集中，2：00分出发；4：00左右返回。
四、集合地点
东联小学广场、市榴花公园
五、参加扫墓人员要求
1、队员要统一穿好冬装校服、运动鞋，佩戴好红领巾，听从带队老师的指挥，不擅自行动，注意安全。
2、扫墓期间，严肃认真，不嘻戏，追逐。（班主任抓好纪律）
六、具体扫墓程序
1、在市榴花公园下车集中，步行至烈士纪念碑前，整队。
2、宣布扫墓仪式开始。
3、少先队员代表敬花圈。
4、全体师生默哀3分钟。
5、听革命先烈事迹介绍；（钟满莲老师）；
6、少先队员代表发言；(有宣誓内容，班主任要教会学生宣誓)
7、辅导员讲话；(莫炯尧老师)
8、围绕烈士纪念碑一周，献上自做的小白花。
9、宣布仪式结束，整队返回。
七、活动准备
1、与高埗公汽公司联系乘车事宜。（简万如主任负责）
2、少先队大队部准备一只大花圈敬献烈士。（苏玉清老师负责）
3、每位队员自做一朵小白花，以表对先烈的哀思。（班主任负责）
4、准备充好电的'数码相机和移动音箱2只。（练自威老师负责）
5、主持培训。（张明勇老师负责）
6、苏福妹级长负责带药箱。
八、总结
1、各班要组织队员写好活动心得并上交一份好的活动心得。（严格做好）
2、各班中队辅导员要写好活动总结。（每班一份，可作为期末上交资料）
3、以上两份资料以电子文档形式于第9周内上交到辅导员张明勇老师处。
参观小学活动方案 4
一、活动意义：
为庆祝中国共产党建党90周年，进一步树立团员爱党、爱祖国的理想信念，我校组织参观北京中华航天博物馆活动。通过了解祖国航天事业的过去、现在和未来，激发学生的爱国情怀和自豪感，鼓励学生为报效祖国而发奋学习。
二、活动主题：
党旗引领青春，科技振兴祖国（览祖国科技发展，树青年爱国情怀）
三、活动时间：
20xx年4月20日 下午2：00
四、活动内容：
1、举行参观活动启动仪式。（1）说明活动的目的和意义（2）重温入团誓词，立志报效祖国
2、参观博物馆、进行科技体验活动。
五、活动步骤：
1、活动部署阶段（4月18日至4月22日）：确定活动工作方案和安全预案；各团支部部署工作，上报参观人数。
2、活动准备阶段（4月26日）：各校区团总支进行参观方案解读，并明确活动要求。
3、活动开展阶段(4月27日)。
4、总结阶段（4月28日）：对活动进行总结，上交活动总结并表彰在活动中表现突出的同学。
六、活动要求：
1、高度重视、认真组织：各校区团总支积极筹备方案，周密安排，认真组织，做好各团支部和每名团员的思想工作，使每一名团员明确活动的`意义和目的，积极参与，遵守纪律，保证活动顺利进行。
2、齐心协力、密切配合：各校区团总支和政教处人员负责活动的指挥及组织，将各校区团员按10人一组进行分配，每小组配备一名教师负责学生的安全和活动。活动后以团支部为单位上报各校区团总支书记往返路途安全情况，由各校区团总支书记上报大校团委具体情况。
3、加强宣传、及时总结
各团支部要在本专业、本班大力宣传活动内容，营造良好的活动氛围。活动结束后以团支部
为单位上报活动感受。
准备事宜：
1、费用由各校区团总支支出.
2、团旗由幼师校区负责携带。
3、话筒看是否场馆提供。
4、领誓的学生由中心校区选拔。
5、各团总支负责带队老师的安排，并购买饮用水一瓶。保障各领队教师手机畅通。
参观小学活动方案 5
在《走近小学》这一主题的行进过程中，孩子们兴奋不已，问题不断，“哥哥姐姐的教室和我们的一样吗？她们中午也在学校睡觉吗？”……为了更好地做好幼小衔接工作，满足即将毕业的大班孩子对小学生活的探知愿望，帮助他们更全面、直观地了解小学，强化幼儿“我能行、我真棒”的意识，使幼儿能自信、从容的跨入学校的大门，以积极的心态迎接小学生活。特制订华舍中心幼儿园大班参观小学活动。
一、活动时间：
20xx年5月8日（星期二）上午8：00-10：30（待定）
二、活动内容：
参观华舍小学，了解一年级小学生生活。
三、活动目标：
1.通过带幼儿参观小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。
2.提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
四、活动准备：
1.各班幼儿制定好参观计划表。
2.联系好小学班级及负责教师。
五、参加班级：
绸缎大一班大二班，兴华大一大二班（四个毕业班）
六、具体教师人员安排：
绸缎大一班：钱青、孙亚红、陈华英
绸缎大二班：徐莉莉、张兰英、金燕（孙嫣）兴华大一班：李琼英、孙芳、倪亚萍兴华大二班：成洁、倪雅琴、徐卫英拍照：马佳平
七、活动过程安排：
1.幼儿从幼儿园背着书包走到小学，教育幼儿要遵守纪律，不东张西望，不大声喧哗，做个守纪律的好儿童。
2.幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。
⑴在参观过程中要仔细看，不离开队伍。
⑵不能大声说话，影响小学生学习。
⑶爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。
3.参观小学一年级学生的`课间操。
4.带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、大操场、篮球场、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。
5.参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。
6.走进一年级的教室，做在小学生的座位上感受小学生上课的感觉。
7.观摩小学体育节活动。
8.交流——你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。
9.绘画《我眼中的学校》。
参观小学活动方案 6
活动思路：
本系列活动围绕参观小学校舍、感受小学课程、体验小学生活、和小学生联谊等四个方面进行。以平行班内两个班为一组轮流进行活动。每次的活动目标各有侧重点，按照初步感受小学课堂-----了解小学生的生活、学习-------和小学生手拉手--------小学老师为我们上课等顺序，有层次、有目的地活动。主要目的是带领孩子熟悉小学生的学习和生活，感受小学生活的紧张和快乐，和小学生做朋友，激发幼儿对小学美好生活的向往和做一名小学生的自豪感。
活动一：这就是小学!
活动目标：
1、参观小学的教室、阅览室、操场，体验小学课程的紧张与有趣。
2、和小学老师做游戏，感受小学老师的亲切与热情。
3、参与小学生的课间活动，交流自己对小学生活的理解，激发幼儿对小学生活的向往。
活动准备：
1、收集相关的'小学图片、文字资料，了解小学生的一些活动。
2、进行礼仪与安全方面的谈话。
活动流程：
1、早上8：50集中坐校车到达建业小学，听小学校长作活动简介。
2、和小学生一起上语言课，和小学老师一起做游戏。
3、和小学生一起做课间操，参与小学生的课间游戏。
4、参观小学生阅览室，读一读自己喜欢的小书。
5、接受小学生赠送的礼物，乘小学校车返回幼儿园。
6、延伸活动：交流对小学的印象，画一画心目中的小学，制作“这就是小学”连环画。
活动二：我喜欢小学!
活动目标：
1、重点参观小学的寝室、餐厅、各功能教室，观看小学生的演出。了解小学生活的丰富多彩。
2、和一年级小学生一起做竞赛游戏，在游戏中增加彼此的了解，激发幼儿与小学生做朋友的愿望。
3、进一步激发幼儿对小学生活的向往。
活动准备：
1、观看小学生活画册，讨论小学生活与幼儿园生活的不同。
2、准备送给小学生的礼物。
活动流程：
1、3：00乘小学校车出发，到达建业小学后和迎接的小学生打招呼。听取校长做活动简介。
2、参观小学餐厅、寝室、各功能室，观看小学生的演出。
3、和小学生一起玩竞赛游戏，增进彼此的了解。
4、和小学生互赠礼物、拍照留念。
5、乘校车返园。
6、延伸活动：观看本次小学之行的照片和录像资料，说一说怎么做一个小学生？将自己的计划画出来，请爸爸妈妈配上文字，做成宣传版画，参与平行班的主题活动展示评比。
活动三：我的小学朋友
活动目标：
1、通过和小学生谈话，更进一步了解小学生的快乐生活。
2、以小主人的身份邀请小学生一起游戏、上课。感受和朋友一起学习的快乐。
活动准备：
1、给小学校长写一封邀请信，邀请小学生来幼儿园做客。
2、设计这次活动的主要内容。
3、制作送给朋友的礼物。
活动流程：
1、列队欢迎新朋友。为新朋友唱歌。
2、请小学生谈一谈自己的小学生活，说一说自己最得意的事情。
3、小朋友也说一说自己的本领。
4、和小学生一起做游戏。一起画一画朋友，现场制作活动礼物。
5、和小学生相互介绍自己，结对做朋友。带领小学生参观幼儿园的设施。
6、和小学生互赠联系卡，拍照留念。
参观小学活动方案 7
活动时间：
20xx年6月24号（星期三）
活动内容：
参观第四小学，了解小学生生活。
活动目标：
1、通过带幼儿参观第四小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。
2、提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
总负责人：刘怡、雒玉娟
总带队：雒玉娟
安全负责人：王媛
参加班级：大一班、大二班、大三班（三个毕业班）
参加人员：
三个班的六位教师负责路上安全。（队伍前段王媛、中段刘兰兰、宋惠、任婧婧、王珂、队伍尾段王芳）
出行班级顺序：大一班、大二班、大三班
活动过程安排：
1、早入园：8：00整全部入园
2、早餐：8：10-8：30
3、整理：8：30-8：40
4、出发：8：40--9：20（到目的地）
5、参观活动：9：20-10：20
6、返回：10：20-11：00
注意事项：
1、幼儿从幼儿园走到第四小学，教育幼儿要遵守纪律，过马路要走人行横道，不东张西望，做个守纪律的好儿童。
2、幼儿进入第四小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。
如：①在参观过程中要仔细看，不离开队伍。
②不能大声说话，影响小学生学习。
③爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。
3、参观小学的课间操和校舍环境50分钟。
4、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。
5、与小学里的老师、哥哥姐姐们告别，安全回到幼儿园。
回到幼儿园后的延伸活动：
1、表达与交流
⑴.你在小学里看到了些什么？
⑵.该怎样做个小学生。
2、表达与创造
把自己在小学里看到的`、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。
参观小学活动方案 8
为了让孩子了解小学生活，做好入学前的准备，特制订万婴恒大幼儿园参观小学活动方案：
一、活动时间：
20xx年4月28号（星期五）
二、活动内容：
参观北师大附属小学，了解小学生生活。
三、活动对象：
大班毕业班全体小朋友及家长。
四、活动目标：
1、通过参观北师大附属小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。
2、提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的'心理素质。
五、活动过程安排
1、小朋友和家长们手牵手一起走进小学。
2、一起参观小学生课间操活动。
3、家长参观学校环境、了解教室、操场、厕所的具体位置。
4、体验一节体育课，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。
5、家长参加讲座，了解小学情况及幼小衔接准备。
6、家长和孩子们一起品尝小学准备的体验午餐。
通过今天的小体验，相信孩子们都有所收获，能更好的适应小学的生活环境。
参观小学活动方案 9
一、活动背景
随着大班幼儿即将结束幼儿园生活，进入小学学习阶段，为了让幼儿们对小学有更直观、更全面的了解，激发他们对小学生活的向往和期待，我们计划组织一次大班参观小学的活动。
二、活动目标
1. 让幼儿初步了解小学的学习环境和日常生活，减少他们对小学的陌生感和恐惧感。
2. 引导幼儿观察小学生的行为和学习方式，激发他们对小学学习的兴趣。
3. 增强幼儿与小学生的互动，培养幼儿的.社交能力和团队协作能力。
三、活动时间
20xx年xx月xx日
四、活动地点
xx小学
五、活动对象
幼儿园大班全体幼儿及教师
六、活动内容
1. 预备阶段
提前向幼儿介绍小学的基本情况和参观目的，激发幼儿的兴趣和好奇心。
组织幼儿进行简单的模拟小学生活的活动，如整理书包、模拟上课等。
2. 出发阶段
教师和幼儿一起乘坐校车前往小学，确保安全有序。
在车上，教师可以与幼儿进行简单的互动游戏，保持幼儿的兴奋度和注意力。
3. 参观阶段
参观小学的教学楼、操场、图书馆等场所，让幼儿了解小学的布局和设施。
观看小学生的上课情况，了解小学的学习方式和课堂氛围。
邀请小学生与幼儿进行互动，如交流学习经验、共同进行简单的游戏等。
4. 反馈阶段
回到幼儿园后，组织幼儿进行分享交流，让幼儿谈谈自己的感受和收获。
教师根据幼儿的反馈，进行总结和评价，为下一步的幼小衔接工作做好准备。
七、活动准备
1. 与xx小学联系，确定参观时间和具体安排。
2. 准备足够的校车，确保师生安全出行。
3. 准备相机、录音笔等设备，记录活动过程中的精彩瞬间和幼儿的反馈。
4. 准备简单的互动游戏和道具，增强活动的趣味性和互动性。
八、注意事项
1. 确保师生安全，遵守交通规则，注意行车安全。
2. 在参观过程中，教师要密切关注幼儿的行为和情绪变化，及时给予指导和帮助。
3. 与小学教师保持良好的沟通和协作，确保活动的顺利进行。
4. 活动结束后，及时整理活动照片和资料，为后续的幼小衔接工作提供参考。
参观小学活动方案 10
一、活动背景
随着大班幼儿即将升入小学，为了让幼儿们提前了解小学生活，感受小学的学习氛围，我们计划组织一次大班幼儿参观小学的活动。
二、活动目标
1. 让幼儿们了解小学的学习环境和设施。
2. 感受小学的学习氛围，激发幼儿对小学学习的兴趣。
3. 培养幼儿的观察力和沟通能力，为顺利适应小学生活打下基础。
三、活动时间
20xx年xx月xx日
四、活动地点
XX小学
五、参与人员
大班全体幼儿及教师、小学工作人员
六、活动准备
1. 与XX小学提前沟通，确定参观路线和讲解人员。
2. 准备幼儿安全帽、反光背心等安全装备。
3. 准备相机或手机，用于记录活动过程。
4. 准备幼儿座椅或垫子，用于小学课堂体验环节。
七、活动流程
1. 集合与出发
教师组织幼儿在幼儿园集合，检查安全装备是否齐全。
乘坐校车或步行前往XX小学。
2. 参观校园
由小学工作人员带领幼儿们参观校园，介绍学校的建筑、设施等。
参观操场、图书馆、实验室等特色区域，让幼儿们感受小学的学习环境。
3. 观看升旗仪式
参观结束后，组织幼儿们观看小学升旗仪式，感受升国旗的庄严氛围。
4. 课堂体验
安排幼儿们进入小学课堂，体验小学的课堂氛围。
小学老师为幼儿们上一节简单的课程，让幼儿们了解小学的学习方式和内容。
5. 与小学生互动
安排幼儿们与小学高年级学生进行互动，分享彼此的学习和生活经验。
鼓励幼儿们向小学生提问，培养幼儿的.沟通能力和好奇心。
6. 合影留念
组织全体参与人员在校园内合影留念，记录这一难忘的时刻。
7. 返回幼儿园
活动结束后，乘坐校车或步行返回幼儿园。
8. 活动总结
教师组织幼儿们分享参观小学的感受和收获。
鼓励幼儿们积极准备迎接小学生活，树立积极向上的学习态度。
八、注意事项
1. 确保幼儿安全，教师需全程陪同，并随时关注幼儿动态。
2. 提醒幼儿保持安静，尊重小学师生，不随意触摸学校物品。
3. 活动过程中，注意时间控制，确保活动按计划进行。
4. 如有特殊情况，需及时与小学工作人员沟通，确保活动顺利进行。
参观小学活动方案 11
一、活动背景
为了让大班幼儿更好地了解小学生活，激发他们对小学的向往之情，同时帮助幼儿做好从幼儿园到小学的过渡准备，我园计划组织一次大班幼儿参观小学的活动。
二、活动目标
1. 让大班幼儿了解小学的学习环境、课程设置和日常作息。
2. 激发幼儿对小学生活的向往和期待，减轻他们对未知的恐惧感。
3. 培养幼儿的观察能力、沟通能力和合作能力。
三、活动时间
xxxx年xx月xx日（周x），上午xx点至xx点。
四、活动地点
xx小学
五、活动对象
大班全体幼儿及教师。
六、活动内容
1. 前期准备
与小学沟通联系，确定参观时间、地点和具体安排。
向家长宣传活动的目的和意义，鼓励家长参与并配合活动。
组织教师开展活动前的准备工作，如制定活动计划、准备必要的物品等。
2. 活动流程
集合出发：全体幼儿及教师在幼儿园集合，清点人数后统一乘车前往小学。
参观校园：抵达小学后，由小学教师带领幼儿参观校园，包括操场、教学楼、图书馆、科学实验室等场所，让幼儿了解小学的整体环境。
观看升旗仪式：如时间允许，可观看小学的升旗仪式，让幼儿感受庄重的氛围。
走进教室：参观几个不同年级的教室，让幼儿了解小学的课堂环境、课桌椅的摆放以及学生的`学习用品等。
互动交流：安排幼儿与小学生进行互动交流，可以提出问题或分享自己的感受，增进彼此的了解。
观看课程展示：如有条件，可观看一节小学生的课程展示，让幼儿感受小学的学习内容和课堂氛围。
休息交流：安排幼儿到休息区休息，并与教师进行交流和讨论，分享自己的所见所闻和感受。
集体合影：组织全体幼儿及教师在小学门前合影留念，留下美好的回忆。
返回幼儿园：按照原路返回幼儿园，确保幼儿安全到家。
3. 活动后期
组织教师进行总结和反思，分析活动的成功之处和不足之处，为今后的活动提供参考。
向家长反馈活动情况，分享幼儿的表现和收获，鼓励家长继续支持幼儿的学习和发展。
七、活动要求
1. 全体教师需积极参与活动，做好幼儿的安全教育和引导工作。
2. 幼儿需听从教师的安排和指挥，遵守纪律，不随意离队或乱扔垃圾。
3. 家长需配合活动安排，确保幼儿按时到达集合地点，并提醒幼儿注意安全。
参观小学活动方案 12
一、活动背景
随着大班幼儿即将步入小学，为了让幼儿们对小学生活有一个初步的了解和认识，帮助他们做好入学前的心理准备，我们计划组织一次大班参观小学的活动。通过此次活动，幼儿们将能够亲身体验小学的学习环境，与小学生互动，了解小学的课程设置、作息时间等，为将来的小学生活做好准备。
二、活动目标
1. 让大班幼儿了解小学生活的基本情况和要求，激发他们对小学生活的向往和期待。
2. 通过参观小学，让幼儿们感受小学生活的氛围，培养他们对学习的兴趣和积极性。
3. 增强幼儿们的社会交往能力，学会与小学生友好相处，建立良好的人际关系。
三、活动时间
xxxx年xx月xx日
四、活动地点
xx小学
五、活动内容
1. 开场仪式
活动开始前，在幼儿园内举行简短的开场仪式，介绍活动的目的、意义和注意事项。
邀请小学教师或学生代表发言，分享小学生活的'点滴经验和感受。
2. 参观校园
在小学教师的带领下，幼儿们有序地参观小学校园，了解学校的建筑布局、设施设备等。
参观过程中，教师引导幼儿们注意观察小学生们的课堂表现、课间活动等情况，感受小学生活的氛围。
3. 观摩课堂
安排幼儿们进入小学课堂，观摩小学生的上课过程。
观摩过程中，教师引导幼儿们注意小学生的坐姿、听讲、发言等学习习惯，为他们今后的学习树立榜样。
4. 互动环节
安排幼儿们与小学生进行互动交流，如提问、分享等。
鼓励幼儿们向小学生请教学习方法、兴趣爱好等方面的问题，增进彼此之间的了解和友谊。
5. 体验课间活动
安排幼儿们参与小学生的课间活动，如跳绳、踢毽子等。
通过参与课间活动，让幼儿们感受小学生的课余生活，培养他们的运动兴趣和团队合作能力。
6. 活动总结
活动结束后，组织幼儿们回到幼儿园进行总结分享。
邀请幼儿们分享参观小学的感受和收获，以及他们对小学生活的期待和计划。
六、活动准备
1. 与xx小学联系，确定活动的时间、地点、内容等细节。
2. 准备活动所需的材料，如宣传海报、安全帽、小礼品等。
3. 安排教师和志愿者负责活动的组织和安全保障工作。
4. 对幼儿们进行安全教育，确保他们在活动过程中遵守纪律、注意安全。
参观小学活动方案 13
一、活动背景
随着大班幼儿即将升入小学，为了让幼儿们提前了解小学生活，感受小学的学习氛围，激发他们对小学生活的向往和期待，我们特组织此次大班参观小学活动。
二、活动目标
1. 让大班幼儿初步了解小学的学习、生活环境，感受小学的氛围。
2. 引导幼儿观察小学生的学习方式、课堂常规等，为即将到来的小学生活做好心理准备。
3. 增进幼儿对小学生活的向往和期待，树立积极向上的学习态度。
三、活动时间
20xx年xx月xx日
四、活动地点
xx小学
五、活动对象
大班全体幼儿及家长、教师
六、活动流程
1. 活动准备
提前与小学沟通，确定参观路线和参观内容。
准备活动所需的物品，如相机、记录本等。
向家长发放活动通知，告知活动时间和地点，并提醒家长配合活动安排。
2. 集合出发
幼儿们在幼儿园门口集合，由教师和家长共同带领前往小学。
路上教师可适当介绍小学的.情况，激发幼儿的兴趣和好奇心。
3. 参观小学
到达小学后，按照预定的路线进行参观。
参观内容可包括：校园环境、教学设施、课堂常规、学生作品展示等。
教师和家长可引导幼儿观察并提问，帮助他们了解小学的学习和生活情况。
4. 互动体验
安排幼儿与小学生进行互动交流，如互相介绍、共同游戏等。
通过互动体验，让幼儿感受小学生的日常生活和学习氛围。
5. 总结分享
返回幼儿园后，组织幼儿分享参观小学的感受和体会。
教师可对活动进行总结，鼓励幼儿树立积极向上的学习态度，为即将到来的小学生活做好准备。
七、注意事项
1. 活动期间要确保幼儿的安全，教师和家长要密切关注幼儿的行动。
2. 在参观过程中，要尊重小学的规章制度，保持安静，不影响小学生的正常学习和生活。
3. 鼓励幼儿积极参与互动体验，但也要尊重小学生的意愿和隐私。
4. 活动结束后要及时整理物品和场地，保持环境整洁。
参观小学活动方案 14
一、活动背景
随着大班孩子们逐渐长大，他们对小学的学习生活充满了好奇与期待。为了让孩子们更直观地了解小学生活，消除他们对未知的恐惧，增强他们对未来的信心，我们计划组织一次大班参观小学的'活动。
二、活动目标
1. 让大班孩子们了解小学的学习环境、课程设置和日常作息。
2. 激发孩子们对小学生活的向往和兴趣。
3. 增强孩子们适应新环境的信心和能力。
三、活动时间
20xx年xx月xx日
四、活动地点
xx小学
五、参与人员
大班全体师生、家长志愿者
六、活动内容
1. 前期准备
与xx小学联系，确定参观时间、路线和具体安排。
向家长发送活动通知，告知活动目的、时间、地点及注意事项，并鼓励家长志愿者参与。
对孩子们进行安全教育，强调参观纪律和注意事项。
2. 活动当天
集合与出发：孩子们在幼儿园门口集合，由老师点名确认人数，家长志愿者协助维持秩序。然后乘坐校车或步行前往小学。
参观校园：到达小学后，由小学老师带领孩子们参观校园，包括操场、教学楼、图书馆、实验室等场所，让孩子们感受小学的环境氛围。
观摩课堂：安排孩子们进入小学课堂，观摩小学生的上课情况，了解小学的课程设置和教学方式。
互动环节：安排小学学生与孩子们进行互动交流，分享他们的学习经验和校园生活。
自由探索：给孩子们一段时间自由探索，让他们可以参观感兴趣的地方，提问交流。
总结分享：回到幼儿园后，组织孩子们分享参观小学的感受和体会，老师进行总结和点评。
七、注意事项
1. 安全第一：在活动期间，老师和家长志愿者要时刻关注孩子们的安全，确保他们不离开队伍，不随意触摸危险物品。
2. 遵守纪律：孩子们要遵守参观纪律，听从老师和志愿者的指挥，不大声喧哗，不随意乱扔垃圾。
3. 尊重他人：在参观过程中，孩子们要尊重小学生和老师，不打扰他们上课和学习。
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