幼儿园重阳节活动方案

时间：2023-07-05 17:01:53 活动方案我要投稿

幼儿园重阳节活动方案(推荐)

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，往往需要预先制定好方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案应该怎么制定呢？以下是小编收集整理的幼儿园重阳节活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园重阳节活动方案(推荐)

幼儿园重阳节活动方案1

　　一、设计思路：

　　重阳节是我国的传统节日，它很好的体现了中华民族几千年来尊老敬老的优秀传统美德，也是幼儿园对孩子进行品德教育和传统文化教育的契机，中班的孩子很喜欢听故事，因此我利用老奶奶给孩子做帽子的故事，让孩子们了解老人对孩子的喜爱，激发他们尊老敬老的情感。这次活动中我还选用了三幅老师的范例，是希望通过一些具体图像引发幼儿对已有经验的重现，而不是成为划一的图像标准给孩子，引导幼儿善于采用线条和图形的变化进行装饰。

　　二、活动内容：小花帽

　　三、活动目标：

　　1、引导幼儿采用变化线条、图形间隔的方法进行装饰。

　　2、激发幼儿关心老人，愿意帮助老人做事的情感。

　　四、活动准备：范例三张、双面胶、剪好的帽子、水彩笔、蜡笔等。

　　五、活动过程：

　　(一)欣赏与讨论

　　敬老院有一个好心的老奶奶，想为幼儿园的小朋友每人送一顶小花帽。

　　1、老奶奶花了半天时间做好了第一顶小花帽，这时正好有一只小鸟飞过老奶奶的窗口，小鸟衔着帽子飞到幼儿园，告诉小朋友们，老奶奶正在为他们做帽子，小朋友们都非常高兴，跑出来看小花帽。(出示紫色帽子)问：这顶帽子上有什么花样?上边和下边是用什么线条变成的花纹?有些什么颜色?可是只有一顶帽子怎么分呢?于是，小朋友开始等奶奶再为大家做帽子。

　　2、第二天，老奶奶花了一天的时间做了一顶更漂亮的帽子，小鸟又把这顶帽子送到了幼儿园，当小朋友们一听小鸟的叫声，就马上跑了出来，他们想看看，今天的帽子和昨天的帽子有什么不一样?(出示第二顶帽子)：你们一起看看，昨天的帽子和今天的帽子有什么不一样。

　　3、老奶奶知道小朋友们非常喜欢她做的帽子，就做得更认真了，这一次，她花了一天一夜的时间，做了一顶比以前更漂亮的饿帽子。小鸟又飞快地把帽子送到了幼儿园。这一天，小朋友们早早地等在了幼儿园的门口，当小鸟飞来的时候，小朋友们都欢呼起来，一个小朋友说：“我从来都没有看见过这么漂亮的帽子。“(出示第三顶帽子)问：这顶帽子什么地方更漂亮?除了颜色在排队，还有什么地方在排队?是怎么排的?

　　4、第四天，小鸟没有把帽子送来，小朋友们问小鸟：“老奶奶做的帽子呢?”小鸟说：“今天老奶奶没有做帽子，因为老奶奶生病了。”问：小朋友，你们想想，老奶奶怎么会生病的呢?(引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了。)可是老奶奶躺在床上很难过，因为她送给小朋友的帽子还没有做好，这可怎么办?小朋友，你们有什么办法来帮帮老奶奶。

　　(二)尝试与操作

　　今天我们大家一起都来自己动手，做一顶帽子。

　　重点指导：

　　1、引导幼儿大胆创造，介绍不一样的作品。

　　2、鼓励幼儿能改变颜色与线条，表现多种排列方法。

　　(三)制作与交流

　　画好的小朋友用双面胶粘上帽檐，把做好的.帽子戴在头上，下次去看敬老院的爷爷奶奶们。

　　故事《一朵云帽子》

　　活动目标：

　　1、初步感知理解故事《一朵云帽子》，学习故事中的对话。

　　2、通过观看图书和表演活动，理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的原因。

　　3、体验与朋友交流和关心他人的欢乐。

　　活动准备：

　　1、大帽子一顶，云帽子和小鸟图片

　　2、幼儿用书人手一册，实物展示仪。

　　活动过程：

　　一、出示一顶帽子，引出主题。

　　1、教师：夏天，火辣辣的阳光照在头顶上，好热好热，怎么办?

　　2、教师(出示一顶帽子)：天热了，我们戴一顶帽子就可以遮挡阳光，使自己凉快一些，今天，我们一起来听一个故事《一朵云帽子》。看看云帽子给谁戴好呢?

　　二、欣赏故事，初步理解故事内容。

　　1、教师出示幼儿用书放在展示仪上，引导幼儿边看书，边听故事，当教师讲述到：小草、小花、大树说：“我戴我戴”时引导幼儿思考，你想给谁戴云帽子呢?为什么给它戴呢?

　　2、教师继续讲故事，引导幼儿说说：小鸟为什么要把云帽子给太阳公公戴?太阳公公戴上了云帽子，大地变得怎样了?帮助幼儿理解故事的内容。

　　三、教师和幼儿一起看书讲述故事，在对话处，等待幼儿大声地跟述。

　　四、分角色表演“一朵云帽子”。

　　将幼儿分成三组，分别扮演小草、小花、大树，讲述故事中的对话。

　　五、韵律活动“碰一碰”。

　　教师：天气变凉爽了，大家的心里感觉怎样呢?让我们和朋友一起开心地“碰一碰”、唱一唱、跳一跳吧!

　　附童话：

　　一朵云帽子

　　蓝蓝的天空飘着一朵云帽子。

　　小草说：“我戴，我戴”，小花说：“我戴，我戴”，大树说：“我戴，我戴”。小鸟飞来了，小鸟说：“太阳公公最热，云帽子应该给太阳公公戴。”小鸟把

　　云帽子给太阳公公戴上，大地一下子变阴凉了，小动物快乐地在云帽子下面唱歌、跳舞、做游戏等，玩得真高兴

幼儿园重阳节活动方案2

　　活动目标：

　　1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

　　2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。

　　活动过程：

　　一、说说重阳节：老师给孩子讲解重阳节的.来历以及重阳节的风俗。

　　二、发表感言：让孩子们说说对于重阳节的感受，自己打算为爷爷奶奶做些什么，对爷爷奶奶说的祝福。

　　三、制作礼物：幼儿亲自动手制作项链或者是贺卡送给爷爷奶奶。

　　四、学习儿歌《九月九》：九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。并朗诵给爷爷奶奶听。

　　五、为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。　

　　活动准备：

　　做调查问卷：1.现在爷爷奶奶年纪大了，有些什么不方便？2.我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴？为什么？

　　实践活动：1.大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。2.我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

　　情景再现：

　　A.豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆说：“谢谢您，我会自己走”。引导幼儿思考：奶奶要抱豆豆时，豆豆是怎样做的？她做得对不对，为什么？

　　B.奶奶坐在椅子上捶背，钱程连忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背。

　　思考：豆豆是怎样帮助奶奶的？豆豆为什么要给奶奶捶背呢？你会这样做吗？问老人：捶背后你有什么感觉呢？

　　活动后：1.鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的。2.交流：对今天的活动的感受。3.交流：以后可以为爷爷奶奶做些什么。

幼儿园重阳节活动方案3

　　活动目标：

　　1、了解9月9日是中国的重阳节，了解重阳节相关知识

　　2、激发孩子对祖父母的尊重，表达他们对祖父母的爱

　　3、通过社区活动，培养儿童从小尊老爱幼的美德-

　　4、锻炼儿童的社交技能和口头表达能力。

　　活动准备

　　1、高年级学生联系了养老院，准备了一些零食。

　　2、制作生日卡

　　3、婴儿问卷

　　4、120块重阳饼

　　活动时间：

　　10月23日上午9:30，x

　　活动资料：

　　我中小学班级邀请祖父母参观园区

　　1.为曾祖父母。

　　我年轻时，中产阶级可以听我祖父母的'故事。(提前联系)

　　大班请爷爷奶奶谈谈平时他们是如何关心你的。

　　2.为祖父母表演。

　　爷爷奶奶努力工作。(我打祖父母的背和腿)

　　3.我给祖父母吃了一块蛋糕

　　通过活动，我帮助孩子们丰富以下体验：

　　① 农历九月初九是中国的重阳节，也被称为“老人节”。

　　② 爷爷奶奶非常关心我们。我们也应该尊重爷爷奶奶。

　　③ 每个孩子都用不同的方式表达对祖父母的爱。我们可以为他们做我们能做的。

　　讨论：

　　1、活动准备

　　制作问卷。你的祖父母年轻时做过什么?他们有什么技能?现在你的祖父母都老了，总结一下一些不便之处：祖父母有很好的技能。我们能做些什么让祖父母高兴呢?为什么

　　2、实践活动：大胆迎接身边的老人，主动邀请老人。我为我的祖父母做了一些高兴的事：敲打背，拍打腿，给老人唱首歌，给老人送礼物，等等

　　3、活动结束后：鼓励孩子们谈论他们是如何为他们的祖父母服务的：他们对今天活动的感受被调查和交流：他们将来能为他们的祖父母做些什么

　　针对我周围祖父母的问卷调查

　　我调查了我的生日和月日黄道带

　　1、最喜欢的食物

　　2、他的爱好是

　　3、他最想见的人

　　4、还有什么问题

　　5、他要我为你做的一件事

　　注：他可以通过画画和书写来记录。

幼儿园重阳节活动方案4

　　一、设计思考

　　农历九月初九是我国的重阳节。重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为的主题活动是非常必要的。

　　在重阳节，孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶一起联欢、登高等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：

　　1。农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。

　　2。爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

　　3。每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

　　4。重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。

　　二、活动目标

　　（一）总目标：简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。通过活动，锻炼孩子的.口语表达能力。

　　（二）各年龄段主题活动目标

　　小班：

　　1。知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感。

　　2。在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。

　　中班：

　　1。知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯。

　　2。乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。

　　3。了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

　　大班：

　　1。通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯。

　　2。积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情。

　　3。在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感。

　　三、活动准备

　　相关节日横幅，桌子凳子以及点心，糖果，节目，大红花等。

　　活动时间：X月X日

　　活动地点：幼儿园操场/多功能厅/敬老院

　　四、活动内容

　　大班

　　1、慰问敬老院爷爷奶奶：

　　大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、表演节目、向老人送礼物等。

　　2、和爷爷奶奶共度重阳节：

　　（1）幼儿列队欢迎老人入园（幼儿边念儿谣边打节拍）“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。”

　　（2）老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。幼儿为老人表演节目。

　　（3）互动游戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。

　　师：“平时总是老人们为我们的宝宝操劳，今天是您的节日，我们帮您好好放个假！您来当一天的老佛爷让我们的孩子们为您穿穿衣，换换鞋！爷爷奶奶们尽情享受这一刻吧，其实我们的宝宝在您的呵护下已经悄然长大！”

　　（4）祖孙一起包饺子。

　　中班

　　1、了解重阳节

　　邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。

　　（1）通过谈话，让幼儿初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。（看图片）

　　（2）讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。

　　（3）引导幼儿了解今天将要进行的活动内容，鼓励幼儿在活动中关心自己的爷爷、奶奶。

　　（4）和爷爷、奶奶一起玩游戏《吹泡泡》

　　（5）表演、分享活动：为爷爷、奶奶表演节目、送重阳糕给爷爷、奶奶。

　　（6）向爷爷、奶奶说一句祝福的话。祝全天下的爷爷、奶奶们：重阳节快乐、身体健康、寿比南山！

　　2、祖孙共度重阳节

　　（1）为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐；小朋友为爷爷奶奶献上菊花茶。

　　（2）老师和小朋友一起唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》。

　　（3）听爷爷奶奶讲讲那过去的故事。

　　（4）做游戏小脚踩大脚、击鼓传花。

　　（5）食物分享活动：幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃。

　　（6）幼儿节目表演，并送上自己制作的手工。

　　小班

　　1、学习重阳节的童谣

　　（1）观察老师出示的实物，知道名称。理解童谣的部分内容。

　　（2）学习童谣。在实物的提示下学习念童谣。

　　（3）边拍手边念童谣，感受童谣的节奏。

　　（4）创编动作进行表演，体验关心奶奶的情感。

　　（教师扮演奶奶，幼儿自由地尝试根据童谣中的动词做动作表演。）

　　（5）制作一朵大红花，回家后为辛苦一生的老人戴大红花。

　　2、了解重阳节

　　（1）了解重阳节的来历。

　　九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

　　（2）知道重阳节的风俗。

　　（3）讨论重阳节相关内容。

　　九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？

　　我为什么要帮爷爷奶奶做事？

　　我想对爷爷奶奶说句贴心话。

　　（4）制作项链：幼儿亲自动手制作项链，送给爷爷奶奶。

　　（5）学习儿歌

幼儿园重阳节活动方案5

　　一、幼儿发展目标：

　　1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和老人一起欢度节日。

　　2、激发幼儿尊老爱老的情感。

　　二、活动准备：

　　礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和光荣院联系

　　三、活动过程：

　　1、引出主题

　　（1）老师引出重阳节主题

　　师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友到光荣院看望那里的爷爷奶奶，和她们一起过节老过节，开心吗？

　　（2）介绍重阳节的来历和风俗。

　　2、互动环节

　　（1）、给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目

　　今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？

　　x歌曲：“我上幼儿园”

　　x律动：“我的小手”

　　x歌表演：“小猪吃的饱饱”

　　x儿歌：“拍皮球”

　　（2）、听老人们讲革命故事

　　让爷爷讲讲自己革命故事，使我们永远记得优秀的革命传统。

　　（3）、爱你一家亲

　　为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的小手，献出自己的一点爱，使老人感觉到亲人的温暖。

　　（4）、赠送礼物给爷爷奶奶

　　将自己画的'，粘贴的，剪的精美爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。

　　四、活动结束

幼儿园重阳节活动方案6

　　20xx年xx月xx日上午9：30

　　活动地点：幼儿园

　　活动介绍

　　活动资料：歌曲《好娃娃》（重阳节）

　　活动目标：

　　1.简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。

　　2.明白要尊敬老人，愿意为老人献爱心。

　　3.经过教学活动，让孩子谈论自我如何关心帮忙爷爷奶奶的`。提高孩子交往本事和口语表达。

　　活动准备：

　　一个茶杯、一张凳子。点心蛋糕

　　活动过程：

　　一、说说关于重阳节

　　1.了解重阳节的来历。

　　2.明白重阳节的风俗：吃重阳糕。

　　3.发表感言，教师提问：我能够为爷爷奶奶做些什么事？

　　我为什么要帮爷爷奶奶做事？我想对爷爷奶奶说句贴心话。

　　二、学唱歌曲《好娃娃》

　　今日教师把小朋友说的心里话编成好听的歌曲，和大家一齐唱。

　　（1）教师范唱，吐字要清楚，让幼儿听清歌词。

　　（2）幼儿跟随教师按节奏念歌词。

　　（3）幼儿跟随教师轻声学唱。

　　三、引导幼儿为歌曲创编动作，进行情境表演。

　　教师鼓励幼儿根据歌词自我想动作，并能边唱边做动作。让幼儿大胆表演。

　　教师扮演奶奶，让幼儿边唱边表演，让幼儿感受尊敬老人，关心长辈的欢乐之情。

　　活动延伸：

　　1.教师以谈话的方式启发幼儿：你们除了帮爷爷、奶奶倒茶、端凳子，还会帮他们做哪些事？幼儿谈论后，教师进行总结。

　　2.教幼儿用替换词的方法，将倒茶、端凳子换成新词。如：拿鞋子、拿毛巾、穿针线、捶捶背等。

幼儿园重阳节活动方案7

　　大班重阳节主题教案：走进敬老院

　　一、活动内容

　　大班主题活动：走进敬老院

　　二、设计思路

　　《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展。”“充分利用社区的教育资源，引导幼儿适当参与社会生活。”九九重阳，秋高气爽，正是幼儿户外活动的大好时机，我们带领大班幼儿，步行到离我园较近的敬老院，看望那里的爷爷奶奶，和老人们一起活动，既活跃心身又受到教育，还能提高绘画能力，促进幼儿健康成长。设计这一主题活动正是为了体现《幼儿园教育指导纲要》的精神。

　　三、活动目标

　　1、通过走一走、看一看，使幼儿感受秋天的凉爽和大自然的美丽，产生愉悦的情绪和绘画的欲望。

　　2、指导幼儿现场作画，鼓励幼儿大胆想象绘画，培养创造思维能力。

　　3、培养幼儿尊敬老人，尊敬长辈，礼貌待人的品质。

　　4、在活动中提高口语交际能力。

　　四、活动准备

　　教师准备糖果、彩笔、画纸、录音机、幼儿操磁带。

　　五、活动过程

　　（一）谈话导入，揭示活动内容及要求：

　　亲爱的小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?对！现在是秋天，今天是重阳节，是爷爷奶奶的节日，让我们带着秋天的祝福，一起走进敬老院，去看看那里的爷爷奶奶，献上我们小小的礼物和真诚的祝福吧！我们将走出幼儿园，沿着宽阔的公路，迎着凉爽的秋风，排着整齐的队伍，唱着欢乐的歌，走进敬老院。今天的活动对每个小朋友都是一次考验，希望大家听从老师的指挥，相信你们个个都是最棒的！

　　（二）排队走进敬老院：

　　孩子们在三位老师的带领下，排着一字形队伍，唱着欢乐的歌，沿着公路走进敬老院。

　　（三）向爷爷奶奶问好：

　　请一名幼儿将一包糖果献给爷爷奶奶，所有的.孩子齐声说：“祝爷爷奶奶节日快乐，身体健康！”

　　（四）表演节目：

　　1、播放幼儿操乐曲，师幼一起做幼儿操。

　　2、幼儿歌曲独唱。两名幼儿分别唱了一首歌。

　　（五）就地作画、献画：

　　1、师：孩子们！你们看，爷爷奶奶的院子里有很多的树木花草，有高大的楼房，宽敞的台阶，好漂亮呀！你们都是小画家，想把这美丽的景色画下来吗？

　　2、将幼儿分成六个小组，围着台阶，准备画画。

　　3、分发彩笔和画纸，讲述绘画要求。

　　4、幼儿作画。老师们巡视指导，鼓励孩子们展开想象作画。

　　5、献画。

　　师：大家画得真好。有的画了树木花草和房子，有的画了一个大蛋糕，还有的画了红红的太阳。爷爷奶奶好想看看你们的画，现在咱们把美丽的画献给敬爱的爷爷奶奶吧！别忘了祝爷爷奶奶节日快乐，还要双手递给他们哟！

　　（六）沙地即兴作画：

　　1、师：孩子们，刚才你们把画献给了爷爷奶奶，他们夸你了吧？你们做得真好！老师想奖励你们一次沙地作画的机会，你们的脚下有一层细细的沙，可以用小石子在沙上作画，大家喜欢吗？可以想画什么就画什么，但要注意不要把沙子弄到眼睛里去了，注意安全卫生哟！

　　2、幼儿在沙地上用小石子作画，老师也参与其中，倾听他们说说为什么这样画，及时评价。

　　（七）合影道别：

　　1、幼儿集合，与爷爷奶奶合影留恋。

　　2、与爷爷奶奶道别后排队走回幼儿园。

　　（八）活动延伸：

　　师：小朋友们，在今天的活动中大家表现真棒！回家后别忘了向你的爷爷奶奶祝贺节日快乐，请你们代老师向爷爷奶奶表示节日的祝贺！

　　案例评析：

　　本案例以“慰问敬老院的爷爷奶奶”为主线，将社会、艺术、语言等领域的内容相结合，在活动中充分尊重幼儿兴趣和需要，让幼儿在愉快的情绪中学习和体验，培养良好的情趣和品质，促进幼儿健康发展。

　　首先，将慰问活动贯穿始终，使幼儿经历尊敬老人关爱他人的体验。其次，在活动中培养幼儿绘画创造力和口语表达能力。孩子们置身于敬老院优美的环境中，兴高采烈地绘画起来，画出了许多平时在幼儿园里想不到画不出的图画。孩子们把画送给爷爷奶奶后，与尤未尽，看着脚下的铺着一层软绵绵的细沙的操场跃跃欲试，老师及时奖给孩子们“沙地作画”，并提醒他们大胆想象作画。这是孩子们展现绘画创造力的又一环节，他们尽情地画，不时地抹去又添上新的图案，稚嫩的小脸上洋溢着灿烂的笑容。老师们凑过去问他们画的是什么，他们

　　讲得津津乐道，在不经意中提高了口语表达能力。再次，尊重和鼓励幼儿的愿望和要求。在绘画的两个环节中充分体现了这一点。为幼儿提供自由思考、表达意见的机会，让幼儿和老师、同伴有相互交流学习经验的机会。在活动中老师随时留意幼儿的反应，并及时调整了活动计划。总的来说，这次活动的综合性较强，在活动过程中，不仅使幼儿的美术、语言、社会等诸多方面能力得到训练，同时自信心、主动性都得到了有效的培养，有效地促进了幼儿综合素质的提高。

幼儿园重阳节活动方案8

　　一、活动目标：

　　1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。

　　2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱。

　　3.培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。

　　二、活动时间：

　　20xx.10.15 下午3：00——4：00

　　三、参加人员：

　　大班全体老师和幼儿

　　四、活动准备：

　　给爷爷奶奶折纸、鲜花、各种各样的礼物。

　　五、活动流程

　　1、10月8日上午召开全体大班组教师会议，讨论活动形式。

　　2、10月12日下午各班进行介绍重阳节的谈话活动

　　3、10月15日开展了“红花献给爷爷奶奶”“说一句祝贺的.话”“亲手剥糖给爷爷奶奶吃”的活动。

　　4、为老人服务：敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

　　5、亲手制作贺卡、花环、代表长寿的千纸鹤送给爷爷奶奶。

幼儿园重阳节活动方案9

　　一、有关背景

　　(一)主题来源：

　　农历九月初九，是我国一年一度的重阳节。重阳节自古有登高、赏菊、饮菊花酒、xx茱萸的习俗，也被立为“老年人的节日”。

　　这些活动都适合中班的幼儿来开展，能增进幼儿对xx传统文化的了解和兴趣。使幼儿在活动中受到启发，在体验祖孙同乐的过程中学会关爱老人、献出爱心、珍惜生命，同时也希望孩子们能从老人们身上学到能受益终身的启示，在爱的感悟下，感受人间真情。为此，我们结合一年一度的重阳节，开展相关的主题教学活动。

　　(二)主题目标：

　　1、知道重阳节是我国的`传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯。

　　2、乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺;

　　3、了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感

　　(三)活动实施时间：xxx

　　(四)实施班级：中班段

　　二、活动方案设计

　　(一)环境创设

　　1、更新区角内容，创设与重阳节有关的区域活动。

　　2、增加有关重阳节气氛的环境布置。

　　3、创设主题为《九九重阳敬老情》的主题墙。

　　(二)家长工作

　　1、和孩子一起收集有关重阳节风俗的图片、资料，向孩子讲述重阳节的风俗。

　　2、和孩子一起完成调查交流表格。

　　3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

　　4、陪同孩子一起参加幼儿园的重阳节活动。

　　(三)活动涉及领域

　　社会：《重阳节的由来》(执笔：孙婵琼)

　　语言：儿歌《重阳节》(执笔：陈雷)

　　科学：《菊花开》(执笔：周薇薇)

　　艺术：手工《五彩缤纷的菊花》(执笔：潘莉)

　　健康：亲子出游登高活动(执笔：黄毛毛)

　　(四)具体活动安排

　　1、10月xx日社会《重阳节的由来》

　　2、10月xx日语言《重阳节》

　　3、10月xx日科学《菊花开》

　　4、10月xx日中班段活动：艺术《五xx缤纷的菊花》

　　5、10月xx日亲子出游登高活动

　　活动时间：

　　活动内容：敬老爱老从我做起

　　活动目标：

　　1、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。

　　2、知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。

　　3、通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。

　　活动准备：

　　折纸作品(亲子作品)、宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地

　　活动过程：

　　活动一重阳节的来历

　　1、了解重阳节的来历。

　　2、知道重阳节的风俗：吃重阳糕。

　　3、参观大班制作重阳糕。

　　4、发表感言：我可以为爷爷奶奶做些什么事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。

　　活动二社区活动“敬老爱老从我做起”

　　1、活动前：

　　提醒在社区活动时注意安全，不四散乱跑。

　　注意文明礼仪：不随地乱扔垃圾、吐痰，对人和气。

　　讨论：怎样和社区的老人打招呼，为老人服务?

　　2、实践活动：

　　按照规划的场地就座，开展热心服务活动。

　　大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。

　　为老人服务：敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

　　3、活动后：

　　鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?

　　交流：对今天的活动的感受?

　　讨论：以后可以为爷爷奶奶做些什么?

幼儿园重阳节活动方案10

　　20xx年xx月xx日上午9：30

　　活动地点：幼儿园

　　活动介绍

　　一、目标：

　　1．激发幼儿热爱爷爷、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。

　　2．经过观察情境表演，学会关心、帮忙爷爷、奶奶（外公、外婆）。

　　3．经过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往本事。

　　二、过程：（重阳节）

　　1．引出活动主题，欢迎老人。

　　提问：

　　今日是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节。）

　　对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么？（登高、强身健体。）

　　那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要尊重长辈呢？

　　请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年青时是做什么工作的。

　　教师小结：

　　原先，他们年青时为国家做了许多工作，作了很多的贡献。

　　他们此刻年纪大了，退休了，是不是就没用了呢？（幼儿边议论边答。）

　　教师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有许多贡献的。

　　我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们明白是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。）

　　爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有贡献，还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关心我们的？

　　我们又要怎样关心他们呢？（幼儿议论后回答。）

　　哦，今日，我们举行“敬老联欢活动”

　　引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。

　　2．让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。

　　教师：我们班有的小朋友很关心老人，我们一齐看看他们是怎样做的。

　　情境表演：

　　A．豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆说：“多谢您，我会自我走”。引导幼儿思考：奶奶要抱豆豆时，豆豆是怎样做的？她做得对不对，为什么？

　　B．奶奶坐在椅子上捶背，钱程连忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背。

　　思考：钱程是怎样帮忙奶奶的'？钱程为什么要给奶奶捶背呢？你会这样做吗？问老人：捶背后你有什么感觉呢？

　　3．让幼儿了解“敬老节“的来历，并联系实际，引导幼儿说说自我是怎样关心爷爷、奶奶（外公、外婆）的。

　　4．游戏：“找亲人“。励志故事

　　幼儿蒙眼，根据其老人的声音辨别方向找到其老人，胜者获得小礼物。

　　教师小结：小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶（外公、外婆）的话，所以这么快就找到他们了。

　　小结：爷爷、奶奶（外公、外婆）从小把我们带大，所以，他们轻轻一摸，就能认出我们了。

　　5．幼儿送贺卡给老人。

　　教师：前几天，我们特意制作了精美的贺卡，等会儿送给爷爷、奶奶（外公、外婆），感激他们对我们的关心，好吗？

幼儿园重阳节活动方案11

　　活动目标：

　　1.理解、学习童谣，感受民间童谣上口的特点，能有表情地朗诵。

　　2.在实物提示下学习、记忆童谣的内容。

　　3.增强关心奶奶的情感，体验帮助老人的乐趣。

　　活动准备：

　　锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。

　　活动过程：

　　1.理解童谣的部分内容。

　　(1)观察老师出示的实物，知道名称。

　　(2)在老师的提问中学习童谣中动词的使用。

　　2.学习童谣。

　　(1)欣赏教师念童谣。

　　(2)在实物的提示下学习念童谣。

　　(3)边拍手边念童谣，感受童谣的节奏。

　　3.创编动作进行表演，体验关心奶奶的情感。(教师扮演奶奶，幼儿自由地尝试根据童谣中的动词做动作表演。)

　　幼儿发展目标：

　　1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和老人一起欢度节日。

　　2、激发幼儿尊老爱老的情感。

　　3、感受节日的欢快气氛。

　　4、体验与同伴集体过节日的快乐。

　　活动准备：

　　礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和敬老院联系

　　活动过程：

　　一、引出主题

　　(1)老师引出重阳节主题

　　师：每年的`农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友到光荣院看望那里的爷爷奶奶，和她们一起过节老过节，开心吗?

　　(2)介绍重阳节的来历和风俗。

　　二、互动环节

　　1、给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗?

　　x歌曲："xxxxx"x律动："xxxxx"x歌表演："xxxxx"x儿歌："xxxx"

　　2、听老人们讲革命故事让爷爷讲讲自己革命故事，使我们永远记得优秀的革命传统。

　　3、爱你一家亲为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的小手，献出自己的一点爱，使老人感觉到亲人的温暖。

　　4、赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的精美爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。

　　活动结束。

　　一、设计思考

　　农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候…….创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：

　　①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。

　　②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

　　③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。

　　二、活动准备

　　1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室；

　　2、和爷爷、奶奶说句悄悄话；

　　3、制作爷爷奶奶的礼物。

　　4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感；

　　5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。

　　附儿歌：奶奶夸我孝顺儿

　　小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。

　　三、各年龄段主题活动目标

　　小班：

　　(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感；

　　(2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。

　　具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。

　　中班：

　　(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；

　　(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；

　　(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

　　具体活动：自制一件手工作品写上祝福的话语。

　　大班：

　　(1)通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；

　　(2)积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情；

　　(3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感。

　　四、具体活动程序

　　(一)活动主持：各班教师。

　　(二)活动对象：幼儿、祖父母、老师。

　　(三)活动时间：20xx年xx月xx日。

　　(四)活动地点：各班教室、多媒体教室。

　　(五)活动准备：

　　1、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动；

　　2、写好欢迎的标语贴在班级里；

　　3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面；

　　4、准备桔子、菊花茶等食物；

　　5、幼儿带好若干食物来幼儿园分享；

　　6、准备好给爷爷奶奶的礼物

　　7、音乐：《感恩的心》。

　　(六)活动过程：

　　1、请爷爷奶奶入坐。

　　2、老师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，今天我们提前一起来给爷爷奶奶过节好吗?

　　3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐；

　　4、小朋友为爷爷奶奶献茶；

　　5、老师和小朋友一起唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》；

　　6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演；

　　7、老师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶；

　　8、做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物分享活动(幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃)；

　　9、节目表演：(幼儿故事、幼儿歌舞等)；

　　10、送上自己的礼物给爷爷奶奶。

幼儿园重阳节活动方案12

　　九九重阳节，是让我们的孩子感受中国传统的尊敬长辈，友爱亲朋的文化内涵的最佳时机，但往往简单的一节教学活动是不能达到这样的目的和效果的。所以我们建议节日礼仪做成“家园互动的主题活动”，让节日礼仪的亲子活动成为我们幼儿园的一个窗口，成为我们幼儿园画龙点睛的活动，成为让家长时刻想起来内心都会激动、温暖的活动。

　　活动时间：20xx年10月21日重阳节或重阳节前后

　　活动对象：幼儿、爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈、老师

　　活动地点：各班教室、多媒体教室

　　活动主持：各班教师

　　活动目标：

　　小班：

　　(1)知道重阳节是爷爷奶奶、外公外婆等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感;

　　(2)在与爷爷奶奶、外公外婆一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。

　　具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。

　　中班：

　　(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯;

　　(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的'关心和节日的祝贺;

　　(3)了解爷爷奶奶、外公外婆对自己的爱，激发关爱老人的情感。

　　具体活动：自制一件手工作品写上祝福的话语。

　　大班：

　　(1)通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯;

　　(2)积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情;

　　(3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感。

　　活动准备：

　　·活动前阶段准备:

　　1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室;

　　2、和爷爷奶奶、外公外婆说句悄悄话;

　　3、制作爷爷奶奶、外公外婆的礼物;

　　4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷奶奶、外公外婆做力所能及的事情，培养关爱老人的情感;

　　5、学习歌曲《给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》;

　　6、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动;

　　·活动现场准备：

　　1、写好欢迎的标语贴在班级里;

　　2、将横幅挂在幼儿园操场及舞台上面;

　　3、准备桔子、菊花茶等食物;

　　4、幼儿带好若干食物来幼儿园分享;

　　5、准备好给爷爷奶奶、外公外婆的礼物;

　　6、音乐：《感恩的心》。

　　活动过程：

　　请爷爷奶奶、外公外婆和爸爸妈妈入坐。

　　2.介绍重阳节

　　(1)背景音乐+幼儿朗诵《九月九日忆山东兄弟》)

　　(2)老师引出重阳节主题

　　师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶、外公外婆的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶、外公外婆请到我们幼儿园里老过节了，开心吗?

　　(3)邀请爷爷奶奶、外公外婆来介绍重阳节

　　师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的?

　　我们的爷爷奶奶、外公外婆本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗?

　　师生共同邀请部分爷爷奶奶、外公外婆来介绍重阳节的来历和风俗。

　　注：假如不够详细，老师可补充介绍。

　　3、老师：爷爷奶奶、外公外婆把我们的爸爸妈妈养大，现在又要照顾我们，爷爷奶奶、外公外婆真辛苦，明天是爷爷奶奶、外公外婆的节日，今天我们提前一起来给爷爷奶奶、外公外婆过节好吗?

　　4、为爷爷奶奶、外公外婆庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶、外公外婆节日快乐;

　　5、老师和小朋友一起唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》等;

　　6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演;

　　7、老师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶、外公外婆;

　　8、做游戏：击鼓传花、食物分享活动(幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃);

　　9、节目表演：

　　①幼儿表演《弟子规》操

　　②教师表演经典诵读《大学》(行鞠躬礼，手拿画卷诵读)

　　③幼儿齐诵《弟子规》---入则孝

　　④给爷爷奶奶敬茶(背景歌曲《相亲相爱一家人》)

　　⑤家长代表发言分享感受

　　⑥幼儿齐诵《弟子规》---出则悌

　　⑦大班孩子表演情景剧《孔融让梨》

　　⑧向爷爷奶奶、外公外婆送上幼儿制作的小礼物，回到亲人身边

　　10、全体唱《感恩的心》结束。

　　附：重阳节介绍

　　农历九月九日，为传统的重阳节，又称“敬老节”。因为中国古老的《易经》把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今。“重阳节”名称见于记载却在三国时代。据曹丕《九日与钟徭书》中载：“岁往月来，忽复九月九日。九为阳数，而日月并应，俗嘉其名，以为宜于长久，故以享宴高会。”

　　登高

　　重阳最重要的节日活动之一，即是登高。故重阳节又叫“登高节”。登高所到之处，没有划一的规定，一般是登高山、登高塔。

　　北京香山、山东的牛山、江西南昌的滕王阁等等，都是登高胜地。尤其是滕王阁，因了唐代王勃于重阳节时在阁上写出千古名文《滕王阁序》，更闻名天下。至于湖北江陵龙山上的纪念晋代孟嘉落帽的落帽台古迹，也吸引着许多游客。

　　关于登高习俗的起源，有不同的说法：一说可能源于古代对山神的崇拜，以为山神能使人免除灾害。一说重阳时节，秋收已经完毕，农事相对比较空闲。此外重阳节期间天气晴朗，气温凉爽，适宜于登高望远。

幼儿园重阳节活动方案13

　　活动时间：

　　活动主题：

　　敬老爱老，从我做起

　　活动目标：

　　1、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。

　　2、明白要尊敬老人，愿意为老人献爱心。

　　3、透过社区活动，锻炼孩子的社会交往潜力和口语表达。

　　活动准备：

　　折纸作品（亲子作品）、宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地

　　活动过程：

　　一、重阳节的来历

　　1、了解重阳节的来历。

　　2、明白重阳节的风俗：吃重阳糕。

　　3、参观大班制作重阳糕。

　　4、发表感言：我能够为爷爷奶奶做些什么事我想对爷爷奶奶说句贴心话。

　　二、社区活动“敬老爱老从我做起”

　　1、活动前：

　　l提醒在社区活动时注意安全，不四散乱跑。

　　l注意礼貌礼仪：不随地乱扔垃圾、吐痰，对人和气。

　　l讨论：怎样和社区的老人打招呼，为老人服务

　　2、实践活动：

　　l按照规划的场地就座，开展热心服务活动。

　　l大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。

　　l为老人服务：敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

　　3、活动后：

　　l鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的'

　　l交流：对这天的活动的感受

　　l讨论：以后能够为爷爷奶奶做些什么

幼儿园重阳节活动方案14

　　活动目标：

　　1.在活动中，让幼儿了解重阳节，学会尊敬和关爱老人。

　　2.感受和爷爷奶奶在一起的快乐。

　　3.感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。

　　4.体验明显的季节特征。

　　活动准备：

　　物质准备：

　　做旗子，多媒体电影《重阳节》

　　经验准备：

　　穿鞋子的经验，歌曲《爸爸妈妈好》

　　活动过程：

　　1.观看重阳节来历的电影

　　师：孩子们，重阳节又被叫什么节日呀?(老人节)哦，老人节就是爷爷奶奶的节日呀，马上就要到重阳节了，今天我们很开心，能和爷爷奶奶一起过节日

　　师：谁来说一说，爷爷奶奶(外公外婆)平时是怎样关心和照顾我们的。

　　小结：爷爷奶奶会为我们……为我们……还会为我们……

　　2.祝福歌《爷爷、奶奶好》

　　小朋友们真聪明，都找到了爷爷奶奶的鞋子，现在爷爷奶奶累了，想听我们唱唱歌，我们给爷爷奶奶来唱一首《爷爷奶奶好》，让他们听一听，好不好?

　　3.游戏《我为爷爷奶奶穿鞋子》

　　玩法：从许多鞋中找出爷爷奶奶的鞋子，为自己的爷爷、奶奶穿上鞋子。

　　师：作好了小旗子，我们来和爷爷奶奶玩一个小侦探的`游戏。森林里，天黑了，现在请小朋友们要睡觉了，把眼睛闭起来，请爷爷奶奶们脱下自己的一只鞋子，放在中间。爷爷奶奶的鞋子也来到了森林里，听一听，他们在跳舞呢。

　　师：天亮了，呀，爷爷奶奶的一只找不到家了!孩子们睁大你们的小眼睛，看一看，爷爷奶奶的鞋子，在哪里呢?快过来找一找。

　　师：找到了，请小朋友们帮助爷爷奶奶穿上鞋子。

　　4.做旗子

　　师：爷爷奶奶为我们做了这么多的事情，我们今天为爷爷奶奶做一面重阳节的旗子，插在重阳糕上，祝福爷爷奶奶身体健康，快乐每一天。

幼儿园重阳节活动方案15

　　设计思考：农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。所以在这个特殊的日子里，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自我的行动来表达对爷爷奶奶的情感。这也是主题“了不起的中国人”的活动延伸。意在让幼儿感受中华传统美德。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自我身边的每一位老人，帮忙弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自我孩子的成长与提高感到欣慰与骄傲。本次活动采用“走出去，请进来”的方式，为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。

　　活动目标：

　　1、明白九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识

　　2、激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱

　　3、培养孩子从小敬老爱老的美德―

　　4、经过社区活动，锻炼孩子的社会交往本事和口语表达。

　　活动准备：

　　1、大班联系好敬老院并准备一些零食。

　　2、制作寿星卡

　　3、幼儿调查表

　　4、重阳糕120块

　　活动时间：

　　20xx年10月14日上午9：30