活动实施方案

时间：2023-06-02 10:29:13 活动方案我要投稿

精选活动实施方案汇总5篇

　　为了确保我们的努力取得实效，往往需要预先制定好方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的活动实施方案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

精选活动实施方案汇总5篇

活动实施方案篇1

　　一、指导思想

　　以《品德与生活（品德与社会）课程标准》为依据，紧紧围绕该学科课程建设与教学实施，深入研究教材，探讨增强其教育教学针对性、实效性的正确途径和有效方法，为促进教材改革，推动本学科教师队伍建设、全面提高其教育教学质量服务。

　　二、领导小组

　　组长：宋毅萍

　　副组长：刘双燕

　　三、组织安排

　　1、活动时间：～年3月17日（星期五）上午8：00

　　2、活动地点：披中

　　3、参赛选手：各校任选两项内容或两项以上，选手人数不限。请各校于3月14日（星期二）将参赛选手名单及竞赛内容报中心校办公室。

　　4、评委：许静、邓芳、寻芒花、王惠、姚瑞莹、连美玲、唐茜、刘俊佳

　　5、评奖：一等奖：2名；其余：二等奖。参加片赛的选手均由天心区教师进修学校颁发“品德与生活、品德与社会教师教书育人风采竞赛”获奖证书。一等奖获得者将于3月24日（星期五）上午代表大托片参加区赛（地点待定）；

　　6、请各选手赛前向中心校提供1000字左右的教案（现场赛课选手）、书面教学演讲稿（教学演讲选手）、课件光盘和使用该课件进行教学的课堂教学实录（或教案）1份。

　　四、竞赛内容

　　１．现场上课（教学活动片断）。

　　各校1人，每人限15～20分钟。用双册教材。

　　赛前提供1000字左右教案。教案应说明其教学活动所体现的某一特定的教材意图及其教学策略。教学主题鲜明，目的明确，思路清晰，方法有效。重视在生活（社会）常识教学中自然而然地对学生进行品德教育，力求润物无声。避免华而不实，力戒脱离实际。生活性、实效性是教学评价的最高标准。

　　2．教学演讲（我的教学故事）。

　　各校1人，每人限6～8分钟。

　　与教材教学内容相联系。讲述教师在教学实施过程中，在课程理念与教学实践相结合的层面上，怎样富有教学创意和富有教育智慧地处理教材、利用资源、调动学生、激活教学，使之获得喜出望外的教育教学效果。演讲后提交演讲稿。教学思想和教育艺术是评价指标的重点。

　　3.课件展示（课件的设计与制作）。

　　各校1人，每件限8～10分钟。不限教材、册次。

　　赛前提供课件光盘和使用该课件进行教学的课堂教学实录（或教案）1份。课件内容应与教材中的某一特定课题（主题）对应，为特定的课题（主题）服务。能较好地体现教学活动目标，符合本年段儿童的年龄特点和认知规律。能体现新的课程理念，突出课件的`资源性、开放性、启发性、交互性等特点。能较好地体现课件所具有的其他教学手段难以达到的教学效果。选材恰当、内容正确，无科学性、导向性错误。文字、符号、单位等符合国家标准。画面表现力、可视性强，图像清晰、语言清楚。

　　课件制作所用软件不限。课件要有交互性、其图片处理、音影、动画、页面替换等效果突出，界面美观、操作简便，能适应不同教学需要，且具有一定的创新性。课件需刻录成光盘，光盘中应包含有课件可执行文件（脱离制作平台）、课件源程序、制作软件的安装文件及文字介绍稿。参赛光盘必须能正常运行，并经检测无毒，否则，竞赛时课件将不能安装。教学评价关注课件内容设计的针对性、合理性和技术制作的先进性。

　　课件项目可以由设计者（即上课教师）、制作者各1人合作完成，分别授奖。

活动实施方案篇2

　　学生社团作为学生综合素质培养的一个重要载体,是实施素质教育、创建特色学校的有效途径;是学校实现自身内涵发展的必要手段;是校园文化建设的核心内容和最佳切入点;是激发学生活力、培养创新精神、张扬个性魅力、营造文化氛围的教育模式。为进一步活跃校园文化生活,促进学生全面而又主动地发展,结合我校实际,特制订本实施方案。

　　一、指导思想

　　建设xx社团文化,就是要秉承“造就自主发展的人,为学生的终身发展奠基”的办学理念,顺应社团活动校本课程化趋势,充分挖掘学生的内在潜力,发展学生的特长和张扬学生的个性,突出我校办学特色;以社团活动促进学生自主学习,促进学生综合素质的提高,进一步繁荣校园文化,营造学生自主管理、自我发展的良好氛围。

　　二、总体目标

　　1、使学生社团活动成为学校课程设置的一个重要组成部分,通过社团活动来充实、完善校本课程的开发。

　　2、丰富学生自我学习的内容,开展主题实践活动,提供展示自我的空间和平台,建设健康、活泼、高雅、向上的校园文化。

　　3、提高学生自我管理、自我组织的能力,培养学生的团队精神和协作意识。

　　4、结合泰顺县“三小四赛”活动,提高课外辅导的实效性。

　　三、基本原则

　　1、切合实际,扬长避短,突出特色,持续发展。要组织师生集思广益,根据本校实际情况,制定切实可行的方案,充分发挥自身的资源以及人员的优势,倾力打造特色社团。努力做到重点建设、重点发展,力争建出特色,抓出成果。让学生社团建设工作实现真正意义的可持续发展。

　　2、学生社团建设要本着学生自愿自主参与的原则。通过学生的参与,实现学生的自我教育、自我管理和自我创新。

　　3、制定计划,有序实施。学生社团负责人负责实施方案的制定、社团的组建、各项制度的健全、活动过程的管理、档案资料的收集整理、经验教训的总结反馈等。使各项工作科学有序的展开。严禁无章无法,无组织无规划。

　　4、充分体现社团形式的多样性。可以涵盖文化类、体育类、艺术类、综合类等多种类型。

　　四、领导小组

　　组长:z

　　副组长:z

　　成员:z

　　五、社团活动实施内容

　　社团活动必须以全面推进素质教育、培养德智体美劳等全面发展的'高素质人才为目标,努力把思想道德教育的内容融入社团建设的各个方面,有力地促进学生的全面发展和健康成长。学生社团按照性质可分为四大类:文化类、体育类、艺术类、综合类。

　　序号类别社团名称活动地点活动时间辅导老师

　　六、社团建设阶段步骤

　　1、准备阶段:

　　(1)第2周,教职工向教务处进行社团项目申报。

　　(2)各社团负责老师制定活动方案,招生办法,确定活动内容等。

　　(3)班主任学生组织报名并填报社团名册。

　　2、实施阶段:第3-17周,各团根据计划开展社团活动,教务处对各社团开展情况实行跟踪落实。

　　3、成果展示阶段:

　　(1)第17-18周,社团领导小组考核检查学生活动效果,评选最佳指导教师和最佳学生

　　(2)举行成果展示活动。

　　七、活动要求

　　1、活动时间:每周三至周五课外活动时间,根据指导师确定固定时间和地点进行活动。没有参加社团活动的学生在教室自学。

　　2、选社团成员办法:尊重主体,实行双选。

　　3、指导师要制定切实可行的活动计划,认真组织开展活动。做到“六有”:有计划、有活动设计(教案)、有名册、有记录、有成果展示、有总结,力争做出新意、做出成果、做出特色、做成品牌。

　　4、建立社团活动制度,做到“四有”,即有组织、有管理、有章程、有考勤;“三定”,即定时间、定内容、定方式;“两交流”,即社团成员之间交流,社团之间交流;“一反馈”,即及时向学校反馈社团活动情况。

　　5、每次活动目标明确,活动过程完整,指导教师期末上交相关材料(计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等)。

　　6、学校做好社团活动宣传工作,利用各种渠道宣传学校各项活动,提升学校知名度。

　　八、保障措施

　　1、学校要加大对学生社团工作的支持,提供必要的活动空间,给与必要的经费,添置必须的活动器材,

　　2、依据工作量和考核结果,技能组老师班主任工作年限折半计算。

　　3、依据工作量,发放津贴或增加课时津贴。

　　教务处

活动实施方案篇3

各县（区）教体（科）局：

　　根据省教育厅成人教研室XX年工作要求，为了检查成人中、初等学校开展教学教研情况，使成人中、初等学校真正成为促进当地经济发展的重要阵地，鼓励引导教师积极钻研教育教学理论，逐步提升教育理论研究水平，进一步检查成人中、初等学校实用技术培训的质量和效果，使成人中、初等学校更好地为“三农”服务，决定在全市成人中、初等学校开展优质课、优秀教研论文和学生综合知识竞赛工作。

　　一、成人优质课、优秀教研论文活动安排

　　这次参加评选优质课、优秀教研论文的对象为成人中、初等学校在职及兼职教学人员，各县（区）在各成人中、初等学校选拔推荐的基础上做好向市教育局推荐工作，各县推荐的优质课、优秀教研论文原则上每个成人学校1节优质课，3篇优秀论文，市教育局于6月份组织专人进行评选，确定出一、二等奖的获奖人员，由市教育局颁发奖励证书，对特别优秀的`优质课、优秀教研论文推荐到省教育厅参加评选。

　　二、成人中、初等学校学生综合知识竞赛活动安排

　　1．组织领导

　　各县（区）教体（科）局要认真组织，指定专人负责（）此项工作，以发挥成人中、初等学校对“三农”的重要作用，推动农村实用技术的普及，提高农民科学技术知识。

　　2．竞赛内容

　　以《河南教育》职成教版农村实用技术综合知识为内容。

　　3．组织报名

　　每乡镇限报3人，由县（区）教体（科）局组织报名，市教育局组织命题、监考和评卷，报名截止时间为4月20日，具体竞赛时间另行通知。

　　4．奖项设置

　　设一、二、三等奖。对获一、二等奖学生的辅导教师颁发优秀辅导教师奖，对组织好的单位设优秀组织奖。

　　各县（区）要认真组织，精心选拔，把这项工作作为促进成人中、初等学校教学研究工作深入开展的重要内容抓紧抓好，对领导重视，组织严密，效果（）明显的，市教育局将评为优秀组织单位，并给予奖励。

活动实施方案篇4

　　一、活动目的

　　通过感恩活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

　　二、活动时间：

　　11月25日的第四周（感恩节）。

　　三、活动地点：

　　学校内。

　　四、活动前期准备

　　1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

　　2．购买"黄丝带"，征集"感恩箴言"。

　　3．打印宣传资料，评分表等。

　　4．校园环境布置：展板。

　　5．将本次活动个精神深入到各个年级，保证活动的.影响力与完整性。

　　感恩节活动的开展：

　　班级活动：

　　1、开展"我为家人服务"活动，每天向家人做一件事情，说一句"爱你、感谢你"之类的话。

　　2、教育引导幼儿走入社会，会主动用语言向家人、身边人表达谢意。

　　幼儿园活动：

　　1、幼儿园环境创设，收集感恩箴言。

　　2、和亲子操活动结合，幼儿亲手给父母绑上黄丝带。

　　3、在活动周，每天播放感恩音乐。

　　教师活动：

　　组织教师开展"祝福与感恩"活动，建立爱心树。

活动实施方案篇5

　　一、指导思想

　　以“党的十八大”精神为指导，以喜迎“双节”、扮靓城市、美化乡村、服务民生为目标，通过各乡（镇）人民政府、街道办事处、各村委会齐抓共管和广大居民群众共同参与，努力改善城乡环境卫生整体面貌，提高城乡环境整体管理水平，以崭新的面貌迎接“双节”的到来，促进全县经济社会又好又快发展。

　　二、整治范围及时间

　　全县18个乡（镇）、街道办事处。

　　本次整治活动时间：9月13日至10月12日。

　　三、整治内容及标准

　　详见《县城乡市容环境卫生综合整治内容标准及评分细则》（见附件）。

　　四、时间安排

　　（一）宣传发动阶段（9月13日—9月17日）

　　各乡（镇）、街道办事处要结合实际，研究制定本辖区的整治工作方案，要明确职责分工，精心组织，周密部署，确保整治活动顺利开展。

　　（二）综合整治阶段（9月18日—10月12日）

　　县城管中心和各乡（镇）、街道办事处要按照各自管理范围和权限，提高标准，强化措施，突出重点，落实任务，扎实推进整治活动的开展。要对各自管理的工作进行全面排查，对影响市容的现象进行全面整改，通过边宣传、边排查、边整治、边巩固，建立规范化、长效化的城市管理长效机制，使整治活动取得实效，全面推进城市管理工作的科学发展、健康发展。

　　五、工作要求

　　（一）加强领导，明确责任

　　县城管中心和各乡（镇）、街道办事处主要负责同志要高度重视，认真安排部署此项工作，明确责任分工，对照本方案，精心组织，确保按时完成任务。

　　（二）标本兼治，长效管理

　　坚持突击性整治和长效管理相结合。进一步明确管理范围和责任，健全机构，充实人员，配齐队伍，强化日常管理措施，逐步建立和完善城市环境管理长效机制，加强监督检查和目标考核，保持城乡环境面貌常洁常新。

　　（三）加强宣传，营造氛围

　　充分发挥舆论导向作用，宣传典型经验，展示整治成果，发挥环境整治凝聚人心、提振精神的作用，为顺利推进环境综合整治营造良好的.舆论氛围，开创全民参与、携手推动环境整治工作的新局面。

　　（四）严格督查，落实奖惩

　　县政府将成立县迎“双节”城乡市容环境卫生综合整治活动督导组（以下简称“督导组”），对县城管中心和各乡（镇）、街道办事处整治情况进行检查验收评比。综合整治阶段开始后，各督导组每周至少要督导检查2次，对被督导单位分别进行评分排位，同时每周印发督查专报，通报督查情况。综合整治活动结束后，县政府将对综合评比前3名的进行通报表扬，并由县财政分别给予第一名5000元、第二名3000元、第三名1000元的资金奖励；对排名后3位的，给予通报批评。

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