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欢庆元旦主题活动方案
为了确保事情或工作扎实开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案具有可操作性和可行性的特点。方案应该怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的欢庆元旦主题活动方案，欢迎大家分享。
欢庆元旦主题活动方案1
活动目的：
1、让同学们在轻松、欢乐气氛迎接新的一年的到来。
2、通过各种游戏，使同学们在游戏中懂得团结协作的精神，培养同学们的团队精神。
活动形式：主题班会
主持人：沈弋斐、蒋涵宇
活动时间：12月27日
活动内容：游戏
一、引言
沈xx：仿佛就在昨天，我们还拉着春姑娘的衣角蹦跳、嬉戏。
蒋xx：仿佛就在昨天，我们还帮着秋婆婆一起细数着丰收的果实。
沈xx：当时间老人摇着铃儿一路欢歌，那越来越近的铃声告诉我们，又是一个新年到来了。
蒋xx：新年的阳光将洒在我们的身上，新年的春风将吹在我们的脸上。
沈xx：今天，我们欢聚一堂、快乐游戏；
蒋xx：今天，我们激情满怀、心潮澎湃；
共：今天，我们送去我们的祝福；带着祝愿、带着嘱托；埋藏已久的'期盼，化做今日相逢的喜悦，在这新年到来之际，首先祝大家新年快乐！“庆元旦、迎新年”主题班队活动现在开始。
二、《冲破封锁线》
沈xx：今天，我们相聚在这里游戏，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！
蒋xx：第一个游戏名为《冲破封锁线》，游戏规则：由两个主持人上场拉住一条跳绳，再请5名小朋友上场，用布蒙住眼睛，原地旋转3周，然后去冲破封锁线，首先冲到者为胜。
沈x：请宣澍苗、谢子轩、金一帆、张权昊、唐云泽上场
（游戏结束）
蒋xx：恭喜xx同学获《冲破封锁线》优胜
三、结束语
沈xx：欢乐的时光总是那么短暂
蒋xx：伴随着，时间的临近，我们即将告别20xx，迎来崭新的20xx
沈xx：过去的一年，我们有泪水更有欢乐；
蒋xx：过去的一年，我们有汗水更有掌声；
沈xx：在新的一年里，我们继续追求创造，探索实践；
蒋xx：在新的征程中，我们努力奋斗自强，勇敢向前。
沈xx：新年是新的乐章，
蒋xx：用我们的行动，
沈xx：用我们的奉献——
蒋xx：迎接充满希望的20xx！
沈xx：让我们全体起立，唱响《新年好》，在歌声中迎接新的一年的来临。
（歌曲结束）
合：“庆元旦、迎新年”主题班队活动到此结束，祝老师们身体健康，阖家欢乐！祝同学们学习进步，万事如意！
欢庆元旦主题活动方案2
一、设计思路：
为了让孩子们感受节日的气氛，我园将开展以“欢庆元旦”为主题的一次大型文艺演出，通过文艺演出，让幼儿知道一月一号是元旦，是每一个新年的开始，让幼儿在欢乐中度过一个难忘的元旦。
二、活动目标：
1、让幼儿知道什么是元旦，感受节日带来的欢乐气氛。
2、让幼儿在表演中展现自己，增加幼儿的'自信心。
3、通过活动加深师生之间的情感。
三、活动组织者：
实验小学幼儿园全体教职员工
四、活动时间：
20xx年12月31日
五、活动地点：
幼儿园内一楼大厅
六、活动对象：
全体幼儿
七、注意事项：
1、活动中八位老师分工负责，注意幼儿的安全，让幼儿有序的参加活动。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、参加活动不拥挤、要排队进场、候场、退场。
八、活动流程：
1、播放新年歌曲，在节日的愉快氛围下，家长入场，坐在家长席内。
2、各班老师组织幼儿入场，并在大厅左侧候场。
3、钟园长致辞，将新年的祝福送给大家。
4、主持人上场致辞，活动开始。
5、幼儿文艺表演。
6、主持人致辞，活动结束。
附节目单
一、开场：古诗联唱——阳光班，海洋班，彩虹班
二、舞蹈：《串烧》
三、快板表演：《弟子规》
四、诗朗诵：《我长大了》
五、英语话剧：《小红帽》
六、舞蹈：《胖娃搬西瓜》
七、舞蹈：《七彩画笔》
八、小班舞蹈：《布法罗女孩》
九、舞蹈：《我和小音符》
十、中文童话剧：《小蝌蚪找妈妈》
十一、歌曲：《爱上幼儿园》
欢庆元旦主题活动方案3
主题来源：
元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢庆元旦”的主题活动。
活动日期：20xx年12月31日下午
活动地点：中一班活动室
活动目标：
1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。
2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。
3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。
活动准备：
《新年好》《恭喜恭喜》的音乐、各种布置活动室的操作材料、小奖品等。
活动过程：
一、教师讲述元旦的由来。
提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）
提问：小朋友们，你们知道元旦是什么意思吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的'开始、一年的第一天。
引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子、唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。）
二、引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？剪窗花、制作贺卡、拉花、礼物。跟别人说祝福语等，之后师幼一起布置活动室。
三、欣赏自己布置的环境后播放《新年好》音乐，幼儿载歌载舞。
四、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望。让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。
五、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？鼓励幼儿在集体面前表演节目。
六、与同伴或老师互说新年祝福话，互赠礼物。
七、在《恭喜恭喜》的歌声里感受过年的气氛。
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