幼儿园幼儿自理能力比赛活动方案

幼儿园幼儿自理能力比赛活动方案（精选7篇）

　　为确保事情或工作顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园幼儿自理能力比赛活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　幼儿园幼儿自理能力比赛活动方案 1

　　一、活动目的：

　　1、通过有趣的比赛活动，让孩子感受到自己长大了，引导幼儿懂得自己的事情要自己做。

　　2、通过比赛满足幼儿表现欲，进而落实幼儿生活教育功能，训练幼儿健全的体魄，增进团队精神。

　　二、活动对象及地点：

　　在园全体幼儿，在幼儿园内大厅

　　三、活动形式及时间：

　　1、活动时间：20xx年12月29日9:30-11：30

　　2、活动形式：

　　①各班教师组织孩子在大厅进行比赛，对家长进行宣传并配合本次活动，在家多让幼儿练习。

　　②在班级评比的基础上，各班按推荐3名幼儿参加幼儿园决赛。

　　3、活动内容

　　小班：穿外衣-裤子-鞋子

　　中班：穿外衣-裤子-鞋子-叠被子

　　大班：穿外衣-裤子-袜子-鞋子-叠被子

　　（注：衣服：小、中班拉链，大班纽扣；鞋子波鞋或运动鞋；被子为幼儿园棉被）

　　四、比赛规定时间：

　　小班、中班、大班都按用时最短为胜。

　　五、推荐参加决赛人数：

　　每个班3人，年级各12人

　　六、活动规则：

　　（1）参赛幼儿衣服穿好后，要求幼儿检查是否穿得整齐、领子翻平。

　　（2）鞋子是否左右穿反，要求袜跟能对着脚跟。

　　（3）叠被子方法：先将被子全部打开，然后找出被子中线，先将靠自己的一边向中线折叠，然后再折另一边，再将左右两边向中线对折，最后将被子合起来。

　　（4）每班参赛者3人，按最快的时间冲到终点及完成的最好的为胜。按最快时间最好的评出一、二、三名。分别颁发奖状奖品。

　　（5）幼儿前的数字代表本小朋友的'号牌，并请教师们帮孩子把号牌贴在小朋友的腰上。

　　七、奖项设置：

　　设一等奖6名、二等奖12名、三等奖18名。

　　八、工作人员安排

　　统筹：柯小惠

　　记录人：丁玲

　　主持人：谢静

　　照相：徐艳琴

　　写奖状：邱婷

　　幼儿比赛时，旁边要有一位自己班的教师在，帮幼儿脱衣服、鞋袜和弄开被子等。

　　九、活动程序

　　1、小班年级组进行比赛。

　　2、中班年级组进行比赛。

　　3、大班年级组进行比赛。

　　4、园长发言。

　　幼儿园幼儿自理能力比赛活动方案 2

　　一、策划人：

　　许露诗

　　二、活动时间：

　　20xx年10月21日下午2：10—2：30

　　三、活动地点：

　　3号宿舍

　　四、活动主题：

　　整理床铺，我最棒。

　　五、活动分析：

　　如今的幼儿娇生惯养，大部分的事情都是由家长包办，幼儿的生活自理能力较弱，通过本活动，引导幼儿怎样学会叠被子，幼儿能自己整理好床铺，提高他们在这方面能力。

　　六、活动目标：

　　1、学习叠被子，并能整理好自己的床铺。

　　2、在教师的示范及同伴的帮助下，掌握整理床铺的基本方法。

　　3、培养独立的生活自理能力。

　　七、活动准备：

　　每人一张小床、小被子、小床单、小枕头、相机。

　　八、活动过程：

　　1、请幼儿坐在自己的小床上。

　　2、老师与幼儿回忆如何正确的叠被子、整理床铺的方法。

　　①在床上把被子展开平铺，长边对着自己。

　　②找四个角，将被子对折。

　　③再找四个角，再将被子对折。

　　④再对折，将被子整理成小方块。

　　⑤被子叠好后放到床尾。

　　⑥把枕头放平整。

　　⑦把床铺铺平整。

　　3、请幼儿走到自己的小床边，以正确的方式练习叠被子和整理床铺。

　　4、引导叠得不好的幼儿；并让叠得好的幼儿帮助叠得不好的幼儿，让幼儿懂得在别人遇到困难时，要给予帮助。

　　5、让幼儿欣赏劳动的成果，体验成功的'喜悦，并发现不足之处。

　　九、教师小结：

　　小朋友学会了整理床铺的方法。从今天起，不管在家还是在园小朋友都应该自己做这些事。比一比，看谁是一个自己的事情自己做的好孩子。

　　十、活动延伸：

　　引导幼儿养成在家自己叠被子，并能整理好自己的床铺。

　　幼儿园幼儿自理能力比赛活动方案 3

　　生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力。主要包括自己穿脱衣服、鞋袜、收拾、整理衣服和床铺，独立进餐和洗盥，自己洗脸、洗脚和小手帕等。为了提升幼儿的自理能力，增强幼儿的自我管理意识。我园在本月将举办“我能行”幼儿自理能力比赛。

　　一、活动目的：

　　1、通过有趣的比赛活动，让孩子感受自己长大了，引导幼儿懂得自己的事情自己做。

　　2、通过比赛满足幼儿的表现欲望，让幼儿感受到集体活动带来的快乐。

　　二、具体时间内容安排

　　大班：20xx年3月29日15：30——17：30

　　中班：20xx年3月30日15：30——17：30

　　小班：20xx年3月31日15：30——17：30

　　三、活动地点：

　　幼儿园操场

　　四、参加人数：

　　全体幼儿202名

　　五、比赛项目

　　1、大班：整理床铺

　　比赛规则：六人为一组，同一时间开始整理床铺，要求叠好被子、放好枕头，完成后举手示意，看谁又快又好。

　　2、中班：折叠衣服

　　比赛规则：六名幼儿为一组，幼儿站在桌子前，比赛口令开始，将衣服脱下，翻好衣服，然后在桌子上折叠衣服，完成后举手示意。

　　3、小班：穿鞋

　　比赛规则：六名幼儿分1组进行比赛，听到口令比赛开始，将鞋脱在爬爬垫前，幼儿爬过爬爬垫，拿上指定的物品，快速爬回，然后穿上鞋子，穿好的'幼儿举手示意。

　　六、奖项设置

　　一年级组为单位，各一等奖1名（奖牌一枚、奖状一张、亲子手工卡2套）；二等奖1名（奖牌一枚、奖状一张、亲子手工卡2套）；三等奖1名（奖牌一枚、奖状一张、亲子手工卡2套）；自理“小能手”（

　　奖状一张、亲子手工卡2套、参与即得）。

　　七、家长配合

　　家长可以结合本次比赛项目在家中对幼儿有意识的进行自我能力锻炼，恳请各位家长调整好时间，观看您宝贝的表现哟！预祝宝宝比赛取得好成绩！

　　八、比赛流程

　　1、家长进场

　　2、选手入场

　　3、升国旗

　　4、领导讲话

　　5、园长讲话

　　6、开始比赛。

　　幼儿园幼儿自理能力比赛活动方案 4

　　现在的小孩大多是独生子女，生活条件优越，由于家长包办代替过多，大多数幼儿差不多上饭来张口衣来伸手，很多小孩自理能力相对较弱。小班的小孩自入园以来在老师和家长的协同指导下自理能力尽管获得非常大进步，然而依旧有很多小孩自理意识相对较弱，自理能力不强，为了进一步提升小孩自理意识，提高小孩的自理能力，帮小孩树立靠自己，我能行的思想观念，让小孩们学会照顾自己，增强自信心。因此设计了本次“我能行，我最棒”自理竞赛的活动。

　　一、活动目标：

　　1、通过活动，促进各班加强对幼儿生活自理能力的培养，并促进幼儿躯体的'协调性和灵活性进展。

　　2、通过活动，提高小孩的生活自理能力，学会穿脱衣服、鞋袜、整理玩具等差不多的生活技能，养成幼儿“自己情况自己做”的良好习惯。

　　3通过班级之间的竞赛，增强小孩的竞赛意识和集体荣誉感。

　　二、活动时刻：

　　11月20日四、活动地点：新华园

　　三、活动主题：

　　我能行，我最棒主持人：马珺六、活动预备：

　　1、各班上报参赛名单，竞赛材料及用品（桔子若干，放桔子的盘子，垃圾桶，毛巾架，毛巾，衣服、鞋子等）由两个班级共同安排。

　　2、学习开场律动《我确实非常不错》（由各班教师负责教小孩）

　　3、在园内走廊上方挂横幅，横幅内容为20xx—20xx学年“我能行，我最棒”小班幼儿自理能力竞赛”（南海艺术幼儿园新华园），统计表每评委一份。提早领取奖品。

　　4、场地安排：幼儿分组坐在两端，参赛的地点在中间

　　5、活动人员安排：

　　6、按秒表人员：各班家长各四名记分数人员：

　　四、活动过程：

　　1、集体开场舞《我确实非常不错》

　　2、自理能力竞赛赛前规则讲明：

　　（1）剥桔子

　　每班八名幼儿参赛，分两组进行，一分钟内剥出数量多者获胜（要求：桔子必须放到指定的盘子里，桔子皮送到垃圾桶里。剥出的桔子需保持完整）

　　（2）挂毛巾

　　每班八个幼儿分两组参赛，前四名幼儿下毛巾（30条）后四名幼儿挂毛巾，用时最短者获胜。（要求：放—毛巾平铺盆里，挂—一块挨着一块依次挂好）

　　（3）穿衣服

　　每班八名幼儿参赛，分两组竞赛，每次每班派出四名幼儿参加，每位幼儿一次机会，参加竞赛的幼儿自己拿好衣服、鞋子、分班成一路纵队坐在椅子上，听到主持人的口令开始竞赛，以记时的形式开展。用时最短者获胜。（要求：参赛幼儿衣服穿好后，要求穿得整齐、领子翻平，拉链正确、鞋子左右不穿反）

　　（4）整理图书

　　每班四名幼儿参赛，分两组进行，每次30本图书，听到指令后把书依次放在书架上。（要求：封面朝上，摆放整齐用时最短者获胜。）

　　（5）分玩具

　　每班四名幼儿参赛，分两组进行，听到指令后幼儿依次把把玩具按颜色快速分类，用时最短者获胜。（要求：每人一盒同种形状的玩具，要要求放到指定的盒子里）

　　五、奖项设置：

　　（每个项目各设）一等奖一名二等奖一名三等奖一名

　　六、结束：

　　园领导发言，颁发奖状奖品注：相关人员安排：

　　各班1位教师带竞赛幼儿到相对应的场地，确定幼儿是否对号入座。幼儿竞赛结束后由该教师带回，换另一批幼儿参赛。该教师把竞赛材料及用品重新取出放入篮内。

　　幼儿园幼儿自理能力比赛活动方案 5

　　一、活动目标：

　　1、通过活动，提高孩子的生活自理能力，学会穿脱衣服，鞋袜、系鞋带及叠衣服、被子等基本的生活技能。

　　2、在有趣的比赛活动，让孩子感受自己长大了，引导幼儿懂得自己的事情自己做。

　　3、通过班级之间的'比赛，增强孩子的比赛意识和集体荣誉感。

　　二、活动时间与项目：

　　时间：2013年9月30日上午9:10，地点：音乐室穿衣服、穿鞋子、叠被子

　　三、参赛人员：

　　全体幼儿

　　四、活动准备衣服：

　　24件，被子：12张，桌子：12张

　　五、比赛形式与规则：

　　1、各班1名教师当评委(隔壁班级互换打分)，1名教师和保育员负责叫人与照看幼儿。

　　2、分年段进行，每次每班派出6名幼儿参加，每位幼儿一次机会，参加比赛的幼儿自己拿好衣服、鞋子、分班成一路纵队站好，听到主持人的口令开始比赛，以记时的形式开展。

　　3、评判要求：

　　(1)参赛幼儿衣服穿好后，要求穿得整齐、领子翻平，钮扣正确、一一对齐。

　　(2)叠被子方法：左边折向中线，右边这向中线(重叠)六、奖项制定小能手奖：4分钟内完成所有规定项目者，衣服、鞋袜正反穿着正确，物品摆放整齐者。

　　进步奖：4分钟外完成所有规定项目者，衣服正反穿着正确，衣服、鞋袜正反穿着正确，物品摆放整齐者。

　　幼儿园幼儿自理能力比赛活动方案 6

　　活动参与人员：

　　小班组的幼儿及教师

　　活动时间：

　　20xx年5月10日下午2：50准时开始

　　活动地点：

　　幼儿园二楼多媒体教室

　　活动打印奖状、写幼儿获奖名字:

　　沈婷佳

　　活动拍照：

　　张培

　　活动记时员：

　　莫秋连、顾欣、毛晓莉、中一班、中三班实习生

　　活动目标：

　　1、通过穿裤子、鞋子比赛，锻炼幼儿的动手能力和动作协调能力。

　　2、增强幼儿的集体荣誉感。

　　活动准备：

　　1、参赛幼儿裤子、鞋子，椅子5把

　　2、活动记录表、纸、笔等。

　　3、奖状、各班名单。

　　活动过程：

　　一、主持人介绍

　　1、主持人讲话及介绍裁判老师等。

　　2、介绍比赛的规则。

　　二、比赛过程

　　1、36名幼儿分成6组进行比赛，一组为6人进行比赛，听裁判的口令比赛开始，以记时多少为准，记时最快先穿好的.幼儿举手示意表示胜利。

　　2、统计老师根据幼儿记时的快慢来统计结果，统计出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。

　　3、比赛统一评分标准，各班维持好秩序。

　　三、颁奖

　　1、颁奖老师为获奖的小选手们颁发奖状，并拍照留念。

　　2、主持人总结“小班组穿裤子、鞋子比赛”活动。

　　幼儿园幼儿自理能力比赛活动方案 7

　　一、设计思路：

　　著名教育家陈鹤琴先生提出"凡是儿童自己能做的，应当让他自己做"。新《纲要》中也明确指出：要培养幼儿具有基本的生活自理能力。对于小班孩子来说，自理能力的培养十分重要。为了进一步提高小班幼儿的生活自理能力，激发幼儿在自我服务过程中体验自己做事的快乐，养成良好的生活习惯，故决定举办小班幼儿自理能力比赛。

　　二、活动目标：

　　1、引导幼儿自己的事情自己做，提高幼儿自我服务意识。

　　2、在给宝宝喂食的过程中提高幼儿的手眼协调性。

　　3、通过比赛鼓励幼儿独立进餐，提高幼儿的动手操作能力及小肌肉群的发展。体验成功的.快乐，树立自信心。

　　三、活动时间：

　　四、活动准备：

　　1、参赛对象：小班全体幼儿

　　2、比赛材料:玻璃珠、汤匙、娃娃头、小篮子

　　3、场地准备：幼儿园操场。

　　4、幼儿园为幼儿准备小礼品。

　　五、评委：

　　园长、保教主任、各班选派一名教师

　　六、活动程序：

　　1、主持人介绍比赛注意事项：

　　2、比赛方法、规则、要求：

　　（1）每个班级请5位宝宝。听到口令后开始喂食，每次只能喂食一个。

　　（2）看谁在规定的时间内<一分钟>给娃娃喂食最多为胜。

　　七、颁奖：

　　分别以幼儿的喂食数量为评分标准，喂食最多者为胜。

　　八、具体分工：

　　现场总指挥：

　　策划：

　　组织：

　　场地布置、物品准备：

　　礼品准备：

　　摄影：

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