五子棋活动方案

五子棋活动方案（通用17篇）

　　为了确保活动能成功举办，常常需要预先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是小编精心整理的五子棋活动方案，欢迎阅读与收藏。

　　五子棋活动方案 篇1

　　一、指导思想：

　　五子棋课是我校义务教育阶段对学生培养爱国情感，推广体育文化知识，开发逻辑思维能力，提升心理素质的一门校本课程，通过学习必将对学生拥有自信的人生起到积极的积淀作用。五子棋能促进学生的品行、智力、审美及身心等综合素质的和谐发展。五子棋起源于我国，这有利于弘扬我国的传统民族文化，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，并对我国现代化建设能起到积极地推动作用。

　　二、课程实施总体目标：

　　五子棋课的教学目的是培养爱国主义情感和良好的棋德意识，使学生系统、准确的掌握五子棋的基础知识及基本比赛方法，培养学生对五子棋的兴趣，逐步提高他们的五子棋的对弈水平，发展学生的思维、动手、与别人合作、搜集信息等综合能力，特别是独立解决问题的能力。并培养学生的.规则意识，时间观念，陶冶学生良好的情操，增加他们的生活情趣。

　　三、社团简介

　　常下棋，可以减少浮躁之气，增加严谨之风;有助于增强人们做事的计划性和灵活性;有助于培养坚毅顽强的意志品质和机动灵活的战略战术意识。五子棋社团为爱好下棋同学提供了一个展示自我的舞台，提供了一个结交朋友的场地，提供了一个休闲益智的空间。“以棋会友”是我们的宗旨，“乐在棋中”是我们的目标。在这个棋乐融融的社团里，你会体会到一家人的温暖。

　　四、活动地点

　　三(6)班教室

　　五、活动措施

　　1.通过讲故事、观视频等辅助手段激发学生学习兴趣，了解五子棋相关知识，学会现代连珠五子棋的规则。

　　2.通过由学生自选对手比赛，以及擂台赛、淘汰赛等方式进一步提高学生比赛的兴趣和水平。

　　3.每节课用五分钟左右的时间让学生进行棋类信息发布，培养学生注意关注并搜集棋类信息的能力和习惯。

　　六、考核评价：

　　学生基本上掌握五子棋的基础知识及基本比赛方法，能够对对五子棋产生浓厚的兴趣，逐步提高五子棋的对弈水平，发展学生的思维、动手、与别人合作、搜集信息等综合能力，有一定的独立解决问题的能力。

　　五子棋活动方案 篇2

　　一、活动名称：

　　xx高校联盟棋艺大赛五子棋大赛

　　二、活动对象：

　　xx各高校

　　三、活动宗旨：

　　友谊、奋进、团结、理解

　　四、活动时间：

　　XX年04月02日（初订）

　　五、活动地点：

　　xx医科大学小礼堂

　　六、活动目的：

　　为了活跃大学校园气氛，丰富大学校园文化生活，展现大学生良好的精神风貌和深厚的文化积淀，同时增强各学校的集体凝聚力与高校间的联系，让学生们以棋会友，提高其综合素质，经高校棋社联盟商讨决定由xx医科大学社承办此次“xx高校棋社联盟棋艺大赛五子棋组比赛”。

　　七、组织单位：主办：xx医科大学学校团委

　　策划承办：社团联合会社

　　赞助单位：xxxxx

　　八、活动方式:

　　高校团体赛

　　九、活动流程：

　　⑴、前期宣传：

　　②在03月20日下发比赛通知到高校，请各高校先行选出5名选手参加比赛，并向比赛组织单位提交选手名单;

　　③各高校代表于04月02日早10:30分到xx医科大学小礼堂抽签决定对阵情况。

　　⑵、活动现场：

　　①当天上午08:30工作人员开始布置现场（25张桌子，80把椅子）;

　　②10:30时前工作人员统计各比赛班级参赛选手及负责人的到场情况;

　　③上午11:30时开幕式正式开始。

　　④比赛规则:

　　1）本次比赛为团体赛;比赛采用三局二胜制,胜局多的团体进入下一轮,如胜局相同，则团体内平局双方加赛一局，直至决出胜负;

　　2）比赛先后手在比赛前猜硬币决定;

　　3）比赛时间规定:五子棋组每局上限30分钟,每位选手各15分钟,超时判负;

　　4）比赛当天参赛选手11：00 到场;

　　5）比赛中如有争执，有组委会裁定。

　　6）比赛全部结束后，由xx高校棋社联盟宣布比赛结果，并为获奖学校颁发奖状，并以放置展板、在校报上发表简讯等方式向全校师生公布比赛结果，展现本次活动风采。同时总结本次比赛活动经验及不足，为以后的`比赛提供借鉴。

　　xx医科大学社团联合会社

　　附：五子棋的比赛规则如下：

　　〖1〗 黑先、白后，从天元开始相互顺序落子；

　　〖2〗 最先在棋盘横向、纵向或斜向形成连续的同色五个棋子的一方为胜；

　　〖3〗 黑棋禁手判负、白棋无禁手。黑棋禁手有“三、三”、“四、四”和“长连”，

　　包括“四、三、三”和“四、四、三”。黑棋只能以“四、三”取胜；

　　〖4〗 如分不出胜负，则到为平局；

　　〖5〗 五连与禁手同时形成，判胜；

　　〖6〗 黑方禁手形成时，白方应立即指出。若白方未发现或发现后不立即指出，反而

　　继续落子，则禁手失效，不再判黑方负。

　　五子棋活动方案 篇3

　　一、指导思想：

　　五子棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于学生智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增强学习生活中的计划性和灵气性，增进友谊，陶冶高尚情操它还能丰富人们的文化生活，增进友谊，陶冶高雅情操。

　　二、活动价值：

　　1．教育性：结合有关典故，进行民族精神教育，培养爱国主义精神。同时有助于逻辑思维、顽强勇敢、坚毅沉着和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，有利于学生儒雅、大气、灵气、静心等情操的陶冶。

　　2．规则性：没有规矩难成方圆。五子棋棋的走法具有一定的规则，评判一盘棋的输赢也符合一定的规则，你要参与必须遵守它的规则，学生在训练、下棋的过程中潜移默化养成遵守规则的良好习惯，对于学习以及今后的.社会生活得以受益。

　　3．趣味性：棋类，对于学生来说本身具有较强的兴趣，又有易学、携带方便，不受竞技场地限制等优点。学校营造一些特色的环境，让学生感受到浓厚的氛围，充分体现我校的特色，同时多举行不同层次，不同层面的比赛，使学生感受到五子棋棋的浓厚兴趣。

　　4．竞技性：五子棋是一项竞技项目，对弈双方都想赢。而“棋局如人生”，复杂多变、风云突起、难以把握。通过训练，可以帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，增强战胜困难的意志、毅力和勇气，培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。

　　三、活动目标：

　　①学生掌握五子棋的历史渊源，培养学生的爱国情感和良好的棋德意识，如比赛中要有胜不娇，败不馁的良好心理素质。

　　②通过下五子棋，培养学生尊重他人，愿意与他人合作和沟通的意识，为学生的良好人生发展奠定基础。

　　③通过讲解与练习，努力促进每一位学生的逻辑思维，对于水平较高的学生，想办法给予奖励，使其更加积极地学习。

　　四、活动思路：

　　五子棋入门容易，趣味性强。活动中，分两部分内容，第一部分先讲解五子棋入门的基本知识，包括其历史渊源，基本下法，比赛规则及决杀棋点等，学习这部分知识时，采取讲练结合的方式，即教师讲述十五分钟，学生练习三十分钟，引导激发学生学习的兴趣；第二部分采用习题与解答的形式进行综合训练，并进行小组比赛、个人比赛等方式来巩固掌握所学的知识点。借以培养学生良好的合作意识，体会下棋的乐趣，要积极乐观地对待人生。深刻体会“没有规矩，不成方圆”的辨证道理。

　　五、活动对象：

　　全体学生参加。

　　六、活动时间：

　　每周五下午第三节课外活动时间。

　　七、活动安排：

　　第十一周：连珠五子棋的概述

　　第十二周：棋盘、棋子、记谱方法

　　第十三周：连珠五子棋的术语

　　位第十九周：连珠五子棋的开局与口诀

　　第二十周：追下取胜

　　第二十一周：一子双杀

　　五子棋活动方案 篇4

　　活动前言：

　　楚汉相争，是智能的较量，让中国象棋带入我们进入那没有硝烟的战争中；谁先连珠，是智力的斗争，让五子棋带引我们走入那获胜的喜悦里。在棋类的对弈中，我们可以明白许多人生的道理，可以帮助我们锻炼自身的洞察力，学会以全局观念看待问题，提高分析问题的能力。其实古人一个非常贴切的比喻，讲人生就是一场棋。仔细想想也是挺有寓意的。很多时候就是在抉择时，会举棋不定。在这竞争日趋激烈的新生代，在这知识日益重要的新纪元，在这娱乐日益需要的新时代，我们选择的每一步都是极有可能影响着我们未来的.何去何从。

　　一、活动背景：

　　为了丰富和活跃校园文化生活，提高我院学生的综合素质，增强学生之间的友谊和竞争意识，营造健康向上的氛围。

　　二、活动目的：

　　1、丰富我院师生业余生活促进师生间的了解。

　　2、增进师生之间交流。

　　3、调动我院学生参与活动的积极性。

　　4、为了丰富和活跃校园生活，增加学生之间的友谊，丰富学校科技文化艺术节的活动内容，提高我院学生身心素质，推进我院社会主义精神文明建设，增强同学的竞争意识。

　　三、参与对象：

　　我院所有学生。

　　四、活动时间和比赛地点：

　　11月7日-11月8日 食堂1楼(暂定)

　　五、活动内容及流程：

　　1、活动报名者以自愿方式报名为主，也可以以系为报名单位集体报名，报名者一旦报名，除了代表个人外也代表所在系。

　　2、比赛原则上按报名人数多少进行抽签海选淘汰赛，使人数最终剩下12人进入复赛。

　　3、十二名选手进入复赛后通过抽签进行分组，分为2组，每组6人再进行循环赛3轮(一人一天赛6轮)最后小组前3名进入最后决赛阶段交叉淘汰赛。

　　4、进入决赛阶段比赛者最后进行3轮比赛，决出冠、亚、季军和优秀者，分别授予证书，并有精美礼品奖励。

　　5、进入复赛、决赛阶段者，分别给所在专业加分，按分高低最终评出本次比赛优秀团体奖 (前三名)。

　　6、所有获奖者和集体将公布全院。

　　六、具体安排(比赛规则)：

　　1、比赛时间象棋40分钟，五子棋35分钟，以快棋形式一局决胜负。

　　2、如出现平局，可适当放宽一定时间至决出胜负(15-20分钟左右)

　　3、比赛中不得悔棋，如悔棋员选手直接取消比赛资格，并判另一方获胜.

　　4、大赛期间，不得在比赛场地大声喧哗、肆意打闹影响比赛正常进行，情节严重者将给予警告并扣除其所在专业部分得分。若出现辱骂、打架等严重影响比赛正常进行行为或者违反体育竞赛道德的棋手，将被取消个人参赛资格，所属队伍也无权获得任何奖项。

　　七、活动宣传：

　　1、由院学生会宣传部以海报方式告示全院。

　　2、由广播站以广播方式告示全院。

　　3、由纵横棋社策划传单并发至各班。

　　4、各赞助商以横幅方式告示全院。

　　5、各专业班长、文体委员在本班宣传，协助开展此次活动。

　　八、活动分工：

　　1、成立“纵横杯”大学生象棋、五子棋大赛组委会，主要负责此次比赛，成员由纵横棋社社长和各部部长担任。

　　2、院学生会团体部纵横棋社主要承担此次活动。

　　3、院学生会团体部其余各社团协助此次活动。

　　九、奖品设置：

　　1、象棋：一等奖1名，精美礼品及荣誉证书；二等奖2名，精美礼品及荣誉证书；三等奖3名，精美礼品及荣誉证书。

　　2、五子棋：一等奖1名，精美礼品及荣誉证书；二等奖2名，精美礼品及荣誉证书；三等奖3名，精美礼品及荣誉证书

　　十、其它：

　　主办：院团委

　　协办：院学生会团体部

　　承办：院学生会团体部

　　五子棋活动方案 篇5

　　一、活动目的：

　　五子棋运动在我国有着深厚的`群众基础，随着国家体育总局将五子棋列为正式比赛项目以及全国智力运动会项目，更是得到了快速的推广。为了发展传统特色体育项目，开展好小学生五子棋运动，给小学生提供切磋棋艺、锻炼发展的平台，特举办本次比赛。

　　二、活动时间：

　　20xx年5月15日

　　三、活动地点和场地：

　　五子棋活动室

　　四、竞赛项目和竞赛办法

　　五子棋个人赛、采用国家体育总局棋牌运动管理中心的《中国五子棋竞赛规则》

　　五、活动组织

　　(一)组织领导：王秋丽

　　(二)裁判长：王秋丽

　　(三)编排：王丽

　　(四)裁判：王丽、于红梅、才治国、薛静华、楚丽媛、李聪

　　六、参赛资格

　　在校小学生均可报名参加，每班选派八名选手参赛(男女不限)

　　七、分组情况

　　五六年级为儿童甲组，三四年级为儿童乙组，一二年级为儿童丙组

　　八、竞赛方法：

　　(一)个人赛分组比赛。

　　(二)竞赛制度：瑞士积分制九轮。

　　(三)比赛时限:采用30分钟共用时。

　　(四)名次计算:

　　积分编排制比赛依次比较得分、对手分、中间对手分、胜局数区分名次，均为高者列前。如再相同，则决定冠军归属的加赛快棋，否则名次并列。

　　九、录取名次与奖励

　　(一)比赛设立一、二、三等奖，每组前三名为一等奖，第四名至第八名为二等奖，第九名至第十六名为三等奖。

　　(二)奖励

　　一等奖、二等奖发给奖品和证书，三等奖发给纪念奖品。

　　十、报名方法与截止时间

　　(一)各班按照报名表填写好学生姓名和班级，统一交给康健老师

　　(二)截止日期为20xx年5月30日

　　(三) 5月1日中午在会议室对所有参赛选手进行比赛规则和注意事项集中培训

　　十一、未尽事宜另行通知。

　　五子棋活动方案 篇6

　　一、活动背景及目的

　　纵横交错的棋盘似未来百变的道路，黑白分明的棋子是历经风雨的人生。为了丰富和活跃校园文化生活，提高我校学生的综合素质，增强学生之间的友谊和竞争意识，营造健康向上的氛围。我们决定策划开展电气信息系五子棋大赛，为每一个拥有这方面爱好及特长的同学提供一个展现自我的平台，在棋类的对弈中，可以帮助每一名同学锻炼自身的洞察力，培养同学们的大局观和全面思考问题的能力，提高分析问题的.能力等。

　　二、活动组织

　　1）活动总负责：张祎 郭丹 王金生

　　2）活动策划：沈世玄 李媛媛 康浩

　　3）活动安排：张祎 康浩

　　4）活动地点：北京联合大学师范学院1215教室

　　5）活动时间： 5月7日-5月18日

　　6）参加人员：11级 12级 13级所有电气信息系同学均可报名参加，每班至少报名2人，限报5人。

　　三、活动内容

　　1、前期准备：

　　1）4月23日开会安排工作:由沈世玄负责绘制报名表格，然后下发至各班负责人，做好报名工作后，将报名人员进行统计，沈世玄 李媛媛负责制订总规则。

　　2）4月28日前将报名表统一交到沈世玄或李媛媛处。

　　3）5月3日12:15在1215进行抽签工作。

　　4）5月3日抽调后勤组及其它各组10名左右的裁判进行培训。

　　5）确定分组后，5月4日上午通知比赛人员，5月7日开始正式进行比赛工作。

　　6) 所需物品:8—10副的五子棋。

　　2、比赛过程：

　　1）负责人和裁判11:45到达比赛场地，进行准备工作，通知所有比赛人员于11:55—12:15到场，比赛于12:05正式开始。遇到上午五节课情况，延时或调整时间。

　　2）两人一组，预计15—30组，分3—4天完成所有比赛。

　　3）各组采取三局两胜制，按照正规五子棋比赛规则进行，胜方算通过海选可进行下一轮比赛，负方淘汰出局。

　　四、 注意事项

　　本次比赛，以友谊第一比赛第二为基本，各裁判员要做到公正公平，具体安排如下:

　　1）所有比赛人员要尊重对手，尊重裁判，遵守比赛规则，出现违反上述情况的同学可终止其比赛。

　　2）摄影技术组组长沈世玄、苏琳负责安排每个比赛日的摄影工作。

　　3）关于本次活动的未尽事宜，各班负责人将另行通知。

　　五、后续工作

　　1）宣传组负责撰写此次活动宣传稿件。

　　2）部员可以就此次活动，提出意见及建议。

　　五子棋活动方案 篇7

　　五子棋相传起源于四千多年前的尧帝时期，比围棋的历史还要悠久，可能早在“尧造围棋”之前，民间就已有五子棋游戏。有关早期五子棋的文史资料与围棋有相似之处，因为古代五子棋的棋具与围棋是完全相同的。在上古的神话传说中有“女娲造人，伏羲做棋”一说，《增山海经》中记载：“休舆之山有石焉，名曰帝台之棋，五色而文状鹑卵。”

　　在古代，五子棋棋具虽然与围棋相类同，但是下法却是完全不同的。正如《辞海》中所言，五子棋是“棋类游戏，棋具与围棋相同，两人对局，轮流下子，先将五子连成一行者为胜”。

　　一、活动背景：

　　五子棋在我国有着深厚的群众基础，随着网络的发展，更是得到了大力的.推广。特别是，而今棋类运动已成为居民朋友们业余生活中的一种交流学习的平台，它使居民朋友们在对弈中增长智慧、广结棋友，所以受到了广大居民朋友们的喜爱。为了满足广大居民朋友们切磋棋艺的要求、提高小区棋类竞技水平，同时给棋类爱好者一个相互交流的平台，我们组织了本次活动。

　　二、活动目的：

　　１、丰富小区居民业余生活。

　　２、增进小区邻里之间的交流。

　　3、调动居民参与活动的积极性。

　　4、为了丰富和活跃小区生活，提高居民们的身心素质,推进小区社会主义精神文明建设。

　　三、活动介绍：

　　1、活动时间: 20xx年8月21日 14:00

　　2、活动地点: 保利居委阅览室

　　3、报名时间：截止至20xx年8月19日16:30

　　4、报名方式：xx（回复）、QQ群（联系丁一帆）、现场报名

　　5、现场报名：保利居委 创新西路300弄32号

　　6、一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干。

　　五子棋活动方案 篇8

　　一、基本信息

　　1.活动主题：“迎新杯”五子棋大赛

　　2.主办单位：甘肃中医学院社团部

　　3.承办单位：甘肃中医学院棋类协会

　　4.参赛人员：甘肃中医学院所有学生报名参赛者

　　二、活动背景

　　为了欢迎新同学，以及丰富同学的课余文化生活。五子棋容易上手，男女老少皆宜，而且变化多端，趣味横生，引人入胜；不仅能增强思维能力，提高智力，而且富含哲理，有助于思考人生，修身养性。

　　三、活动目的

　　旨在给我院学生提供展现自我与相互交流的平台，让更多的棋类爱好者体验一下比赛的魅力，也为校园文化活动的健康发展献上自己的一份力量。

　　四、活动形式

　　1.限我院学生且自愿报名者参加本次比赛。

　　2.本次比赛分男子组和女子组，分别进行比赛，最终评出男子，女子一二三等奖。

　　五、比赛规则

　　见附则一

　　六、活动计划及工作安排

　　1活动准备阶段：10月29日-11月1日

　　（1）完成活动计划及申请书

　　（2）完成本次计划的宣传板

　　（3）确定比赛场所及项目申请经费

　　（4）成立协会内部的组委会，明确每位会员的分工与职责。

　　2活动报名阶段：11月1日-11月2日

　　（1）完成宣传及报名工作。

　　（2）完成比赛人员分组工作。

　　（3）完成比赛场所的布置工作

　　3活动比赛阶段：11月4日

　　（1）11月3日前完成比赛前准备工作。

　　（2）11月4日上午9:00——12：00进行预赛，并组织下一轮比赛的分组。

　　（3）11月4日下午决出获奖名次，并完成比赛。

　　（4）核算评分，确定准确无误后颁布比赛结果。

　　（5）将本次比赛结果上报社团部，院团委。

　　七、活动申请项目

　　1.申请宣传办一个。

　　2.申请九楼大学生活动中心作为比赛场所。

　　3.申请桌子30个，凳子60个。

　　4.预算经费及奖项设置见附则二

　　八、活动申请优势：

　　本协会会员都比较了解五子棋的比赛规则，对活动都很热心，能积极主动承担自己的.责任且经过一段时间的活动及交流使本协会会员都有一定的组织能力。

　　九、申请者承诺

　　以上活动情况属实，希望获得团委的理解和支持，我们一定积极热心的组织本次活动的有序展开，为校园文化活动的健康发展献上我们的力量。敬请院团委批准。

　　申请单位：棋类协会

　　20xx年10月28日

　　附则一

　　1、九楼大学生活动中心禁止吸烟。

　　2、比赛双方猜先。

　　3、比赛规则由裁判说明（如认为裁决有误可向组织者提出）。

　　4、本次比赛预赛实行淘汰制（一局定胜负），决赛为小组循环赛（计分制）。

　　附则二

　　1、鉴于棋类活动参与主体不同，一般男生远远多于女生，所以本次比赛分为男子组和女子组，其中男子组一等奖两名，二等奖四名，三等奖六名；女子组一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

　　2、由于本协会活动经费有限，故活动经费预算为240元。

　　五子棋活动方案 篇9

　　为促进学生的体育文化艺术交流，丰富我校学生的课余生活，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，为创建和谐校园添砖加瓦，现制定朱家镇中心小学学生五子棋比赛方案：

　　一、比赛项目：

　　五子棋

　　二、领导小组：

　　组长：周丕俊

　　副组长：高洪军康立鹏

　　裁判员:董淑清孟贵杰朱文霞刘玉娥

　　白艳萍周玉才侯艳

　　记录员:高玉成杨连柱顾兴权

　　照像:张俐佳

　　三、参赛人数：

　　每班男2女2

　　四、报名方法：

　　学生在班主任处报名，然后由班主任在20xx年6月16日上午将参赛学生名单统一交到少先队。

　　五、活动时间及地点：

　　比赛时间：20xx年6月17日下午第三节课

　　比赛地点：学校微机室

　　六、比赛赛制及规则：

　　赛制：所有比赛均采用淘汰制，每班参赛队员均三局两胜定

　　胜负。赛前采用抽签决定对阵。第一轮淘汰赛1-2学年产生前4强，第二轮仍然淘汰赛，胜出的为一、二名的.争夺者，负的为三、四名；3-4学年第一轮淘汰赛产生前3强，第二轮循环产生第一、二、三名。5-6学年第一轮淘汰赛产生前2强，第二轮为一、二名的争夺者。

　　规则：

　　1、摸子动子，落子无悔，严禁悔棋，无论对方同意悔棋与否，裁判立即将悔棋者判负。

　　2、比赛时间步时不超过30秒，对局不超过5分钟。

　　3、比赛时黑先、白后，从天元开始相互顺序落子（落子落在横竖线的交叉点上）

　　4、最先在棋盘横向、竖向、斜向形成连续的相同色五个棋子的一方为胜（先连成5颗者举手示意栽判，栽判认可后停赛，并定出胜负）。

　　5、如分不出胜负，则定为平局（走满225格为平局）。

　　6、对局中中途退场均判为负。

　　六、赛场环境要求：

　　①进入赛场的所有人员，必须保持赛场安静和维护良好的比赛秩序。

　　②赛场禁止零食，禁止一切有碍公共场所文明卫生的行为。

　　七、奖励办法：

　　个人奖项：1-2学年评出前四名，3-6学年评出前3名，5-6

　　学年评出前2名。（男、女都评）

　　集体奖项：一等奖：7分；二等奖：5分；

　　三等奖：3分；四等奖：2分

　　得分汇总为班级总分。

　　八、参赛棋手要求：

　　①比赛前对垒双方抽签定先走后走，每次下棋棋不得超过30秒。

　　②对局时，禁止随意离座或与任何人交谈及参考任何资料，禁止用棋具或借助纸笔等物对局势作分析研究。

　　③禁止以任何方式干扰对方分散对方注意力，禁止一切妨碍比赛正常进行的言行。

　　④对局进行中如有问题，应在自己走棋的时间内提出(遇对方犯规时例外)。发生争议时，应当服从裁判，但可保留事后向竞赛裁判长提出申诉的权利。

　　⑤了解本规则的全部条款、比赛程序。出现问题，不得以“不了解”作为推诿的借口。

　　⑥比赛时迟到当弃权。

　　对违反上述条款的棋手，可以根据情节轻重，判其犯规直至予以警告、判负、除名等纪律处分。

　　五子棋活动方案 篇10

　　棋类--智慧的体操，为大家所喜爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的.沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。为了丰富大学生文化生活，提高思维活跃能力，以棋会友，加强校内棋友们的联系;切磋棋艺，提高校内棋友们的水平;丰富生活，增添校内棋友们的乐趣。提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。工商系学生会特举办“黑白争锋”棋类比赛，具体流程如下

　　一、活动时间：

　　11月8日——11月10日

　　二、活动地点：

　　教学楼

　　三、参赛对象：

　　全校学生

　　四、比赛分类：

　　象棋、五子棋

　　五、比赛规则:

　　(1)分为三局两胜制

　　(2)每局比赛限制时间10分钟

　　(3)落棋为准，不得悔棋

　　(4)以裁判员的裁决为准

　　(5)采取淘汰制，每组的胜者直接晋级下一轮

　　(6)双方按规则争取优先下棋机会

　　六、奖项设置

　　一等奖一名

　　二等奖两名

　　三等奖三名

　　优秀奖三名

　　五子棋活动方案 篇11

　　活动主题：

　　“银河灿烂，五子连星”五子棋大赛

　　活动目的：

　　为发展我校五子棋，提高五子棋水平，并“以棋会友”，来增进各高校之间的友谊，同时丰富大学生活。

　　活动介绍：

　　一、主办单位：

　　xx大学棋友联盟

　　二、比赛项目：

　　五子棋

　　三、比赛时间：

　　20xx年5月11日

　　四、比赛地点：

　　xx区城建之家

　　五、参赛对象：

　　xx大学城各高校在校学生

　　六、奖项设置:

　　比赛名次前十名，授予证书。前三名每人加赠精美礼品一份。

　　七、比赛规则策划书：

　　行棋顺序

　　1、开局先猜子，（一方拿子一方进行猜单双），猜对的一方执黑子，黑先、白后，从天元开始相互顺序落子；第二局换先。

　　判断胜负

　　2.最先在棋盘横向、竖向、斜向形成连续的相同色五个棋子的一方为胜。

　　3.黑棋禁手判负，白棋无禁手。黑棋禁手包括“三、三”(包括“四、三、三”)、“四、四”(包括“四、四、三”)、“长连”。黑棋只能以“四、三”取胜。

　　4.如分不出胜负，则定为平局。

　　5.五连与禁手同时形成，先五为胜。

　　6.黑方禁手形成时，白方应立即指出。若白方未发现或发现后未指明而继续应子，则不能判黑方负。

　　补充规则

　　补充规则采用国家体育总局审定的最新中国五子棋竞赛规则。（RIF规则，也称作三手可交换、五手两打）

　　1．对局开始后的前三着形成的布局，由黑方完成。第一子必须在天元，第二子与黑1紧密相连，第三子应落在围绕天元点5线×5线而形成的'以天元为正中的由交叉点组成的区域内。

　　2．三手可交换：在黑3之后，白方在应白4之前，可选择黑棋或白棋，每盘棋只有一次选择机会，如提出交换黑、白方，则黑方必须同意交换。

　　3．五手两打：黑方在下盘面第5手时，必须在盘面上的两个空白交叉点上各放一个黑子，由白方在此两子中拿走其中一个黑子。但此两黑子放在棋盘的位置不能同形。（注：即两个打点必须是非对称点）

　　五子棋活动方案 篇12

　　一、比赛目的和宗旨：

　　1、弘扬棋类文化，传播棋艺精神。

　　2、提高学生文化涵养，丰富学生的精神生活。

　　3、培养学生的集体意识，和为集体取得荣誉的思想。

　　4、训练和加强学生的思维能力。

　　5、提供展示和表现自我的平台。

　　二、活动方案：

　　（一）活动名称：初中五子棋竞赛

　　（二）活动时间：十二月份（具体时间另行通知）

　　（三）活动地点：学校（具体地点因情而定）

　　（四）举办组织：团委，学生会

　　（五）参赛学生：初中学生（初三同学除外）

　　（六）比赛方式：初二为一组别，初一与预初为一组别进行比赛。以积分形式决定比赛成绩。并以两班间的比赛为小组赛，再由积分最低的班级进行淘汰赛，最后与事先晋级的班级进行决赛。

　　（七）活动流程：

　　1.赛前准备：于十二月三日中午举行各班体育委员会议，说明比赛事项和要求，动员各班同学积极报名参加比赛。

　　2.时间安排:

　　第一个比赛日举行每两班间比赛，分数最高的.三个班率先晋级。

　　第二个比赛日举行淘汰赛。

　　第三个比赛日举行半绝赛和决赛。

　　于第三比赛日后一星期颁奖。

　　3.比赛规则和章程：

　　（1）基本原则：友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。

　　（2）记分方式：在比赛中五子棋棋手胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。

　　（3）要按时参加比赛，比赛开始后10分钟赶到赛场记为迟到，扣去应得分数中的1分，20分钟之后算做自动弃权。若某盘比赛双方均无选手则均判负，有一方有选手则直接获胜。

　　（4）比赛中严格按比赛规则进行，尊重对手，尊重裁判。禁止出现喧哗、吵闹、指点提示等现象，裁判有权警告和使参赛者失去比赛资格的判罚。

　　五子棋活动方案 篇13

　　一、活动简介：

　　五子棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目，有助于学生智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。本次活动以十五号楼全体成员为基础，共计10天时间进行一对一的五子棋项目的比赛，最终决出冠军，亚军，季军。在竞争激烈的比赛中，选手们将更好的诠释激情与活力，将当代大学生的风采更充分的展现，也体现了我们楼的良好风貌。

　　二、活动主题：

　　1、棋乐无穷

　　2、步步惊心

　　3、棋局如人生

　　三、活动宗旨：

　　友谊第一，比赛第二

　　四、活动目的：

　　1、培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机制灵活、大局观等优 秀的意志品质。

　　2、增强学习生活中的计划性和灵气性，增进友谊，陶冶高尚情操。

　　3、帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。

　　五、活动意义:

　　首先，活动的开展促进了大学生之间的.互动，丰富了大学生活，增加了大学生之间的友谊，培养逻辑思维和想象能力，促进分析能力和记忆力，提高思维的敏捷性和严密性，从而促进大学生的全面发展。

　　其次，培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机制灵活、大局观等优秀的意志品质，增强学习生活中的计划性和灵气性，增进友谊，陶冶高尚情操，丰富学生的文化生活。学生在活动过程中潜移默化的养成遵守规则的良好习惯，帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。

　　六、活动时间：

　　20XX年3月11日——20XX年3月20日

　　七、活动地点：

　　15号公寓楼和三教教室

　　八、活动对象：

　　十五号楼全体成员

　　九、活动主办方：

　　十五号楼党支部

　　十、活动流程安排：

　　1、以班级为单位，进行五子棋比赛，各班级先进行内部比赛决出第一、二名（比赛场地、道具由楼里出）。

　　2、制作十五号楼五子棋比赛海报，贴于十五号楼门口，宣传五子棋比赛。

　　3、由楼层长，在夜查房期间，统计各班级第一名，统计具体信息：姓名、电话号码。

　　4、向协会提交书面申请，借五子棋十副，借期为20XX年3月11号至3月20号。

　　5、所有班级决出比赛成员于3月16号中午12点15分到比赛地点集合，随机排列参赛成员名单，进行班级间淘汰赛，选出前八名。对战双方选手摸牌，共两张牌（红黑各一张），摸到黑牌的一方执黑棋先行。

　　6、第一轮循环赛采取一局定胜负制，如遇和棋，则执白棋一方晋级，黑方淘汰。

　　7、第二轮视情况继续进行与第一轮相同的循环赛，人数五人以内时，进行一对一的车轮循环赛，同样一局一胜制，获胜一方的两分，输的一方得零分，平局双方各得一分。

　　8、循环赛结束之后统计分数，得出前三名，如果成绩一样，且影响到前三名排列顺序的，则双方再进行一局，决出先后。

　　9、比赛结束，由支部成员为前三名颁发获奖证书以及奖品，集体拍照留念。

　　十一、活动组织人员：

　　十五号楼党支部及楼层长及各班班长、各室寝室长

　　十二、奖项说明：

　　第一名：五子棋一副及证书

　　第二名：围棋一副及证书

　　第三名：飞行棋一副及证书

　　以后五名各有纪念奖

　　十三、经费预算：

　　奖品费及证书费：150元以内

　　复印材料费：30元以内

　　宣传费：50元

　　其他杂费：50元以内

　　合计300元

　　以上仅供参考具体由市场价决定

　　五子棋活动方案 篇14

　　为丰富员工业余文化生活，进一步渗透企业文化，增强企业凝聚力和向心力，为员工营造更加和谐的工作氛围，昊天假日酒店决定为全体员工组织一场“步步为盈”五子棋比赛。具体流程如下：

　　一、时间：20XX年12月17日下午2点

　　地点：二楼宴会厅

　　二、组织构成：

　　总策划：蒋颜红

　　主持人：王宏猛

　　总评委：常书记、鲁总

　　小组评委：部门经理及副经理

　　分数统计及赛次安排：耿建梅

　　照相及物品准备：张杰

　　比赛人员：

　　①必须参加：10、11、12月生日员工、第三季度服务标兵与最佳员工

　　②其他参与：部门员工至少两人

　　所需物品：

　　1、五子棋15副

　　2、比赛桌子、椅子（以最终确定地址为准）

　　3、照相机一部

　　4、礼品：店标笔记本62本、毛巾等

　　奖项设置：(依据报名人数多少确定最终奖项设置)

　　三、操作流程：

　　1、总办填写采购单并采买生日礼物、奖品、五子棋以及其他物品。

　　2、20XX年12月6日到7日，总办发放给部门报名表，要求每个部门报名人数不得少于2人。（报名人数总和必须为双数）

　　3、20XX年12月8日前总办将五子棋与比赛规则下发到各部门，由部门自行组织练习

　　4、20XX年12月15日到16日，组织参赛人员进行选手抽签分组，根据报名情况，由总办安排场次，抽签后任何人不得退出比赛。

　　5、20XX年12月17日组织相关部门提前进行会场布置。（暂定）

　　四、注意事项：

　　1、部门应尽量鼓励员工参加酒店娱乐活动，缓解员工工作压力，从而丰富员工业余文化生活。

　　2、参加此项比赛的人员必须清楚五子棋玩法，熟悉五子棋规则。

　　3、五子棋属于益智类游戏，简单易学，所以总办不再另行组织学习五子棋玩法及规则，但是会下发五子棋规则及玩法说明，每部门一份。

　　4、比赛时禁止大声喧哗，所有参赛选手在进行完自己的'比赛后均不得离开比赛现场。

　　五、比赛规则：

　　1、比赛共分四轮，采取时间制、五轮三胜制、三轮两胜制、三轮两胜制。（暂定）

　　2、第一轮：两人一组，按照事先抽签进行比赛，比赛时间为10分钟，10分钟之内胜利次数最多者胜出，进行车轮战，最终决出8名选手进入第二轮。

　　3、第二轮：胜出者根据进场号大小进行二轮抽签，选择对手，此局比赛采取五轮三胜制，谁最先取得三胜，即为胜出，此局不采取淘汰制，被淘汰的4名选手获得三等奖。

　　4、第三轮：胜出者根据进场号大小进行三轮抽签，选择对手，此局比赛采取三局两胜制，谁最先去的两胜，即为胜出，此局不采取淘汰制，被淘汰的2名选手或得二等奖。

　　5、第四轮：胜出的两名选手进行终极PK，此局比赛采取三局两胜制，谁最先取得两胜，即为胜出，胜方为一等奖，败方纳入二等奖行列。

　　比赛流程：

　　1、主持人致开场白，介绍到场领导，请常书记或鲁总及寿星代表讲话。

　　2、介绍比赛规则，宣布进场顺序。

　　3、宣读比赛纪律，介绍评委，对表，敲钟开始。

　　4、进行比赛

　　5、请常书记或鲁总宣布获奖人员名单，领导为一、二、三名颁奖，发放奖品。

　　6、合影留念，生日礼品的发放。

　　五子棋活动方案 篇15

　　一：活动目的

　　弈秋棋社年度活动，为丰富哈工程学子生活，提高同学们对棋类活动的兴趣，给同学们提供交流棋艺的平台，为高校赛选拔棋力优秀的同学。

　　二:参赛对象：

　　哈工程对棋类有兴趣的在校学生。

　　三:比赛时间：

　　待定

　　四:比赛地点：

　　待定

　　五:比赛规则

　　1一手交换：在黑方落下第一颗棋子后，白方落下白2前，白方可选择使用黑棋或继续使用白棋，每盘棋只有一次选择机会，如果白方提出交换黑白方，则黑方必须同意。

　　2无禁手：任何三三，四四，长连都是允许的，望有禁手同学注意。

　　3行棋：对局双方各执一色棋子，交替下子。

　　4获胜：在棋盘的阳线或阴线任意一条线上，形成5个或五个以上同色棋子不同间隔的相连。

　　5先手的确定：根据到场的时间先后，随机安排。（因为有一手交换规则，黑白平衡）

　　6对局中，出现一下任一情况，裁判可判对方获胜：

　　1）提出悔棋者；

　　2）当局弃权或中途私自退出比赛者；

　　3）比赛过程中故意挪动棋子，散乱棋局者；

　　4）一方宣布认输者。

　　六:比赛流程策划

　　1裁判员引导选手落座于座位，登记信息。确认规则。（一手交换，无禁手）

　　2开始比赛（或等待对手）。

　　3第一轮比赛胜出者举手示意裁判，登记后进入第二轮比赛（或等待对手）。第一轮判负者得到纪念品后离开。（注：第二轮比赛在有4名选手准备比赛时方可开始）

　　4第二轮比赛胜出者举手示意裁判，登记后进入复赛（或等待对手）。第二轮判负者得到 纪念品后离开。第二轮胜利者将有机会进入高校赛预选名单中。（注：复赛在有4名选手准备比赛时方可开始）

　　5第三轮比赛（复赛）获胜者举手示意裁判，登记后进入决赛（循环赛）。第三轮判负者得到纪念品后离开。

　　（6视人数决定是否开展第4轮比赛：决赛人数要少于等于5名，否则加赛第四轮比赛。第四轮比赛（复赛加赛）获胜者举手示意裁判，登记后进入决赛（循环赛）。第四轮判负者离开。）

　　7决赛对手由负责人现场编排，统一时间进行比赛。（胜1，平0.5，负0）积分相同者名次并列，瑞士积分制。

　　注意事项：

　　1由裁判安排比赛对手，按照到场先后顺序落座（比赛结束先后顺序），严禁私自交换对手，挑选对手。

　　2比赛过程中选手不得使用任何可能对他棋局有益的资料或器具。

　　3比赛过程中如缺少棋子，可向裁判提出申请，请不要打扰其他选手比赛。

　　4比赛后在不影响比赛进程，且对局者同意旁观的情况下可以观看他人比赛，并做到观棋不语。

　　5在等待比赛开始前的时间可与对手切磋，不计入成绩。但裁判宣布开始比赛后必须马上进入比赛状态，不得继续本盘棋。

　　6提和：预提和者应在自己刚下完一着后提出，对方可以口头或完成一着棋的形式拒绝（或表示同意）。（只有决赛中才可以提和）。

　　七:活动组织者及负责人安排

　　总负责人：翟宇豪 五子棋部负责人：何君珂。

　　五子棋部裁判员安排：

　　何君珂：初赛选手来场登记，第一轮比赛的结果记录工作，决赛对战表的编排等。

　　孙英超：负责初赛选手的引导工作，第二轮比赛的引导和结果记录工作，第三轮比赛的'引导和结果记录工作等。

　　赵青松：负责初赛选手的引导工作等。

　　八:准备

　　1棋具，统一用塑料制棋子，塑料纸棋盘;决赛时视情况使用木质棋盘。

　　2提前一周准备塑料制棋盘，做到压平整，无褶皱。

　　3比赛时选手都有由纸盒承装的棋子。蓝色盒里放黑子，白色盒里放白子。

　　4提前打印记录表格，有备份。提前统计参赛选手，裁判大致熟悉人名及记录办法。

　　5准备编号条，来参赛的选手有各自的编号条（只需有编号和姓名），方便记录。

　　6报名时即可获得专属编号，按报名先后排，比赛过程中以编号记录。

　　7报名现场准备编号条，有选手编号，棋社各棋种负责人联系方式，棋社比赛群等信息。

　　（您是本次棋王争霸赛第XX号选手，您报名参加的是五子棋组无禁手一手交换的比赛欢迎您按时参加，祝您取得优异名次。可联系负责人zyh或加入本次比赛群组xxxxxx获得详细信息）分正反面印，小卡片的形式就好。

　　8编号定好后不再更改，现场报名参赛的分配临时编号。

　　九:赛前宣传

　　1大小美门前都有报名点，持续2天以上

　　2确定时间地点后就开始在网上进行宣传，主题是棋社面向在校学生（而不是内部人员的比赛），给出明确的比赛棋种，比赛时间地点，比赛安排，及报名方式。由社长编写，多人查漏，统一时间发送，发动棋社内部成员发送该消息，扩大宣传。

　　3提前一周开展报名工作（最好在网络宣传后1，2天），有利于选手安排时间，相互交流。

　　4每个棋种准备各自的报名单，统一样式，突出“弈秋棋社”“棋王争霸赛”

　　4组织者多次发信息提醒，第一次：欢迎报名，确认信息（很重要，确认其姓名即可，不要出现错别字等），邀请入群；第二次，提醒下周的比赛；第三次：明天就要比赛了，确定开始时间，欢迎参赛。

　　5明确选手院系，让选手在院系内部得到重视！所以，报名表的内容，1编号2名字，3学号，4电话，5QQ，6备注。

　　6人手不够找人帮忙。由各棋种负责人安排具体工作。

　　五子棋活动方案 篇16

　　一、活动主题

　　释放青春，挑战无极限

　　二、活动目的

　　1、展示棋艺，促进棋文化的传播；以棋会友，增进棋友们的联系；

　　2、丰富我校学生课余生活，增进学生之间的交流；

　　3、调动我院学生参加活动的积极性，增强同学们的竞争意识；

　　4、提高学生的身心素质，推进社会主义精神文明建设，响应十八大党的号召。

　　三、活动口号

　　一战到底，谁与争锋？！

　　四、活动时间、地点

　　时间：3月31日上午9：30

　　地点：南广场

　　五、活动参加对象

　　扬子津校区在校本科生

　　六、报名方式

　　班级报名、短信报名和现场报名三种途径相结合的方式。

　　短信报名方式：

　　七、参赛者要求

　　1、本次活动参赛者须本着“以棋会友”的精神和积极的态度参加比赛。

　　2、参赛者须准时到场。

　　3、会场内请保持安静，参赛者下棋结束后不可以喧哗，以免影响他人下棋。

　　4、比赛中途有任何疑问，参赛者可以找裁判或者工作人员去解决问题。

　　活动前期准备：

　　一、活动策划及相关材料

　　1、协会成员之间展开讨论,制定方案；

　　2、制定活动策划书；

　　3、分配具体工作；

　　4、将最终确定的策划发到办公室及活动部的邮箱；

　　5、填写活动申请表交到活动部。

　　二、活动宣传

　　目的有二。一方面让更多的同学了解此次活动，参与其中，丰富生活。

　　另一方面让外界的人们更加全面了解现代大学生的'生活。

　　1、跑班宣传利用早晚自习时间走进教室进行我们的活动宣传；

　　2、海报宣传在宿舍楼下或食堂门口张贴活动的宣传海报；

　　3、传单宣传在校内发放一定量的传单向大家介绍我们的活动；

　　4、网络宣传

　　1）骨干交流中心的网络宣传

　　赛前宣传：通知骨干交流中心在扬大的网站菁扬网和人人网上宣传本次活动，在微博上更新有关此次活动的状态，发新闻稿。（附录）

　　赛时宣传：活动负责人及时把拍的照片和视频片段发给骨干交流中心，及时更新我们活动的进程，使我们此次活动吸引更多的人眼球。

　　赛后宣传：把获奖的名单及照片发给骨干交流中心使其同步在网上公布，以增加活动的影响。

　　2）活动的负责人员及时更改、更新自己的qq、微博、人人等。

　　3）通过菁扬网向广大同学宣传，提供报名方式，以及活动的最新动态。

　　三、工作人员安排

　　1、宣传组：负责通知人资、新闻部等部门过来监察拍照，同时将比赛的照片及进程等发给骨干交流中心进行网络宣传；

　　2、外联组：负责赞助工作，为活动拉经费、奖品；

　　3、组织组：负责维护比赛秩序，解答参赛者所遇到的问题以保证比赛顺利进行；

　　4、计分组：负责参赛者成绩的统计，须认真细致；

　　5、棋社：负责参赛者成绩统筹及通知晋级选手信息。

　　四、奖项设置：

　　一等奖1名，颁发荣誉证书及精美礼品；

　　二等奖2名，颁发荣誉证书及精美礼品；

　　三等奖3名，颁发荣誉证书及精美礼品；

　　优秀奖3名，颁发荣誉证书。

　　五、经费预算：

　　小礼品50元

　　奖品100元

　　共计150元

　　活动流程

　　一、活动概况：本场赛事，以挑战的方式进行，共分四区：a区、b区、c区、d区。选手经重重挑战，由d区向a区进发，争夺最终的终极擂主名额。

　　d区：众多选手进行对弈，进行初淘汰。二者猜拳定先手，执黑先行，一局定胜负，胜者顺利进入c区，败者被淘汰出局。

　　c区：共5个小擂台。第一组选手中，二者猜拳定先手，执黑先行，一局定胜负，胜者留下作为一擂台擂主，接受d区晋级的选手的挑战。连胜2局者，进入b区。其擂台擂主产生同第一组。在接受挑战过程中，一局失利，将被淘汰，失去擂主资格，此擂主由其对手继承，继续接受挑战。

　　b区：共设3个擂台，规则同c区，守擂连守2局即可进入a区。

　　a区：只设1个擂台，即终极擂台。第一组选手，二者猜拳定先手，执黑先行，一局定胜负，胜者留下作为终极擂台的第一个擂主，接受由b区晋级来的选手的挑战，一旦败北，失去擂主资格，擂主由其对手继承，继续接受挑战。如此往复，直至最后一个选手被挑战。

　　二、比赛规则

　　本次比赛采用标准19×19棋盘，一局定胜负，先形成五连的一方为胜。比赛采用无禁手、一手交换规则。

　　1、假黑方（开盘尚未落子时执黑的一方）的确定：猜拳决定，一局定胜负，胜者执黑方先行。

　　2、本次比赛采用无禁手规则，连成五连或五连以上为胜

　　3、和棋：

　　a、一方提出和棋后经另一方同意后判和棋。

　　b、“满盘”判和。

　　4、注意事项：

　　（1）若比赛当天有事，不能参加的同学应及时告知比赛负责人员，否则将视为弃权；

　　（2）若比赛场地有其他用途，会临时变换场地，另行通知；

　　（3）比赛过程中不得悔棋、故意混乱棋局，否则判负；

　　（4）中途无故退场判负；

　　（5）比赛过程中不得通过大声喧哗等扰乱赛场秩序，否则判违例，两次违例者取消比赛资格及成绩。

　　（6）听从工作人员的安排，请勿随意进入比赛区。

　　三、活动后续安排

　　1、活动结束后，清扫活动场地；

　　2、整理活动所需的工具和道具，及时归还；

　　3、协会成员交流活动感想,分析活动中的不足,做好活动总结交给活动部；

　　4、整理并保存资料，将图像资料等上传，扩大活动的影响力；

　　5、及时公布获奖成员名单并制作证书、奖状及发放奖品。

　　注：1、工作人员须登记每区的擂主，并送精美小礼品；

　　2、若a区的擂主连续3局守擂成功，直接获得本次比赛三等奖，连续5局守擂成功，直接获得本次比赛的二等奖。

　　3、如果最后一名由b区晋级的选手获胜，则其将有“被动挑战权”，即被a区守擂时间最长的擂主挑战，胜者则为终极擂主。

　　4、现场表现优异者，酌情给予二等奖、三等奖。

　　5、最终解释权归棋社所有。

　　五子棋活动方案 篇17

　　为提高同学们的.棋艺，丰富同学们的课余生活，提高竞争意识。我社以增强学生之间的友谊和竞争意识，为同学们提供一个张扬自我、展示自我的舞台,特举办“益友”五子棋挑战赛。

　　一、主办单位

　　共青团德州学院委员会

　　二、承办单位

　　历史与社会管理学院

　　三、活动时间

　　11月19日18：30—21：00

　　四、活动地点

　　青年之家

　　五、参赛对象

　　德州学院全体学生

　　六、活动流程（活动内容/活动日程）

　　1.11月16日之前，各学院负责人将报名信息（参赛选手6人，裁判2人，领队1人）发送至邮箱970514108@qq.com，报名信息包括学院名称、姓名、联系方式；

　　2.11月19日18:10，各学院领队带领选手，拿好比赛棋具（三副五子棋）到抽签处，进行第一轮选手座次的抽签；

　　3.11月19日18:30，比赛正式开始。

　　七、其他事项

　　1.希望各学院团总支大力宣传，全面发动，精心准备，积极组织学生参与到本届社团文化艺术节暨国际文化节中来。

　　2.各参赛院系自带参赛棋具（三副五子棋）。

　　3.各院系裁判及领队需等到本院参赛选手比赛完后方可离开,各院系观众请自觉遵守赛场秩序,不要大声喧哗。

　　八、奖项设置

　　一等奖2名；

　　二等奖3 名；

　　三等奖 5名。

　　九、联系方式

　　联 系 人：宋园园张悦

　　联系电话：

　　邮箱：

　　德州学院历史与社会管理学院共青团德州学院委员会

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