设计春节活动方案

时间:2023-04-25 21:08:03 活动方案 我要投稿

设计春节活动方案(通用6篇)

  为了确保活动能有条不紊地开展,往往需要预先制定好活动方案,活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析,研究后所制定的书面计划。我们应该怎么制定活动方案呢?以下是小编帮大家整理的设计春节活动方案(通用6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

设计春节活动方案(通用6篇)

  设计春节活动方案1

  一、时间

  1月26日(星期三)下午1:30—4:30

  二、地点

  校广场、艺术楼、接待大厅。

  三、参与对象

  全校在编在职教职工

  四、具体要求

  以工会小组(综合教研组)为单位报名组队参与;具体分组为:语文组、数学组、英语组、物理政治组、生物化学信息组、历史地理教辅组、体育艺术后勤组共七大组。

  五、活动项目

  团体项目:跳长绳、趣味垫球

  单个项目:扑克;你丢我接;卡拉OK或器乐;对、写春联

  六、报名办法:

  单个项目每个人限报一项,扑克、你丢我接为二人一报;兼报集体项目,每个教研组可组队参与二个集体项目,报名者请到各教研组长处登记。各教研组长于1月21日16:00之前,将电子表发至邮箱,报名表交工会办公室祁秀珍老师处。

  七、活动方法

  见附件《活动规则》

  八、奖项设置

  所有项目根据成绩,评出一、二、三等奖发放一定的奖品,报名并参与者均有奖。

  设计春节活动方案2

  20xx年春节即将来临,为充分体现党和国家以及公司对广大党员、干部职工的关怀和尊重,让他们过一个快乐、祥和、平安的节日,根据省委和市委、县委和阿克苏电信公司通知精神,开展“送温暖、办实事、促发展”新年慰问活动,为做好这次慰问活动,特制定如下工作方案。

  一、参加慰问活动的领导及工作部门

  整个慰问活动由温宿县公司经理单乐群牵头,党委工作部、公司工会参与,重要慰问活动邀请各部门主管参加。

  二、慰问的`对象

  困难在职职工、困难党员、离休干部。

  三、慰问活动的形式

  1、分别召开动员大会;

  2、由公司经理单乐群带领各部门主管上门慰问。

  四、慰问活动费用预算

  困难在职职工、困难党员、离休干部共10人,人均300元,共3000元;以上费用合计3000元,由公司划拨经费开支。

  五、慰问活动参加人员及时间安排:

  1、为了此次活动能顺利进行,达到预期的效果;为了每一位困难职工和党员感受到党和国家以及公司的深切关怀,我公司特成立领导小组,其领导小组安排如下:

  组长:

  副组长:

  组员:

  2、时间安排:

  从20xx年2月2日开始,公司党委书记单乐群同志亲自带领各部门主管,深入基层及单位小区,走访慰问生活困难职工、困难党员、困难离休干部职工,向他们送上节日的问候以及每人 300 元的慰问金、慰问品。每走到一户,都嘘寒问暖,向他们传达党的关怀,宣传党的文件精神,把党和公司的各种惠民政策深入宣传到广大职工和党员中去,让他们深切感受到党和国家以及公司的关怀,进一步增强党组织及公司的感召力和凝聚力。此次慰问活动在对困难职工和党员进行走访慰问的同时,我们注意倾听困难职工和党员的呼声,摸清困难职工和党员的具体困难,并在今后工作中予以解决。

  设计春节活动方案3

  为更好地落实好中央、省委关于党员直接服务群众的.各项工作措施,密切党群干群关系,服务人民群众,争做群众贴心人,进一步增强部机关干部的宗旨意识,经xx办公会研究,对春节期间开展走访慰问结对帮扶户活动提出如下实施方案:

  一、走访慰问活动时间

  1月29日7:30

  二、参加活动人员

  机关领导及结对帮扶干部,30人。

  三、活动内容及任务

  会议议程(乡党委书记主持)

  1、xx市领导致欢迎辞

  2、xx村村支书发言(代表两委班子、村民,谈感受,表信心)

  xx商会纺织分会代表发言

  市体育局xx局长发言

  4、xx部长讲话

  (二)入户慰问(要将慰问品送至帮扶群众家中)

  1、xx部长慰问

  陪同xx部长人员:

  2、前xx慰问11人(组长xx;乡村干部:xx)

  可分为若干组分头入户。村里可准备三轮车备用。

  3、后xx慰问(组长xx;乡村干部:xx)

  在村干部协助下,可分为若干组分头入户。村里可准备三轮车备用。

  4、西宽于(组长 xx;乡村干部:xx)

  在村干部协助下入户。

  四、任务分工

  (一)xx负责安排活动。(组织、通知、)

  (二)xx负责安排车辆。(2部中巴、商务车备用)

  (三)xx负责慰问品周三运达xx村指定地点

  (四)xx负责方案,安排照相、摄像

  五、做好结对帮扶民情日记

  结对帮扶领导干部要登门入户,把慰问品送到结对困难群众家中。要记好结对帮扶民情日记,详细了解群众面临的困难,和群众推心臵腹地进行交谈,鼓励困难群众树立信心,战胜困难,树立组工干部的良好形象。

  设计春节活动方案4

  一、目的

  为进一步做好关心职工、爱护职工、帮助职工的工作,集团始终把困难职工的慰问工作做细、做深、做实,构建和谐的企业关系当作公司宗旨,为落实好困难职工帮扶机制,结合集团实际情况,特制定职工生活困难救助办法:

  二、慰问活动主题

  关心职工生活,构建和谐顺达。

  三、慰问对象

  困难职工、困难党员及军属。

  四、参加慰问的领导及部门

  顺达商贸慰问活动由商贸公司工会牵头,集团董事长、总裁、副总裁及相关部门经理参与。其他子公司慰问活动由各子公司自行组织。

  五、慰问形式

  1、困难职工、困难党员发给慰问金、慰问品;

  2、军属(现役军人家属)发给慰问品:

  3、各子公司将困难职工、困难党员及军属慰问标准统一发到商贸公司工会,经集团领导审核后执行。

  六、慰问时间:

  20xx年1月25日(腊月二十五)之前。

  七、困难职工评定标准

  为体现公司对职工的关爱,切实让确有困难的党员、职工感受到公司温暖,特制定评定标准。

  1、家庭成员中有人患有重大疾病,常年医治费较大难以承担;

  2、家庭无自有产权住房,常年在外承租住房,只有一人工作承担家庭所有开支,年收入低于25000元;

  3、家庭虽有自有产权住房,但家庭成员中有人患有重大疾病,需要常年医治,家庭年总收入低于20000元;

  4、年内因意外事故造成家庭人员伤害或财产损失,影响家庭正常生活;

  5、符合以上困难的'党员、职工评定标准的家庭无大额存款,年内无添置日常生活必需用品以外的豪华设施。

  八、困难职工评定程序

  根据公平、公开、公正原则,制定困难党员、职工评定程序。

  1、根据各子公司困难党员、职工评定标准,由党员、职工本人向公司提出书面申请,如实说明其家庭经济状况,交给所在部门;

  2、各子公司困难党员、职工、军属申请人所在部门进行初步核查评定,部门经理签字上报公司;

  3、各子公司组织人员调查核实;

  4、核实后提交各子公司经理办公会研究,确定困难职工名单,并在公司公示栏公示3天;

  5、公示无异议后,上报集团党群部。

  设计春节活动方案5

  一、活动主题

  以春节、元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题,突出“红红火火过大年,传统文化再继承”,遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则,深入挖掘春节、元宵节的文化内涵,以活动为载体,吸引全体学生广泛参与,培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感,着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

  二、活动目标

  1.深入贯彻落实党的十八大精神,为促进社会主义文化发展贡献力量。

  2.让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力,培育学生强烈的民族自豪感。

  3.开展包饺子、做汤圆等实践活动,感受团圆、祥和的亲情,促进家庭和谐关系。

  4.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福,培养孝敬、知恩图报的文明习惯,树立“百善孝为先”的道德观念。

  三、活动时间

  四、活动内容

  1.了解“年”的知识:学生通过网上学或民间收集,深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。要求学生完成收集作业(可以是小报、文章、照片图片、影像等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在开学后一周内向政教处报送优秀作业(不少于2份)。

  2.晋江市或国内各地的“过年”习俗:广泛收集家乡过年的风俗习惯,并注意收集相关的文字、影像、图片资料。学生可以先在“文明小博客”真实姓名注册之后,再将自己优秀的作品上传到自已或各自教室的文明小博客中。

  3.春节实践活动:

  (1)文明理财实践活动——“我的压岁钱·我节约收支”。

  (2)我送文化下乡来——为村里(小区)人写春联(书法小能手应主动参加这样的活动,并注意为活动留下照片);学生可以结合语言文字活动,开展“美妙春联我收集”实践活动。

  (3)美在家庭,美在社区——与父母一道进行过年前的卫生大扫除,使自己的家以靓丽的环境迎接新年。同班同学还可以组织志愿者服务小分队,开展为空巢老人、烈军属等义务劳动活动,并及时清理烟花爆竹残屑和废弃物,搞好公共环境卫生。

  4.我的春节剪影:用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景,开学后与老师同学分享,还可以上传到学校网站或文明小博客,让更多的人了解我们的“年”味。

  5.拜大年活动:向师长、亲朋好友发送电子贺卡或短信拜年,表达感恩之情,倡导用无纸低碳方法互致新春祝福。

  6.参加一次有意义的假期实践活动。通过阅读与春节、元宵节有关的名篇、典故;观看文艺节目;参加社区组织的`各类游艺活动,了解春节、元宵节的文化内涵,增强对民族传统节日的喜爱,加对中化文化的理解。(注意收集相关的文字、影像、图片资料)

  五、活动要求:

  1.各班要利用本周时间进行细致的安排部署,尽最大努力保证活动的实效性。

  2.开学后,各班要深入了解活动开展情况,收集学生活动中的文字、图片和影像资料,并及时上报政教处,政教处将把各班活动开展情况作为教室开展活动的评价项目之一。

  3. 政教处主动总结活动开展情况,发现活动中的闪光点,形成学校假期活动特色,为学校今后的活动开展提供参考。

  设计春节活动方案6

  爆竹声声辞旧岁,欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临,春节是我国民间最重要的传统节日,是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为认真贯彻落实上级文件精神,我校以“我们的节日—春节”为主题,深入挖掘春节所凝结的优秀传统文化内涵,鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动,引导学生弘扬中华优秀文化,推动中华文化历久弥新、不断发展壮大丰富全校中学生的寒假生活。经研究决定组织开展“我们的节日——春节”主题活动,特制订活动方案如下:

  一、活动主题

  以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题,突出“喜庆祥和过大年,传统文化再继承”,遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则,深入挖掘春节的文化内涵,以活动为载体,吸引全体学生广泛参与,培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感,着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的.节日氛围。

  二、活动目标

  1、让学生在品味春节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力,培育学生强烈的民族自豪感和爱国情感。

  2、开展帮家里购年货、做年菜实践活动,感受团圆、祥和的亲情,促进家庭和谐关系。

  3、在“拜年”中引导学生学会感恩祈福,培养孝敬、知恩图报的文明习惯,树立“百善孝为先”的道德观念。

  4、我运动我健康我快乐:每天要坚持锻炼一小时;养成良好的健身习惯。

  三、活动时间

  20xx年1月27日——20xx年2月7日

  四、活动内容:

  1、初一学生了解“年”的知识:学生通过网上学或民间收集,深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。要求学生完成收集作业(可以是小报、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”》为题。各班在开学后一周内向团总支报送优秀作业(不少于2份)

  2、初二广泛收集家乡过年的风俗习惯,并注意收集相关的文字、影像、图片资料,开学后将自己优秀的作品上传学校网站。

  3、春节实践活动:

  (1)文明理财实践活动——“我的压岁钱·我节约收支”。

  (2)我送文化下乡来——为村里(小区)人写春联(书法小能手应积极参加这样的活动,并注意为活动留下照片。);还可以结合语言文字活动,开展“美妙春联我收集”实践活动。

  (3)美在家庭,美在社区——与家长一道进行过年前的卫生大扫除,使自己的家以靓丽的环境迎接新年。初三年级学生还可以组织志愿者服务小分队,开展为空巢老人、烈军属义务劳动活动,并及时清理烟花爆竹残屑和废弃物,搞好公共环境卫生。

  (4)中华经典我诵读——广泛开展中华经典诵读、春节诗词赏析活动,承文化传统,颂和谐中华,传承学习中华优秀文化,促进学生文明素养的提高。

  4、我的春节剪影:用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景,开学后与老师同学分享,还可以上传到学校网站,让更多的人了解“年”味。

  5、拜大年活动:向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年,表达感恩之情,倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。

  6、生命在于不断运动,只有运动才能把握短暂的青春,只有运动才能让生活变得更加富有情趣,只有运动才能提高人们的审美意识;只有运动才能让人间处处充满团结、友爱。

  7、开展安全自护教育活动。在学生中广泛开展“平安伴随我成长”自护教育主题活动;开展安全知识教育,在学生及家长中发布学生安全自护提示,特别是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的宣传教育,提高学生和家长的防护意识;开展学生自护体验活动,向学生传授自我保护的基础知识和技能,重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等,引导学生增强自护本领,切实提高学生的安全意识和避险自救能力。

  五、活动要求:

  1、各班要利用放假前进行细致的安排部署,尽最大努力保证活动的实效性。

  2、开学后,各班要深入了解活动开展情况,收集学生活动中的文字、图片和影像资料,并及时上报团总支,团总支要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目。

  3、团总支积极总结活动开展情况,发现活动中的闪光点,形成学校假期活动特色,为学校今后的活动开展提供借鉴。

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